三年级上册语文《槐乡的孩子》教学设计、教学反思、板书设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 三年级上册语文三年级上册语文 槐乡的孩子槐乡的孩子 教学设计 教学设计 教学反思 板书设计教学反思 板书设计 学习目标 有感情地朗读课文 读懂课文 引导孩子从小树立热爱劳动的观 念 培养独立阅读能力 体会一些词句表达情感 的作用 学习难点 让孩子通过阅读 体会一些词句表达情感的作用 若有新词句 应给予适当指导或讨论来解决 学习准备 学生收集并回忆自己所从事过的劳动 比如公益 劳动 在家里帮助家长做事 生字卡 做好提前预习 生字 将课文读通顺等等预习工作 幻灯片 从事各 种劳动的图片 学习时间 一课时 学习过程 一 引发谈话 导入课题 同学们 我们今天将学习一篇略读课文 你 第 2 页 共 4 页 们有谁知道 什么是略读课文呢 生 老师 我想略读课文应该就是简单的读一读 吧 师 同学们的讨论很有意思 说的很有道理 所 谓略读课文就是将一篇文章简略地 无须细致推敲的 略读 能读懂课文的大致内容即可 今天我们一起去 学习一篇略读课文 槐树的孩子 板书课题 重点出 示生字 槐 读课题 师 见过槐树吗 谁给我们大家描述一下 读了课题 你们想从课文里知道些什么 生 我想知道槐乡的孩子平时都爱干些什么 师 好 就顺着你们自己的思索去读读课文吧 二 初步感知 自读课文 师出示自读要求 读课文 划出不认识的字 借助拼音或字典 读准字音 边读边思考 你从课文知道了什么 讲了一 件什么事儿 槐乡的孩子可爱吗 从课文哪些描述中 知道 自己有哪些不懂的地方 记录下来 准备和 同学讨论 三 以读代讲 读中感悟 第 3 页 共 4 页 请生当小老师 巩固生字 字音 你们喜欢槐乡的孩子们吗 说一说槐乡的孩 子可爱之处 归纳 勤劳懂事儿 吃苦耐劳 以苦为乐 论不懂之处 预测 槐树 槐米 幻灯片图 片理解 形象直观 耷拉着 炊烟 四 读全文 去体会一下孩子们的可爱 先自读或同位齐读 你认为可爱的地方 再齐读 五 课外拓展 说一说 你平时进行了哪些劳动 活动 怎样 做的 教学反思 在教学过程中教师多给学生朗读 思考 质疑发 表自己见解的机会 无论是对课文的理解还是对语言 的体会和品味 都应该引导学生自己去发现 自己去 探究 尽量由学生自己得出答案和结论 在学习时我 巧妙地运用学生的评价 引导学生走进生活 收集生 第 4 页 共 4 页 活中的信息 扩展了学生的思维 利用生

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