幼儿园中班教师工作计划范文

幼儿园中班教师工作计划范文幼儿园中班教师工作计划范文 很多教师都为这个工作计划感到苦恼 为此 工作 计划网小编特意收集整理了幼儿园中班教师工作计划范文 欢 迎阅读 希望对大家有所帮助 幼儿园中班教师工作计划范文 1 通过小班一年的学习 幼儿的语言表达能力有明显进步 但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养 幼儿的绘 画技能比以前有很大程度的提高 但绘画中幼儿创造性的表现 仍需进一步地引导 幼儿的动手能力 手眼协调动作明显增强 在取得进步的同时 幼儿中仍存在一些不足之处 1 新生幼儿常规松懈 个别幼儿注意力易分散 2 部分幼儿存在以自我为中心的思想 谦让 分享精神 不足 计划网 Www Jihua Org 3 个别幼儿的自理能力需进一步提高 4 一些幼儿自我表现意识需加强 针对幼儿的基本情况 更为了我们能把把工作做细 做 实 做好 从而耐心而细致的关心每一位幼儿 特制定本学期 的学期计划 学期总目标 根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况 本学 期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展 现制定如下总目 标 1 在一日生活中 以多种方式引导幼儿认识 体验并理 解基本的社会行为规则 学习自律 树立规则意识 2 结合日 常生活 开展安全教育 提高自我保护的意识和能力 3 帮助 幼儿学习正确的阅读方法 培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的 能力 4 引导幼儿在人际交往中 懂得尊重他人 对人有礼貌 诚实 守信 5 培养幼儿积极主动参加各项体育活动 6 结合蒙 氏数学培养幼儿勤思考 善于动脑筋 能大胆创新各种操作材 料的形式与方法 7 加强班风文化建设 学习 渗透班级经营 转变教育观念 8 教师加强学习 不断反思 努力提高自己的 教学水平 从幼儿的兴趣出发 积极准备各种材料开展各种幼 儿喜欢的活动 使幼儿快乐的生活 游戏 主要工作及具体措施 一 加强班级管理工作 1 常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期 良好的习 惯让孩子终身受益 所以我们将从生活习惯 学习习惯 以及 良好的道德品质几方面着手 帮助幼儿养成良好的习惯 首先 通过故事 谈话 儿歌等形式对幼儿进行常规教育 并注意随 机性 树立幼儿中的榜样 坚持正面教育 取得家园的配合 注重 个别教育 寓教于一日生活中 并能持之以恒 当然还得取得家长 的支持 注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行 为习惯 2 生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法 同伴 间相互学习 树立典范 正面教育 及时发现 及时表扬 鼓 励 采取各种活动 比赛 促进幼儿巩固方法 3 开展丰富多彩的班级活动 二 开展主题活动 蒙氏教学 1 认真研读 新纲要 把 握课程精髓采用综合 整合 灵活的活动方式 2 以幼儿的兴趣为切入 开展丰富多彩的活动 寓教育 于活动中 利用家长资源 幼儿园资源和社会资源进行反思 总结 3 开展蒙氏教学 培养孩子良好的学习习惯 三 英语 1 教学模式根据我班幼儿的特点 创建以游戏活动为主 的教学模式 组织和设计生动活泼的英语游戏活动 让幼儿在 活动中学 在游戏中学 在玩玩乐乐 不知不觉中轻松地自然 习得英语 树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观 采取 热 身 复习 情景呈现 交际性游戏 唱歌 歌谣 的教学模式 即在 上课前先调动幼儿的情绪 兴趣和积极性 复习所学过的内容 以旧带新 在情景中介绍新单词 句型和对话 引导幼儿进行模拟 性交际游戏或交际性游戏活动 在活动中学习英语 学唱英语歌 曲和歌谣 边唱边跳 通过歌曲和歌谣巩固所学的句型 培养 幼儿自主学习英语的良好习惯 2 学期目标 1 让幼儿对英语产生学习兴趣 愿意参加英语活动 2 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令 并 能用动作做出反应 3 能记住自己的英文名字 能说出同伴的英文名字 4 准确地学会一些简单单词和短语的发音 如常见的动 物和水果的英语名称 5 学会一些有趣的英语歌曲 儿歌 提高幼儿听说兴趣 6 