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风小学风小学 2004 2005 学年度上学期活动课学年度上学期活动课 计划计划 风小学 2004 2005 学年度上学期活动课计 划 为使学生的校园生活更加丰富 拓宽学生的视野 发展学生 的能力 全面实施素质教育 培养学生的创新精神和实践能力 提高学生的综合素质 特制定活动课计划 一 指导思想 发展学生的兴趣 爱好与个性特长 培养学生的独立思考与 工作能力 以及对社会 自然环境的适应能力 抗挫折能力都 有很重要意义 通过丰富多彩的课外活动 让学生开阔视野 主动活动 手脑并用 激发创新力 想象力 发展个性特长 增进身心健康 促进学生各方面素质得到全面发展 二 总体目标 培养合格加特长适应时代要求的人才 三 活动时间 每周三下午第三 四节课 周六上午8 00 10 00 四 活动地点 各活动室及8 个教学班 五 活动内容 科学兴趣类 写作 英语 速算 计算机 奥林匹克数学 文学艺术类 书法 通讯 横笛 竖笛 柳琴 手风琴 美 术 摄影 素描 舞蹈 手工 演讲 管乐队 体育类 象棋 六 活动步骤 要求 活动课是学校教育的重要组成部分 它对实现教育教学目的 提高学生的整体素质 促进学生的全面发展 起着特殊作用 是课堂教育教学所不能替代的 它是课堂教学的继续和延伸 是以学生的 活和动 为基础 既要做到启迪学生的智慧 其 审美能力和创造能力 培养其良好品质 陶冶其高尚情操 促 进其身心全面发展 一 为达到一定的教育目标 我们要目的明确 计划得当 因人而益 1 辅导教师要研究时代特点 特别是新时代儿童心理特点 用灵活的活动方式 开展教学活动 使时代性体现在活动中 2 每次活动都要有明确目的 其目的必须服从于促进学生全 面发展 既不为了活动而活动 又避免活动大而空 3 辅导教师要设计出活动课计划 在每项活动前要精心设计 活动方案 保证活动顺利进行并收到预期的效果 4 在组织活动时要根据儿童年龄特征和知识水平安排活动内 容和形式 做到有的放矢 以体现活动教育性 5 根据儿童心理特征 要做到活动主题鲜明 形式新颖多样 环境诱人感人 气氛和谐 使学生感到新鲜 奇特 好玩 有 兴趣而乐于参与达到轻松育人的境界 6 要体现素质教育的个性 充分调动和发挥每名学生的积极 性 让其在活动中都有事做 有岗位 有职责 以至手脑并作 二 学校要为活动课提供保证 1 活动时间 地点 任何人不得随意改动 占用 2 没有特殊情况 不随意更换教师 各活动课配备具有专业 特长的教师任教 3 保证教师和学生的合法利益和权力不受侵害 三 辅导教师要认真做到 1 确保每节课的活动时间 未经学校同意不得串课 停课 提前或延长时间 不准迟到 早退 2 有长远 近期目标 有计划上好每一节课 教案规范实用 3 确保学生的稳定性 帮助学生选择活动项目 不断激发并 巩固其兴趣 4 以特长 兴趣促进学生文化学习 忌降低文化课学习的积 极性 5 任何辅导教师未经学校同意 不得擅自买书 印发资料 吸收非本校学
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