小学语文名师课听课心得 从名师板书课题时机谈感受_第1页
小学语文名师课听课心得 从名师板书课题时机谈感受_第2页
小学语文名师课听课心得 从名师板书课题时机谈感受_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学语文名师课听课心得小学语文名师课听课心得 从名师板书课题从名师板书课题 时机谈感受时机谈感受 今天看了三节课 分别是于永正老师的 一株紫 丁香 薛法根老师的 我们应该感到自豪才对 和 蒋军晶老师的 月光曲 对于于永正和薛法根两位老师 我们非常熟悉 说他们师小学语文届的领军人物和泰斗 一点都不为 过 至于蒋军晶 偶然机会在 新浙派大师课堂 听 课时 听到了他的一节 最后一句诗 给我的感觉 是几乎是颠覆性的 若干年后 在小语届绝对也是大 师级人物 从这三节课老师的课题板书 谈谈自己的感想 现在老师上课基本上都会用课件 特别是公开课 使 用课件几乎是标配 那么课件上我们有课题 是否还 需要板书课题呢 从这三节课当中 我看到这三位老 师都板书了课题 有的还写出了故事的主人公或者是 作者 那么课题板书究竟是课前写好 还是课堂开始后 再写上呢 我们都知道 教师上课的板书的内容不能全部提 前写在黑板上 因为这就不是和学生学习的过程 也 第 2 页 共 3 页 不允许课堂上背着学生 在学生读书 写字的时间板 书 应该在学习中自然的将板书写上 那么问题来了 课题的板书时间是什么时候呢 回顾公开课 我和祖父的园子 一文时 究竟是 课前板书还是课堂开始后板书 着实争论了一番 因 为我粉笔字写的不是很美观 要想把这简单的七个字 写好 要花费大约一分钟的时间 对于宝贵的课堂来 说 无疑是一笔很大的支出 而且 作为高年级的学 生我也不可能再让学生跟低年级的小朋友一样 伸出 手来跟老师板书课题 学生也只能在坐在那里等着老 师 当时我是十分想提前板书好课题 但是几乎所有 的老师都觉得课前板书课题不合适 不符合规则 在 公开课当天 只能硬着头皮一笔一划的板书课题 今天看到三位老师的课 给了我很大的启发 在 一株紫丁香 这节课 于永正老师是在开始上课后 板书课题 他将板书课题作为和学生之间的交流 他 板书的姿势永远是扎马步 为了使每一位学生看到 作为 73 岁的老人 于老师这种对课堂的执着和对学 生的爱 由衷让人敬佩 薛法根老师和蒋军晶老师都是在课前板书课题 上课后直奔主题 特别是 我们应该感到自豪才对 本身题目字数就比较多 虽然薛老师粉笔字功底非常 第 3 页 共 3 页 深厚 但是他并没有把时间花费在写课题上 而是更 多地放在课堂的学习当中 月光曲 这节课蒋军晶 老师也是课前写好课题和主人公贝多芬 而后巧妙地 通过默写词语 将课题结合在一起 进行学习 从这三位大师的课堂中 可以看出他们各自高超 的课堂驾驭能力和独特的教学设计 课题最终还是要 为课堂服务 为学生的学习服务 教师应该视实际情 况来定 不应该默守常规 为学生的课堂学习服务 所以来说 不应在什
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论