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第 1 页 共 4 页 小学低年级语文教学心得小学低年级语文教学心得 让写话有感而发让写话有感而发 有感而发 是 受到眼前景物的触动 引起联 想 产生某 种感情的意思 近义词有 情不自禁 自然而 然 触物伤情 见 景生情 抚景伤情 油然而生 触景生情 让学生的写话发自内心 有感而发 是习作的不 竭之源 面对二年级的孩子 我如何培养他们的写话 兴趣 让他们爱上 写话 乐于动笔表达对眼下校园生活 眼中美景 的喜爱和感受 是 我一直思索的 今年冬天的第一场雪悄然而至 为我提供了契机 早上七点三十分 我在铃声的催促下来到教室 看到班级的 52 个孩子已经井然有序的朗读 弟子规 让我不 禁为背后默默付出 的家长们点赞 他们的朗读声比往常更加洪亮 虽极力克制 我还 是在那群小家伙的眼睛里看到了喜悦 兴奋 第 2 页 共 4 页 这种感情正是我所需要的 待他们朗读完毕 我询问他们 今天的心情怎样 他们居然异 口同声的回答 老师 下雪了 我们好开心呀 是呀 老师 也很喜欢下雪天 今天 我们要做一件很有意义 的事 我们要利用 课间和回家途中的所见 写一写你眼中的雪天有 什么不一样 学生们瞬间炸开了锅 七嘴八舌的说个不停 有 的说景物的变 化 也有的说可以玩很多的游戏 还有的想到了 早起送他上学的爷爷奶奶手都冻红了 还有的想到了小动物的冬眠 接着的一天的课余时间 我带着孩子在走廊下看 满天的雪花飞 舞 感受天女散花之美 我带着孩子在操场上看 小伙伴滚雪球 打 雪仗 感受雪给孩子们带来的童年之乐 我带着 孩子到花园看看雪 中的青松 冬青 感受寒冷冬季下坚持不屈之傲 骨 并布置孩子在 第 3 页 共 4 页 回家的途中仔细观察接送自己的家人 还有形色 匆匆的行人 晚上 将自己一天的收获写下来 张轩轩小朋友的姑姑是我的同事 刚完成作业 他的姑姑就兴高 采烈地将他的习作拿来给我看 只见上面写着 今天清晨 我打开房门就看到雪花漫天飞舞 像 天女在散花 想 飞舞的白蝴蝶 我想到一首诗 一片二片三四片 五片六片七八片 九片十片无数片 落入水中都不见 今天可真是快乐的一天呀 我们跟着老师看雪花 在飘 看小朋友 在跑 看青松在笑 我喜欢下雪天 虽然有部分的汉字使用了拼音代替 还是写出了 真情实感 语句
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