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流 3 教学内容教材 现代幼儿英语 精选幼儿喜爱的单词 对话 歌曲 游戏及句型 作为教学内容 采用 TPR 和快乐教 学法 通过丰富的肢体语言和充满激情的教学 让幼儿在快乐 有节奏的爵士音乐声中动静结合 培养幼儿听力 语感 口语 表达能力以及自信心 除了本书的内容 我班还将根据本班幼 儿特点 学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣 另外定期 拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看 开展 一些宝贝说英语之类活动 邀请家长一起参加 充分体现出家 园互动 让大家一起来关注孩子成长 四 家长工作家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分 家园的配合是搞好班级工作的保障 我们将密切家园联系 共 同努力教育培养孩子 具体措施如下 1 来园离园之际 向家长了解幼儿在家表现 反映幼儿 在园情况 发现问题及时处理 2 定期更换 家长园地 的内容 并坚持做到内容科学性 可行性 参与性 促使家长和老师互 动 和家长保持及时紧密的联系 经常上网 把孩子在园的表现 和学习情况通过照片 文字 视频等方式 与家长进行交流 主要活动安排 九月份 1 做好新生幼儿的家访工作 全面了解幼儿 2 做好开学的各项准备工作 迎接幼儿来园 并做好插 班幼儿的情绪稳定工作 3 制定新学期教学计划 巩固各项常规 全面开展区域 活动 4 布置墙饰及 家长园地 开展主题活动并布置主题墙 5 举行 教师节 重阳节 等节日教育与庆祝活动 6 组织幼儿学习团体操节 十月份 1 更换家长园地 做好家园联系 2 开展主题活动 快快慢慢 布置主题墙 3 蒙氏数学活动的开展 并尝试进行活动区活动 4 结合本月常规迎检 继续坚持培养良好的常规习惯 十一月份 开展主题活动 布置主题墙 十二月份 组织庆 元旦 亲子活动 一月份 1 开展主题活动 冬天里的活动 过新年 等主题活动 并更换部分活动室的装饰物 营造 冬 的气氛 2 激发幼儿积极锻炼 参加冬季体育锻炼 3 撰写幼儿评语 评选好孩子 填写幼儿成长档案 一 班级情况分析 大部分孩子已经在幼儿园生活和学 习两年多了 他们的自理能力都有了很大的提高 基本都能自 我服务 学习上有了自觉性 主动性 探索性 生活行为习惯 好 文明有理 尊重长辈 尊重老师 团结同伴 能和睦相处 但是仍存在一些问题 如继续加强幼儿午睡的自觉性 继续加 强幼儿安全 卫生知识 提高幼儿自我防范 自我保护意识 二 教学工作计划 1 老师之间互相学习 互相探讨教学 取长补短 提高 各自教学水平 提高幼儿的学习兴趣 开发和培养幼儿体 智 德 美全面发展 2 有目标地制作各科的教学具 及充分地利用本园的有 利条件 通过剪 撕 折 来培养幼儿的动手操作能力 手腕 灵活性 培养幼儿的观察能力 和想象能力 3 加强体育锻炼 保证每天一小时体育活动时间 通过 体育游戏等形式 培养幼儿参加体育活动的兴趣 增加幼儿体 质 举行亲子运动会 4 每周一张贴好一周教学计划 预先备好课 课前做好 教学工具准备 5 开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动 6 五大领域 1 健康 身体运动智能 随儿歌指令移动身体位置促 进身体反应敏捷性 运用不同的动作表现音乐旋律 增进动作的 协调性 学习运用工具玩球尝试投篮 并获得投篮的经验与乐 趣 学习穿衣 养成自己事情自己做的习惯 根据指示做动作 发 展幼儿身体的平衡感 2 社会 人际关系智能 人能主动与人打招呼 知道朋 友的重要性 探讨成为别人好朋友的原因 知道自己进步的地方 交流成长的经验 增进对运动安全与游戏的认识 培养互助合 作的团队精神 欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术 知道京剧是一 种独特的中国戏剧 自我认识智能 知道各种庆祝生日的方式 体验过生 日的乐趣 学习照顾植物 培养对植物的爱 体会玩叶子的乐趣 养成自己事情自己做的习惯 体验形体扮演的乐趣 3 语言 语言智能 理解有情节的儿歌内容 感受中 国儿歌连锁调的形式特点 学习阅读 按照情节发生顺序 讲述图 片故事 要集体面前讲述自己改编的故事 提高创造运用语言的 能力 4 艺术 音乐智能 培养使用乐器的能力 能用乐器制 造不同的乐音来表现自己的心情 培养对律动的感受力 学习创 编新词 演唱新歌曲 体会音节的节奏 做不同的动作 在音乐游 戏中 培养对乐曲结构的敏感性 