研究性学习活动记录表

活动记录表活动记录表 学生使用 学生使用 课题题目 温室效应的研究课题题目 温室效应的研究 活动时间 活动时间 第第 1 次次活动地点 图书馆活动地点 图书馆 参加活动成员 何志远 蔡萌 孙延昕 洪震 张田丽 刘洋 曾爽 韩雪参加活动成员 何志远 蔡萌 孙延昕 洪震 张田丽 刘洋 曾爽 韩雪 活动内容 活动内容 1 目的 搜集有关该课题的资料 并加以概括 使论证观点正确 全面 目的 搜集有关该课题的资料 并加以概括 使论证观点正确 全面 2 形式 查阅 讨论 总结 记录 形式 查阅 讨论 总结 记录 3 过程 将搜集得到的资料进行汇总 挑出来收集到的资料中有价值的信息 并与小组内 过程 将搜集得到的资料进行汇总 挑出来收集到的资料中有价值的信息 并与小组内 的成员讨论出各部分的优缺点 论据内容是否得当全面 再将研究中所选的资料有条理的的成员讨论出各部分的优缺点 论据内容是否得当全面 再将研究中所选的资料有条理的 列出 列出 4 结果 选出部分资料 小组成员之间积极参与 讨论内容 得出正确结论 结果 选出部分资料 小组成员之间积极参与 讨论内容 得出正确结论 记录者 韩雪记录者 韩雪 注 注 1 本表由课题组长指派专人填写 备追踪课题研究过程时使用 本表由课题组长指派专人填写 备追踪课题研究过程时使用 2 本表一式三份 交由教务处 指导教师 课题组长存档 本表一式三份 交由教务处 指导教师 课题组长存档 年年 月月 日填日填 活动记录表活动记录表 学生使用 学生使用 课题题目 我们身边的水课题题目 我们身边的水 活动时间 活动时间 第第 1 次次活动地点 二道河活动地点 二道河 参加活动成员 参加活动成员 赵洪亮 邢嘉驿 董乘言等人 赵洪亮 邢嘉驿 董乘言等人 活动内容 活动内容 1 目的 保护水资源 目的 保护水资源 2 形式 小组讨论及查阅资料 形式 小组讨论及查阅资料 3 过程 先到附近的水域去调查实际情况 原先川流不息的河水 已经慢慢变干 水已经 过程 先到附近的水域去调查实际情况 原先川流不息的河水 已经慢慢变干 水已经 不再多 拍下干旱的河塘做成图片访问当地人们情况 有些情况不符合 不再多 拍下干旱的河塘做成图片访问当地人们情况 有些情况不符合 4 结果 解决了课题 研究方案问题 寻找了一条合理的道路 结果 解决了课题 研究方案问题 寻找了一条合理的道路 记录者 赵洪亮记录者 赵洪亮 注 注 1 本表由课题组长指派专人填写 备追踪课题研究过程时使用 本表由课题组长指派专人填写 备追踪课题研究过程时使用 2 本表一式三份 交由教务处 指导教师 课题组长存档 本表一式三份 交由教务处 指导教师 课题组长存档 年年 月月 日填日填 活动记录表活动记录表 学生使用 学生使用 课题题目 孔子课题题目 孔子 仁仁 学说学说 活动时间 活动时间 第第 1 次次活动地点 学校微机室活动地点 学校微机室 参加活动成员 张珍 李晓彤 顾婉馨 宫启迪 邢嘉驿 董乘言 刘新宇参加活动成员 张珍 李晓彤 顾婉馨 宫启迪 邢嘉驿 董乘言 刘新宇 活动内容 活动内容 1 目的 通过网络搜集相关资料 总结 提炼资料中的要点信息 并加以核对 使论证更 目的 通过网络搜集相关资料 总结 提炼资料中的要点信息 并加以核对 使论证更 具有体 准确 完整 科学 具有体 准确 完整 科学 2 形式 分工查找 形式 分工查找 总结提炼总结提炼 