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文档简介

第 1 页 共 4 页 三年级上册美术教案会响的玩具三年级上册美术教案会响的玩具 第 18 课课题 会响的玩具 领域 设计 应用 造型 表现 课时 1 课时 施教时间 12 月 13 日 12 月 15 日 教学目标 1 指导学生利用容易找到的材料 设计制作一个 会响的简易玩具 2 指导学生采用绘制 剪贴等方法对玩具进行简 单的装饰 3 引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣 和成功的喜悦 教学重 难点 1 是否积极地动脑筋大胆想象并采用与别人不同 的创意与设计 2 是否能够将绘画与其他造型方法结合 共同运 用于玩具的装饰美化 3 是否对想象创意 设计制作表现出高昂的热情 教学准备 1 教师准备竹筒 木片 毛笔杆 塑料小瓶 彩 第 2 页 共 4 页 色纸等材料 各种绘画制作工具以及示范作品 2 学生准备一些包装纸盒 竹筒 木片 毛笔杆 小瓶罐等材料 铅笔 蜡笔 彩色水笔 剪刀 胶水 彩色纸等绘画制作工具 教学活动过程 活动一 展示一些会响的玩具示范作业 激发学生的浓厚 兴趣 启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响 活动二 1教师讲述几种示范作业的设计思路 2教师以清晰的演示说明几种用竹筒 木片 铃铛等材料制作成会响的玩具的具体方法与步骤 活动三 鼓励学生用找到的材料 通过想象与构思 设计 并制作一个会响的小玩具 采用画 剪 拼贴等造型 手段将玩具装饰美化 在作业过程中要激励学生大胆 自由地创意与设 计 要认真仔细地进行制作 作业指导要点 教师要有意识地让学生了解玩具发声的原理 要 让学生结合手中的材料找到合适的发声方式 并设计 第 3 页 共 4 页 出美观的造型 要加强在这方面对学生的引导与培养 这是本课教学的核心所在 学生观赏示范作业或其他资料 无形中会形成一 定的思维框框 所以教师还必须设法让学生突破这些 框框 鼓励学生做出有独特创意的玩具 作业完成后让学生在教室里互相评价 欣赏 并 分成小组 比比谁的玩具发出的声音更响 更优美动 听 收拾与整理 督促学生收拾工具和材料 整理桌面 地面 保 持教室环境的整洁 课后拓展 让学生回家改进会响的玩具的设计创意 如何引导以材料为媒介结合科学原理进行创意 设计的研究 通过设计与应用课程如何培养深长解决实际问题 能力的研究 札记 我在学校图书馆找到了一本 教室布置 作品篇 里面介绍了怎样用双面胶带的内芯来做 响铃手镯 我把它教给
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