小班计算活动优质课说课稿：感知4以内的数_第1页
小班计算活动优质课说课稿：感知4以内的数_第2页
小班计算活动优质课说课稿：感知4以内的数_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小班计算活动优质课说课稿 感知小班计算活动优质课说课稿 感知 4 4 以内以内 的数的数 说课设计 一 说教材 感知 4 以内的数 是 幼儿园小班数学内容 本节课要求幼儿对 4 以内的数 量能手口如一的点数 一般来说 3 4 岁的儿童对 数的概念已有一定的认识 让幼儿学习手口一致点数 可为幼儿在今后学习数学打下基础 因此 我把本节 课的目标定为 1 认知目标 通过游戏 观察 操作使幼儿初 步感知 4 以内的数量 2 思维拓展目标 1 使幼儿初步建立对数量的认识 2 使学生初步体会到生活中处处有数学 重难点 手口如一的点数出 4 以内的数量 二 说准备 为了更好的进行教学 我为本次教 学活动准备了 挂图 铃铛 幼儿操作材料等 三 说教法学法 这一节课的教学对象是小班幼 儿 他们年龄小 好动 爱玩 好奇心强 注意力容 易分散 根据这一特点 为了抓住他们的兴趣 激发他们 的好奇心 我采用了愉快式教学方法为主 创设情境 第 2 页 共 3 页 设计了以游戏的形式 让幼儿在游戏中学习 充分发 挥幼儿的学习积极性 为了更好地突出幼儿的主体地位 在整个教学过 程中 通过让幼儿听一听 数一数 说一说 做一做 等多种形式 让幼儿积极动眼 动耳 动脑 动口 引导幼儿通过自己的学习体验来学习新知 积极开展 本节课的教学活动 四 说程序设计 课堂教学是幼儿数学知识的获 得 技能技巧的形成 智力 能力的发展以及思想品 德的养成 的主要途径 为了达到预期的教学目标 我对整 个教学过程进行了系统地规划 遵循目标性 整体性 启发性 主体性等一系列原则进行教学设计 设计了 四个主要的教学程序 1 讲述故事 引起兴趣 在这个环节中 我利 用故事 耳朵 眼睛和嘴巴 让幼儿知道耳朵 眼 睛 的作用 来引发幼儿爱听的 爱看的目的 2 运用游戏 进入主题 在这个环节这个中我 利用游戏 谁的耳朵灵 让幼儿听声音说数量 感知 4 以内的数量 培养幼儿的视听能力 3 指导观察 感知数量 在这个环节中我利用 挂图 让幼儿说出图中动物在做什么 它们分别有几 第 3 页 共 3 页 只 让幼儿进一步 感知 4 以内的数量 培养幼儿的 观察能力 4 运用游戏 加深对数量的认识 在这个环节 中我让幼儿进行操作游戏活动 从而进一步让幼儿巩 固幼儿对 4 以内数的感知 培养幼儿的动手能力 这节课 我通过四个环节的教学设计 既遵循了 概念教学的规律 又符合幼儿的认知特点 指导幼儿 观察 游戏 操作 获取新知 同时注重培养幼儿的 思维和各项能力 在教学过程中让幼儿动
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论