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第 1 页 共 3 页 小班艺术 我爱我的小动物教学设计小班艺术 我爱我的小动物教学设计 活动目标 1 喜欢小动物 乐意用音乐表现小动物的叫声 2 学唱歌曲 体会歌曲表达的情趣 3 在教师的帮助下 尝试仿编歌词 活动准备 歌曲音乐 小羊 小猫 小狗的图片以及头饰 活动过程 一 入室 教师播放 迷路的小花鸭 音乐 幼儿跟着 音乐边唱歌边做动作进入活动室 二 学习歌曲 1 模仿小动物叫声 出示图片小羊 师 请问小朋友 这是什 么小动物 你们喜欢它吗 小羊怎么叫 请幼儿模仿小羊的叫声 教师带领幼儿有节奏地念第一段歌词 教师依次出示小狗 小猫的图片 请幼儿认 一认 并模仿它们的叫声 依次带领幼儿有节奏地念 第 第 2 页 共 3 页 二 第三段歌词 2 学唱歌曲 教师播放音乐 让幼儿听一听 教师演唱歌曲 请幼儿轻轻跟唱 教师带领幼儿边打节拍边唱歌曲 播放音乐 教师带领幼儿边打节拍边唱歌曲 三 歌曲表演 1 教师将幼儿分成小羊组 小狗组 小猫组 每一组唱自己组的小动物的歌词 2 请三个幼儿戴上小动物头饰 在座的幼儿唱 歌 唱到哪只小动物 戴头饰的幼儿就模仿该动物的 叫声唱歌 四 歌曲创编 教师和幼儿一起创编歌曲 问一问幼儿还喜 欢什么小动物 它们的叫声是什么样子的 然后把它 们串联起来变成一首新的歌曲 例如 我爱我的小牛 小牛怎么叫 哞哞 活动应变 教师可以提供一些动物的图片 提示幼儿仿编歌 曲 活动延伸 第 3 页 共 3 页 歌曲创编 教师准备多一点的动物图片 引导幼 儿根据动物图片创编歌曲 区角活动 表演区 把小动物的头饰放入区域内 让幼儿戴 上头饰表演歌曲 环境创设 将小动物的图片贴在主题展示区 并加上动物的 名称和叫声等文字 家园同步 家长可以和幼儿一起创编歌曲 我爱我的小动物 培养幼儿的想象力和仿编能力 随
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