全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 小学语文公开课教案莫高窟教学设计与反小学语文公开课教案莫高窟教学设计与反 思思 莫高窟 教学设计 教学目标 1 学会生字 新词 能正确 流利 有感情地 朗读课文 背诵课文第二至第四自然段 2 了解莫高窟艺术的特点 学习围绕中心句写 具体的写作方法 3 感受敦煌艺术的博大精深 体会敦煌艺术在 世界文化史上的地位 教学过程 一 激情导入 营造氛围 莫高窟 历经沧桑 几度盛衰 步履蹒跚地走过 了漫长的历程 悠久的历史孕育出敦煌灿烂的文化 那精美的石窟艺术 那遍地的文物遗迹 那浩瀚的典 籍文献 那神秘的高山异水 使这座古城流光溢彩 莫高窟像一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国西北的大漠上 今天 让我们通过品读课文 去触摸莫高窟 去 欣赏莫高窟 去感受莫高窟 二 初读课文 整体感知 1 初读课文 提出要求 第 2 页 共 4 页 1 读准字音 读通句子 难读的词语和句子 多读几遍 2 结合具体的语句理解词语的意思 3 课文向我们介绍了莫高窟哪些方面的情况 2 检查学生读书情况 1 分节指读课文 2 课文向我们介绍了莫高窟哪些方面的情况 三 精读课文 指导点拨 1 指导学生精读 彩塑 一段 1 自由朗读课文 说说这段内容是围绕哪一 句写的 2 哪些词语写出了彩塑的特点 围绕这个特 点描写了哪些彩塑 3 谈谈自己印象最深的彩塑 4 练习有感情地朗读课文 2 小组合作学习 壁画 一段 1 总结学习 彩塑 的方法 朗读课文 画出该段中的中心句 说说壁画的特点 说说课文 介绍了哪些壁画 谈谈自己印象最深的壁画 练习 有感情地朗读课文 第 3 页 共 4 页 2 分小组合作学习 壁画 一段 3 小组汇报学习情况 教师适时进行点拨 3 略读 藏经洞 一段 1 自由朗读课文 2 汇报自己读懂了什么 3 有感情地朗读课文 4 指导学生背诵第二至第四自然段 四 拓展练习 指导提升 1 出示莫高窟壁画中的 五台山图 指导学 生观察 1 谈谈观看 五台山图 的总体感受 2 说说 五台山图 上画了哪些内容 有什 么特点 3 说说给自己印象最深的是什么 为什么 2 将自己观察到的 体会到的 感受到的写下 来 注意学习围绕中心句写具体的方法去写 3 组织学生交流 五 总结谈话 学习评价 通过今天的学习 我们不但了解了敦煌艺术的特 点 感受到敦煌艺术的博大精深 而且我们还学会
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论