参加幼儿园举办的律动比赛 5 数理逻辑智能 观察辨别空间线索 培养初步的推 理能力 初步获得年和月的概念 尝试用不同的工具和方式进行测 量 培养比较和配对 推测的能力 增进数数能力 学习简易统计 方法并对讨论结果进行归类 比较各种不同特征的线 培养敏锐 的观察力 四 安全工作 1 利用各种形式引导幼儿用电 交通 游泳 放火 防 震 放毒等各项安全教育 如教育好幼儿上落楼梯向右走 不 准在教室追逐 大少便与喝茶要排队 教室张贴安全标志 教 育幼儿不准乱摸电插座 教育幼儿当遇上危险时请打 110 向警 察叔叔求助 或大声向外叫救命 2 坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查 并每 周五向幼儿进行卫生 常规 安全的教育 3 利用音乐组织幼儿 调动幼儿的自觉性 五 卫生保健工作 1 做好幼儿冷热工作 能够及时为幼儿增减衣服 午睡 注意幼儿的睡意 发现异常立即做好应变办法 2 每天早上做好晨检 做好病号登记 特别要吃药的幼 儿名单 3 充分利用阳光 空气水等自然因素组织幼儿锻炼 培 养幼儿良好的个人卫生习惯 注意幼儿的心理卫生和心理健康 4 每周检查幼儿的手指 要求幼儿不准留长指甲 隔天 就要洗头 每天要更衣 5 教育幼儿要多喝水 多吃蔬菜 不要挑吃 均匀饮食 有助身体发育 六 家长工作 1 坚持家园联系制度 以面谈 电谈与网络的形式与家 长沟通 让家长更加了解幼儿一日在园的生活 学习等情况 积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况 生活等情况 如每 天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿 了解幼儿在家的情况 在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知 并坚持两 月发放一次家园联系册 以取得家长教育与幼儿园教育的一致 2 本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会 积极参与社区教育 文明建设活动 使幼儿园 家庭 社会三 方面教育有机结合 3 利用家园天地向家长宣传育儿经验 4 利用网络与家长进行联系 幼儿园中班教师工作计划范文 2 一 班级情况分析 本班现有幼儿 46 名 男孩 31 名 女孩 15 名 经过一年 的小班生活 班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高 现 将各方面情况分析如下 一 健康 1 幼儿的自理能力有了较大的提高 一学期来 幼儿已 基本能独立大小便 部分小朋友还会把内衣塞进裤子里 班中 大多数幼儿都能自己穿脱衣服 并把脱下来的衣服放在固定处 部分穿脱衣服不太熟练的幼儿 我们将与家长联系共同配合给 予更多锻炼自理的机会 2 动作发展方面 幼儿的走跑动作已比较协调 平衡 钻的能力相对较弱 本期我们将引导他们多参加这方面的游戏 来提高动作的协调能力 3 上期通过谈话 不断提醒督促 幼儿在运动时的自我 保护能力有所增强 知道热了要擦汗 休息 知道跑时尽量不 和别人碰撞 知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑 本 学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识 进一步提高 自我保护意识和保护能力 二 社会性和情感方面 1 经过一年的生活 幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的 进步 能较主动地与认识的师长打招呼 在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往 幼 儿的交往能力提高了 愿意与老师小朋友一起游戏 一起谈话 但对于一些陌生的客人 老师还不能主动招呼 同时仍有部分 幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆 需进一步鼓励 让 他们更活泼 开朗起来 2 由于大多数幼儿都是独生子女 因此大部分幼儿还是 比较自私 任性的 在行为习惯方面还存在不少不良习惯 还 有幼儿自控能力较弱 注意力较分散 遵守集体规则的意识较 弱 部分幼儿坐姿不正确 一些幼儿在家里常常乱发脾气 本 学期将把良好行为习惯 学习习惯 生活习惯的建立作为重点 常抓不懈 二 艺术方面 1 幼儿对绘画的兴趣很高 涂色 线条等技能方面也增 强了 