小学英语六年级下册《Last weekend》第三课时教案

第 1 页 共 5 页 小学英语六年级下册小学英语六年级下册 Last Last weekend weekend 第第 三课时教案三课时教案 白马井松鸣小学 许东明 教学内容 Unit2 Last weekend B Let s try Let s talk 教学目标 认知目标 能够听 说 读 写并在情景中运用 句型 Was it interesting What did you do last weekend Did you No I had a cold 提问并 回答周末做过的事情 能够在语境中理解生词 magazine better 及 faster 的意思 并能正确发 音 能力目标 能够理解对话大意 并回答问题 能 按照正确的语音 语调及意群朗读对话 并能进行角 色表演 教学重点 运用句型 Was it interesting What did you do last weekend Did you No I had a cold 提问并描述周末做过的事情 教学难点 第 2 页 共 5 页 能运用四会句型与他人自如地交流 教学准备 教师准备多媒体课件 课文情景动画 音频 MP3 图片等 教学过程 一 Warm up 1 师生相互问候 2 通过做游戏 I say you do 复习上节课所学词 组 规则 教师说词组 学生做动作 教师做动 作 学生说词组 一名学生上台说词组 其他学生做动作 同桌两人一组 一人说词组 一人做动作 3 Show the learning guide 4 学生预习对话 然后小组合作讨论 相互答疑 解难 二 合作探究 Presentation 1 Let s try 1 教师在课件上出示 Mike 和吴一凡的图片 询问学生 Who are they 并介绍听力活动的背景 John 和吴一凡在谈论上周做的事情 第 3 页 共 5 页 请学生读出题目并尝试猜测答案 进行听前预测 2 教师播放第一遍录音 学生回答书中两道 问题 3 教师播放第二遍录音 学生回答下列问题 What is John going to do Why did John sleep all day 2 呈现重点句型 教师首先询问学生一般情况下在周末做什么 然 后用课件呈现 last weekend 询问学生 How was your weekend 并利用课件给学生一些提示 如 interesting busy happy good nice 等 教师运用核心句型 Was it What did you do Did you 与学生交流 帮助学生理解句子 的语用环境与意义 3 Let s talk 1 教师请学生猜测 John 和 Amy 的周末活动 然后通过课件呈现本部分插图 提问学生 How was John s weekend 2 教师请学生带着问题观看动画获取信息 在此过程中帮助学生理解 magazine better faster 的意思 第 4 页 共 5 页 3 教师第二次播放动画 提问学生 How was Amy s weekend What was the film magazine about 4 教师播放课文动画 学生跟读 5 教师播放课文录音 学生逐句仿读 三 交流展示 1 把学生分成两人一组自由练习对话 请几组学 生表演对话 教师注意从语音 语调 动作神态等多 方面进行评价 2 教师指导学生书写四会句子 四 巩固练习 Practice 1 拓展对话活动 Did Amy John do anything else 教师在课件上出示两组 John 与 Amy 其他周末活 动的图片 学生同桌两人一组 进行简单对话 对话 示例如下 S1 Did John do anything else S2 Yes S1 Did he S2 Yes he did 2 教师播放本单元的歌曲动画 Last weekend 第 5 页 共 5 页 学生观看一遍后跟唱两遍 男女生分组比赛唱歌 五 拓展延伸 Consolidation and extension 1 把 Let s talk 部分的内容读给组长听 2 教师示范书写四会句子 学生仿写 3 做活动手册上的配套练习 板书