记录记录 3 过程 首先将组员分成三组进行资料采集 过程 首先将组员分成三组进行资料采集 将采集的资料进一步归纳 总结 将采集的资料进一步归纳 总结 组员发表个人观点 找出亮点及不足 组员发表个人观点 找出亮点及不足 向导师总结 请教 得出确切结论 向导师总结 请教 得出确切结论 整理个人感悟 整理个人感悟 整理 汇成论文 整理 汇成论文 4 结果 通过资料的分析和归纳 我们的出孔子 结果 通过资料的分析和归纳 我们的出孔子 仁仁 学说对我们民族 国家都产生了深学说对我们民族 国家都产生了深 远的影响这一结论 远的影响这一结论 记录者 张珍记录者 张珍 注 注 1 本表由课题组长指派专人填写 备追踪课题研究过程时使用 本表由课题组长指派专人填写 备追踪课题研究过程时使用 2 本表一式三份 交由教务处 指导教师 课题组长存档 本表一式三份 交由教务处 指导教师 课题组长存档 年年 月月 日填日填 活动记录表活动记录表 学生使用 学生使用 课题题目 我们身边的水课题题目 我们身边的水 活动时间 活动时间 第第 1 次次活动地点 凤城市蓝旗镇活动地点 凤城市蓝旗镇 参加活动成员 孙晓梅 蔡莹莹 林青松 李俊玲 贾艳梅 车明 温昱照参加活动成员 孙晓梅 蔡莹莹 林青松 李俊玲 贾艳梅 车明 温昱照 活动内容 活动内容 1 目的 保护水资源 目的 保护水资源 2 形式 小组讨论及查阅资料 形式 小组讨论及查阅资料 3 过程 先去附近的水去调查实际情况 拍下干旱的河床 向当地的政府询问 与事实并 过程 先去附近的水去调查实际情况 拍下干旱的河床 向当地的政府询问 与事实并 不相符 上网查找资料 不相符 上网查找资料 4 结果 解决了课题的研究方案问题 了解到了水是珍贵的 我们的生活是离不开水的 结果 解决了课题的研究方案问题 了解到了水是珍贵的 我们的生活是离不开水的 我们要保护水资源 我们要保护水资源 记录者 李杨记录者 李杨 注 注 1 本表由课题组长指派专人填写 备追踪课题研究过程时使用 本表由课题组长指派专人填写 备追踪课题研究过程时使用 2 本表一式三份 交由教务处 指导教师 课题组长存档 本表一式三份 交由教务处 指导教师 课题组长存档 年年 月月 日填日填 活动记录表活动记录表 学生使用 学生使用 课题题目 我们身边的污染课题题目 我们身边的污染 活动时间 活动时间 第第 1 次次活动地点 凤城活动地点 凤城 参加活动成员 胡馨月 吴阳 何昱娇 贾艳梅 李东明 刘奇昆 吴凯 白雅萍参加活动成员 胡馨月 吴阳 何昱娇 贾艳梅 李东明 刘奇昆 吴凯 白雅萍 活动内容 活动内容 1 目的 唤醒人们保护环境的心 目的 唤醒人们保护环境的心 2 形式 小组实际考察和查找资料 形式 小组实际考察和查找资料 3 过程 我们走访了各个污染严重的地方 并且询问污染的原因 我们回到家里 各自查 过程 我们走访了各个污染严重的地方 并且询问污染的原因 我们回到家里 各自查 找资料 看看世界各地的污染情况 和保护环境的措施 找资料 看看世界各地的污染情况 和保护环境的措施 4 结果 发现我国的环境很不好 我国的资源总量虽然很多 但是人均占有量少 而且随 结果 发现我国的环境很不好 我国的资源总量虽然很多 但是人均占有量少 而且随 着我们的不合理的开发和利用 我们的资源应经越来越少 并且环境急剧恶化 作为发展着我们的不合理的开发和利用 