部编版一年级下册语文《一分钟》优秀教案含板书教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 部编版一年级下册语文部编版一年级下册语文 一分钟一分钟 优秀教优秀教 案含板书教学反思案含板书教学反思 16 一分钟 教学目标 1 认识 钟 元 迟 等 13 个生字 会写 钟 元 洗 等 7 个生字 2 区分形近字 已 己 联系上下文和生活 经验理解 眼看 后悔 等词语的意思 3 能正确 流利地朗读课文 读出元元沮丧 后悔的语气 4 借助 要是 就 句式 根据课文内 容进行简单推断 联系自己的生活体验 初步学习管 理时间 教学重点 区分 已 己 两个形近字 借助 要是 就 句式 根据课文内容进行简单推断 教学准备 多媒体课件 生字词卡片 教学课时 2 课时 教学过程 第 2 页 共 4 页 第 1 课时 一 情境导入 初步感知 1 设疑导思 出示大大的钟表 你们知道一分 钟是多长时间吗 秒针走一圈是 60 秒 60 秒就是 一分钟 出示课件 2 活动体验 做一个一分钟的小游戏 全体同 学立正站好 两臂侧平举 一动不动地站立 看谁能 坚持超过一分钟 切身体会一分钟的长短 3 自由交流 你觉得一分钟是长还是短 4 小结 一分钟可以说很短 因为它在 60 个 滴答 之后就过去了 一分钟也可以说很长 因为 在一分钟内可以完成很多事情 珍惜这一分钟 往往 会带来意想不到的收获 今天我们就来学习一篇关于 时间的课文 学了课文之后 你会对 一分钟 有更 深的体会 板书课题 齐读课题 二 初读课文 学习生字 1 出示自读要求 出示课件 1 自由朗读课文 借助拼音 读准字音 读通 句子 2 画出生字 词语 多读几遍 2 小组学习 1 组长检查生字读音 第 3 页 共 4 页 2 交流识字方法 3 接读课文 3 检查小组学习情况 1 出示生字 词语 出示课件 指名开火车朗读 师生正音 齐读 去掉拼音朗读 2 朗读课文 教师范读 提醒学生认真听 注意生字的读音 指名分自然段朗读 教师相机指导 要注意字 音准确 语言顺畅 4 初步感知课文大意 说说读了课文之后 你 知道了什么 三 识记生字 指导书写 1 引导学生运用学过的方法自主认字 说说哪 些字是自己已经认识的 是从什么渠道或通过什么方 法认识的 2 巩固生字 1 同桌之间相互考查识字情况 2 游戏巩固 从 我会认 和 我会写 的生 字中选择几个 分组进行组词比赛 哪组组的词多 第 4 页 共 4 页 哪组获胜 3 指导书写 出示课件 1 课件出示 钟 元 洗 共 已 经 坐 2 观察字的结构 说说书写要点及每一笔在田 字格中的位置 3 教师范写 引导学生边
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