三年级音乐《秋色美》优秀教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 三年级音乐三年级音乐 秋色美秋色美 优秀教案优秀教案 课题 秋色美mdash mdash 选自第四 单元 丰收乐 一 教学内容 1 感受与鉴赏 感受大自然的美 欣赏歌曲 溜溜歌 2 表示 有感情的在音乐伴奏下朗读 秋叶飘飘 3 发明 为诗歌配上合适的音乐 根据观察 体验 创编 歌词 4 音乐与相关文化 音乐与诗歌 二 教学目标 一 情感目标 让小朋友们充沛投入到大自 然的怀抱 体验秋天景色的美和丰收季节给人们带来 的喜悦心情 二 知识 能力目标 通过欣赏 扮演 观 察等对大自然的亲身感受 能自身选择合适的音乐作 背景朗诵诗歌 创编歌词 以此表示秋天的美 三 教学重 难点 第 2 页 共 4 页 在音乐中感受 表示秋天的美 根据自身的实际 体验创编歌词 四 教学准备 录音机 钢琴 磁带 苹果节奏卡片 五 教学时间 一课时 六 教学过程 一 活动一 找秋天 视听结合 完成配乐 朗诵 1 导入 同学们 老师手里有四种颜色 绿 红 黄 白 看到这四种颜色 你会想到什么 今 天就让我们走进这金色的秋天 去感受秋天美丽 2 听结合感知秋色 随着歌曲 秋天多么美 的背景音乐 出现在小 朋友面前的是一段美丽的秋色 引导小朋友们寻找秋 天的足迹 描述自身看到的秋天的特征 师 我们都知道秋天是一个丰收的季节 那么你 们都知道在秋天哪些果实幼稚了 3 老师用优美的诗句描绘秋天 边朗诵边把秋天 的美景贴出来 4 朗诵诗歌 初步感受 师 红红黄黄的落叶真漂亮 小朋友们 让我们 第 3 页 共 4 页 一起用优美的诗句来赞美这金色的秋天吧 同学在 没有音乐伴奏下朗诵诗歌 5 配乐朗诵 同学选择适合的音乐进行配乐诗朗 诵 师 秋天是美丽的季节 秋天是丰收的季节 请 你听辩三段音乐 选择一段合适的音乐来为这首诗歌 进行配乐朗诵 播放 神秘园 秋收忙 军 队进行曲 片断 边听音乐边分析音乐的情绪 小朋友配上自身选择的音乐朗诵诗歌 体验音乐 为烘托诗的意境所发挥的作用 二 活动二 赏秋景 欣赏与创编 1 欣赏 溜溜歌 师 秋天的果园和田野热闹极了 你们听 聆 听歌曲 溜溜歌 2 节奏游戏 摘果子 师 果园里的果树结满了果子 果农们已经忙不 过来了 他们邀请我们大家一起帮助去摘果子呢 要求同学将每个篮子装满 2 个小节的果子 然后拍 一拍 最后提炼出 溜溜歌 的节奏 3 创编歌词 根据节奏 引导同学秋天的歌词 按节奏读 溜溜歌 的前四句歌词 第 4 页 共 4 页 你还知道有哪些果实幼稚了 4 合着歌曲 溜溜歌 进行说唱 溜溜歌 的旋律 同学把创编的歌词加入歌曲进行扮演唱 5 结束 金色的秋天是美丽的 金色的秋天是 丰收的 让我们在一起唱响丰收的喜悦 在 溜溜歌 的歌声中结束 秋叶飘飘 红色的蝴蝶 黄色的小鸟 在空中飞翔 在风中舞蹈
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