我们的资源应经越来越少 并且环境急剧恶化 作为发展 大国的我们 应该重视污染的问题了 大国的我们 应该重视污染的问题了 记录者 白雅萍记录者 白雅萍 注 注 1 本表由课题组长指派专人填写 备追踪课题研究过程时使用 本表由课题组长指派专人填写 备追踪课题研究过程时使用 2 本表一式三份 交由教务处 指导教师 课题组长存档 本表一式三份 交由教务处 指导教师 课题组长存档 年年 月月 日填日填 活动记录表活动记录表 学生使用 学生使用 课题题目 自然文化课题题目 自然文化 活动时间 活动时间 第第 1 次次活动地点 凤城市区活动地点 凤城市区 参加活动成员 曾子俊 王烁 初佳宇 肖劲松参加活动成员 曾子俊 王烁 初佳宇 肖劲松 活动内容 活动内容 1 目的 了解凤城市的自然风光与文化 目的 了解凤城市的自然风光与文化 2 形式 分自然文化和历史文化两个小组到凤凰山等地了解情况 形式 分自然文化和历史文化两个小组到凤凰山等地了解情况 3 过程 组长带领小组成员到凤凰山拍照 并采访山上的常住居民 其他小组成员到历史 过程 组长带领小组成员到凤凰山拍照 并采访山上的常住居民 其他小组成员到历史 文化纪念馆了解并采访馆长 文化纪念馆了解并采访馆长 4 结果 经过一天的时间 我们终于得出了结果 凤城市不光山美 而且祖辈也给我们留 结果 经过一天的时间 我们终于得出了结果 凤城市不光山美 而且祖辈也给我们留 下了非常多得文化遗产 下了非常多得文化遗产 记录者 曾子俊记录者 曾子俊 注 注 1 本表由课题组长指派专人填写 备追踪课题研究过程时使用 本表由课题组长指派专人填写 备追踪课题研究过程时使用 2 本表一式三份 交由教务处 指导教师 课题组长存档 本表一式三份 交由教务处 指导教师 课题组长存档 年年 月月 日填日填 活动记录表活动记录表 学生使用 学生使用 课题题目 航天技术课题题目 航天技术 活动时间 活动时间 第第 1 次次活动地点 凤城活动地点 凤城 参加活动成员 郑明君 冯玉惠 关法楠 曲思禹 王宣儿 肖劲松 慕虹雪 何林鸿 参加活动成员 郑明君 冯玉惠 关法楠 曲思禹 王宣儿 肖劲松 慕虹雪 何林鸿 夏金华夏金华 活动内容 活动内容 1 目的 了解我国的航天技术 使我们对太空有更多的了解 激发我们探索科学 探索太 目的 了解我国的航天技术 使我们对太空有更多的了解 激发我们探索科学 探索太 空的兴趣 点燃我们心中的梦想 空的兴趣 点燃我们心中的梦想 2 形式 形式 太空授课太空授课 开辟了科技与学生面对面授课的新方式 这是一次崭新的教育改革 开辟了科技与学生面对面授课的新方式 这是一次崭新的教育改革 3 过程 上午 我们小组成员在步行街集合 我们拿着调查表找路人进行调查 大多数人 过程 上午 我们小组成员在步行街集合 我们拿着调查表找路人进行调查 大多数人 对我国的航天技术比较重视 为我们国家取得的成就感到自豪 并且 相信我国的未来还对我国的航天技术比较重视 为我们国家取得的成就感到自豪 并且 相信我国的未来还 能不断创造新辉煌 然后 我们拿着调查表回去进行讨论 能不断创造新辉煌 然后 我们拿着调查表回去进行讨论 4 结果 探索太空将造福全人类 我们地球上的每一个将从中受益 让我们学会了科技探 结果 探索太空将造福全人类 我们地球上的每一个将从中受益 让我们学会了科技探 索不仅仅是科学家的责任 更是全世界的责任 作为青少年的我