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第 1 页 共 3 页 三年级三年级 700700 字作文字作文 小创客的故事小创客的故事 每当我看到大型商场里或电视上那智能可爱的机 器人能跳舞 会说话 甚至能踢足球 我就觉得好神 奇 很佩服他们的创造者 他们好厉害呀 他们是怎 么做到的呢 要是我也会制作机器人那多棒啊 在一 个新的学期 我们高新区外国语小学为了丰富我们的 学习内容 培养大家的科学兴趣 开设了七个创客实 验室 其中就有机器人社团 当老师让我们选择自己 喜欢的社团时 我毫不犹豫地选择加入了风暴机器人 社团 第一节课 老师向我们展示了机器人套装 我发 现 和我想象的机器人不一样 他们并不是人形的 为什么叫机器人呢 问了老师才知道 原来自动执行 工作的机器装置 都叫机器人 并不一定是人形的 通过学习 我知道了机器人是由积木件 控制器 传 感器 马达等几个部分组成 控制器就像人的大脑 负责指挥机器人运行 马达好比人的肌肉 提供动力 传感器就像人的五官 采集外界环境的数据 然后反 馈回大脑进行处理 积木件就像人的骨骼 支持起整 个机器人 最初主要学习零件的拼装和搭建 为进一步的学 第 2 页 共 3 页 习打下基础 老师教我们认识了连接销 齿轮 轴 梁等一些基本物件的搭建与连接 我很喜欢拼装和搭 建 很快我就会搭建了很多东西 有陀螺 风扇 机 器狗 叉车等等 也明白了机器人整体结构的构成的 原理 而机器人结构的设计是否合理 是机器人能否 有效运行的关键 所以我经常在家练习和琢磨 后来 我们学习了编程 也就是控制机器人的大 脑 老师说如何让我们搭建的机器人动起来呢 这可 是需要智慧的 如果要让机器人做更多 更难的事儿 就需要使用编程软件 对机器人进行设计 第一次接 触学习编程 我很兴奋 马上就能看见自己做的机器 人动起来怎能不高兴 可是他并不像我想象的这么简 单 记得有一次 我搭建了一辆机器人小车 我把编 的程序输入到控制器之后 我做的机器人小车像个调 皮的孩子一样不听使唤 到底哪出了问题呢 我仔细 检查编程程序 一遍又一遍的调试 很快 我找到了 原因 原来一个模块的数值输入不精确导致机器人不 听命令 通过不断的学习 我总结了 要多思考 多 尝试 做到认真 细心 现在我学会了很多东西 我做的变相怪脸和电子 陀螺还在学校展示了 得到了观摩老师的赞赏 去年 我还参加了郑州超级轨迹赛 并取得了优异成绩 第 3 页 共 3 页 我们的这个创客实验室真是太好了 加入风暴机 器人社团后 我收获了很多 我
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