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文档简介
第 1 页 共 3 页 小班社会活动小班社会活动 我是老师的小帮手我是老师的小帮手 优秀优秀 教案与教学反思教案与教学反思 教育意图 对小班幼儿良好行为习惯的培养 我 采取了多种教育方式 包括平时的个别教育 以及语 言故事 儿歌的多种教育方式等 但效果仍然不是很 明显 最近 我就发现班上大多数幼儿习惯在教室里 吃早餐 吃完早餐后幼儿就顺手将塑料袋和牛奶瓶 等垃圾仍在地上或放在抽屉里 而且桌子上也弄得很 脏 看到这样的场面 我想到了用实际的 可操作的 教学活动来教育他们 使他们真正从认识 情感上意 识到自己这样做不仅没有讲卫生 而且也没有尊重别 人的劳动成果 于是我设计了本次社会领域活动 我是老师的小帮手 活动目标 1 让幼儿知道自己乱仍垃圾 不讲卫生是一种 不良好的行为习惯 培养幼儿初步讲卫生 爱护环境 的意识 2 培养幼儿尊重别人劳动成果的情感 3 使幼儿懂得自己有一双能干的小手 在生活 和学习中 可以用自己的小手做一些力所能及的事 让幼儿体会劳动是 光荣的 第 2 页 共 3 页 活动准备 1 知识准备 幼儿已学的儿歌 小小手 2 图片准备 几张清洁工打扫卫生时的图片 3 物质准备 若干块檫桌布 若干把扫帚 活动过程 1 以儿歌 小小手 做为导入 提高幼儿的注 意力 激发幼儿兴趣 引导幼儿念儿歌 我有一双小小手 一只左来 一只右 小小手 小小手 一共十个手指头 我有一 双小小手 会洗脸来会梳头 小小手 小小手 真是 我们的好帮手 提问 儿歌里说的是什么呢 老师引导幼儿进行自由阐述 2 提问 每个小朋友都有一双小小手 那你 们的小手会做什么事情呢 幼儿自己回答 我会帮妈妈洗衣服 我会帮妈妈 洗碗 我会自己穿衣服 我会自己吃饭 3 出示图片 提问 图片上是谁呢 她在干什么 幼儿 是清洁工 她在打扫卫生 老师 清洁工打扫卫生辛苦吗 你们以后还会 乱仍垃圾吗 第 3 页 共 3 页 4 提问 请小朋友看看教室里有没有垃圾 是谁仍的 桌子上干净吗 怎样才能让教室变干净 让幼儿明白老师也是幼儿园的清洁工 让小朋 友自己打扫卫生也就是帮助老师 使他们知道以后不 能
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