三年级上册“数学广角”优质课课堂实录教学设计_第1页
三年级上册“数学广角”优质课课堂实录教学设计_第2页
三年级上册“数学广角”优质课课堂实录教学设计_第3页
三年级上册“数学广角”优质课课堂实录教学设计_第4页
三年级上册“数学广角”优质课课堂实录教学设计_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 6 页 三年级上册三年级上册 数学广角数学广角 优质课课堂实录优质课课堂实录 教学设计教学设计 数学广角 教学设计 山西省太原市迎泽区流沙坡小学 贾丽红 山西省太原市迎泽区海边街小学 王芳芳 山西省太原市迎泽区流沙坡小学 韩晓华 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级上册 第 112 页例 1 做一做 及练习 二十五第 1 2 3 题 教学目标 1 通过观察 实践活动 采用罗列 连线等方 式 使学生能够找出简单事物的组合数 2 通过教学活动使学生感受数学与现实生活的 密切联系 尝试用数学的方法来解决实际生活中的问 题 3 在解决问题的过程中 逐步培养学生有序观 察 全面思考问题的意识 4 通过数学活动逐步培养学生与人合作的能力 并初步学会表达解决问题的大致过程和结果 5 逐步培养学生在他人的帮助指导下 能够发 第 2 页 共 6 页 现数学活动中的错误并及时改正 教具准备 课件 学具每人一套 教学过程 一 创设情境 激发兴趣 师 狗熊妈妈有三个孩子 他们分别叫大黑 二 黑和小黑 哥仨长得挺可爱 也都非常聪明 课件 出示 狗熊庄园 有一天早晨 天气特别好 狗熊妈 妈说要带他们去数学乐园转一转 哥仨一听 心里甭 提有多高兴 个个心里憋着劲 这回可得好好比一 比 看谁最棒 二 自主合作 探究新知 教学例 1 课件 出示例 1 师 大黑很爱美 也很聪明 出发前拿出 2 件上 衣和 3 件下装 马上就想出自己有几种不同的穿法 聪明的小朋友 你们知道吗 请你先仔细观察 然后 再拿出学具摆一摆 最后小组合作在题卡上连一连 学生独立尝试 小组合作 集体汇报交流 课件随时演示 生 我们组有 6 种穿法 先确定短袖 用短袖来 分别配短裙 长裙 长裤 这是 3 种穿法 然后再来 第 3 页 共 6 页 确定长袖 用长袖分别配短裙 长裙 长裤 这又是 3 种穿法 所以共 6 种穿法 生 我们组有 6 种法 先确定短裙来分别配短裙 长袖 这是 2 种穿法 再用长裙分别来配短袖 长袖 又是 2 种穿法 最后用长裤分别来搭配短袖 长袖 还是 2 种 一共是 2 2 2 6 种穿法 生 还可以用算式 2 3 6 种 生 我们组认为 应该是 3 种 夏天用短袖配短 裙或长裙 冬天用长袖配长裤 评价小结 师 同学们的办法可真多 听了别的小组的汇报 你有什么想法 学生畅所欲言 谈感受 教师引导学生进行积 极评价 小结 师 大家通过自己先摆一摆 连一连 最后全班 交流 能既不重复又不遗漏 有顺序地为大黑设计了 6 种不同的穿法 而且还能虚心向小伙伴学习 大黑 看了你们的表现 竖起大拇指 直夸你们 Good 课件出示 评析 学生是学习的主人 这里教师通过巧妙 的构思 童话情境 激发了学生的好奇心 好胜心 第 4 页 共 6 页 将他们自然引入知识的殿堂中进行探索 层次清晰 目标明确的要求 让学生通过独立思考 小组合作 集体交流 充分感悟知识的形成 积极的评价让学生 体会到学习的乐趣 三 创设情境 分层练习 1 第 115 页第一题 师 二黑身强体壮 出发前他为自己准备的早餐 是 课件出示题图 要求 1 请仔细观察 读一读 聪聪是怎么 说的 2 想清楚了 自己连一连 有问题可以找老 师或小伙伴帮忙 学生独立尝试 集体汇报交流 课件随时演示 生 我搭配了 6 种 是这样想的 先确定牛奶 把牛奶和蛋糕搭配 牛奶和油条搭配 牛奶和饼干搭 配 然后再确定豆浆 把豆浆和蛋糕搭配 豆浆和油 条搭配 豆浆和饼干搭配 这样有顺序地搭配 既清 楚 又不会重复 也不会遗漏 生 我是这样想的 先确定主食 再来选择饮料 这样有规律地搭配 也是 6 种 生 第 5 页 共 6 页 同桌互相说一说你是怎样为二黑搭配早餐的 小结 同学们可真了不起 瞧 二黑夸你们呢 课件 出示 Very Good 2 第 112 页 做一做 小黑是个小机灵 他带着数学题去数学乐园 你 们瞧它带的题是 课件出示 做一做 要求 1 独立思考 想想能组成几个两位数 2 把组成的两位数记下来 看看你想的对吗 学生独立尝试 集体汇报交流 课件随机演示 小结 你们这么聪明 小黑也直夸你们 课件出示 Great 3 第 115 页第 2 题 狗熊妈妈带着孩子们出发了 从狗熊庄园 原图 中儿童乐园 到数学乐园 原图中猴山 必须经过白 鸟园 课件出示 请聪明的同学们帮他们设计一下 从狗熊庄园到数学乐园有几种不同的走法 要求 1 仔细观察 动手画一画 第 6 页 共 6 页 2 把你的想法和组内小伙伴交流 集体汇报交流 课件演示交流 如果你是熊妈妈 你会走哪条路 为什么 学 生发表意见 4 第 115 页第 3 题 熊妈妈沿着大家设计的最佳路线 来到数学乐园 一进门就碰上了多日不见的聪明和明明 熊妈妈和哥 仨非常高兴 他们每一个都想和聪聪 明明各合一张 影 要求 1 小组内分角色扮演聪聪 明明和 4 只可爱的狗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论