复式条形统计图教案

复式条形统计图复式条形统计图 教学设计教学设计 石嘴山市新民小学石嘴山市新民小学 梁梁 娟娟 教学内容 教学内容 人教版小学数学四年级下册 P95 P97 教材简析教材简析 复式条形统计图是人教版小学数学四年级下册 P95 P97 的教学内容 是 在学生学习了复式统计表 单式条形统计图基础上进行教学的 这节课的内容 包括复式条形统计图的制作方法以及对这种统计图的数据分析预测 本课的学 习 不但可以用来解决日常生活中的一些实际问题 也是今后学习复式折线统 计图的重要基础 教学目标 教学目标 1 认识复式条形统计图及其特点 能把简单的复式条形图补充完整 根据 复式条形统计图提出并回答简单的问题 能发现信息并进行简单的数据分析 2 体验数据的收集 整理 描述和分析的过程 进一步体会统计在现实生 活中的作用 体会数学与生活的密切联系 3 培养自主探究 小组合作以及与他人讨论 交流的能力 教学重点 能根据提供的数据完成相应的复式条形统计图 教学难点 能根据复式条形统计图所提供的信息提出并解决简单的实际问题 教具准备 教学课件 教学过程 教学过程 一 课前引入 仔细观察 你发现了什么数学元素 视频出示 二 复习导入 1 今天 我们就接着以前的内容来学习复式条形统计图 板书 2 我们先从单式统计图开始 出示城镇统计图 你能从条形统计图中提取出我 们所需要的数据吗 图中反映了什么情况 学生交流 汇报 从 1980 年到 2010 年城镇人口的数量在不断增长 3 与此同时 乡村人口数量也在悄悄地发生着变化 这两张表的时间一样 为了方便使用我们可以把两张统计表合为一张统计表 课件出示 合并过程 分析复式统计表数据 4 给出城乡统计表 你能根据数据自己动手绘制出统计图吗 图中反映了什么情况 从 1980 年到 2010 年乡村人口的数量逐渐减少 注意 为了清楚的反映数据 避免误差 在条形统计图中加上具体数字 画长方形时要画的和竖轴 横轴垂直 快速准确 三 新授复式条形统计图 1 理解复式统计表的数据 观察比较 95 页条形统计图 1990 年的城 乡人数情况 你在使用时方便 吗 怎样才能更方便有快捷的进行数据比较呢 2 你认为将两张统计图合二为一时 需要注意什么 说出理由 建立复式 条形统计图的模型 师可以先示范 在操作中发现 横轴没个项目要留 2 格 是城乡两组数据 画的要同样粗细 用不同颜色进行区分 介绍图例 按照一定的顺序进行绘制 3 自己绘制复式条形统计图 96 页 4 小组讨论 比较单式 复式条形统计图的不同 复式条形统计图 使我们更完整的表达出 2 组及 2 组以上的数据 数据清 晰明确 方便进行比较 根据复式条形统计图分析数据 解决问题 哪年城镇人口数最多 那年最少 哪年城乡村口数最多 那年最少 哪年城乡人口相差的数量最大 哪年最小 5 延伸内容 绘制横向复式条形统计图 找不同 数据怎么看 要注意哪些方面 P96 自己试一试 注意图例的颜色 四 课堂练习 1 P97 做一做 根据复式条形统计图分析数据 解决问题 自己尝试 同桌互相订正 2 了解 生活中的数学 发现生活中的复式统计图 五 小结 我们通过这节课的学习 你有