本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会 培养 幼儿对美的敏锐性 进一步提高审美能力 2 本班幼儿喜欢音乐 喜欢唱唱跳跳 个别幼儿节奏感 较强 幼儿对律动和音乐游戏 歌表演特别感兴趣 四 语言认知方面 1 全班幼儿已都能听懂普通话 并能在日常交往中运用 表达 2 幼儿喜欢听故事 喜欢动脑筋 学新本领 但活动时 认真倾听的习惯较差 经常插嘴 幼儿的语言迁移运用能力普 遍较弱 一些争抢现象便是动手不动口的结果 二 本学期教学总目标 1 促进幼儿身体正常发育和机能协调发展 增强体质 培养良好的生活习惯 卫生习惯和参加体育活动的兴趣 2 发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力 增进其对环境的认识 培养有益的兴趣和动手能力 发展智力 3 萌发幼儿爱家乡 爱祖国 爱集体 爱劳动 爱科学 的情感 培养诚实 自信 勇敢 好问 友爱 爱惜公物 不 怕困难 讲礼貌 守纪律等良好的品德 行为 习惯及活泼开 朗的性格 4 培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力 二 班级管理目标 1 根据新 纲要 园务计划 教研计划 从本班 幼儿的实际情况出发 结合幼儿的本身情况 制定切实可行的 富有弹性的班务计划 安排好一日活动 加强以往薄弱环节 满足多数幼儿的需要 2 充分利用幼儿园的空间 设施 活动材料 引导幼儿 适当参与社会生活 丰富社会经验 发展社会性 3 教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点 注重 综合性 趣味性 在生活 游戏中充分体现 4 根据园内 班内创设的各种活动区域 培养幼儿根据 自己的喜好 特长 能持之以恒玩好角色 加强幼儿个性的培 养 注重个体差异 5 做好 家园联系栏 与家长联系 不断交流幼儿在 园 在家情况 使家园工作顺利进行 6 重视体现 幼儿的主动性 鼓励幼儿要独立思考 尝试性的回答提问 并能完整的做好各项任务 7 在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规 教育 三 教学管理目标 一 健康 1 学习控制 调整自己的情绪 2 独立进餐 穿脱衣 裤 鞋 袜 学习整理床铺 管 理自己的物品 3 知道必要的卫生保健知识 认识身体的主要器官及基 本功能 学习对自己的身体进行适当的保护 爱吃各种食物 养成主动喝水的习惯 注意生活环境卫生 4 了解必要的安全常识 对陌生人和危险的事物有警觉 5 积极参加体育活动 提高身体承受气温变化的适应力 二 语言 1 学习注意倾听 理解日常用语 2 学习用普通话大胆 清楚地说出自己想说的事 3 学习欣赏文学作品 乐意表达自己的感受 能口齿清 楚地朗诵儿歌和学习复述故事 4 学习有顺序地看书 乐意与同伴交流图书的主要内容 喜欢看电视 听广播 并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流 三 社会 1 关爱并尊敬父母 长辈 老师 接触与自己生活有关 的社会工作人员 了解他们的职业与自己的关系 尊重他们的 劳动 2 学习结伴 轮流 请求 商量 谦让 表达主张等交 往方式 分享群体合作中产生的欢乐和成果 3 觉察他人的快乐 悲伤 生气等情绪表现 并尝试作 出适宜的反应 4 学习简单评价自己及别人的行为 对自己能做的事表 现出自信 5 初步辨别是非 遵守集体生活中的基本规则 6 乐意接受成人的指令 完成力所能及的任务 7 了解家乡著名的设施 景观 喜爱参与民间节日活动 萌发啊一家乡的情感 8 知道 9 月 10 日 10 月 1 日 1 月 1 日的节日 进行 节日教育 四 科学 1 对周围的事物 现象感兴趣 有好奇心 2 喜欢用多种感官探索周围环境 喜爱提问 愿意收集 感兴趣的信息 3 尝试用适当的方式表达自己的探索过程 4 能从生活和游戏中学习简单的数 形 时空等感念 学习使用比较 分类 排序 测量等方法 5 关心周围环境 爱护动 植物 萌发初步的环保意识 五 艺术 1 能发现和感受周围环境中的美 喜欢欣赏美工作品和 音乐作品 能感受他们的明显特征 表达自己的感受 2 学习表现物体的基本部分和主要特征 会选择颜色初 步有目的地调色 配色 能围绕主题大胆安排画面 尝试使用 各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制做 3 学习用自然的声音较有表情地唱歌 能完整地唱几首 歌曲 喜欢模仿创编歌曲和动作 喜欢随音乐的节奏和情绪做 模仿动作 跳舞和做游戏 喜欢用身体动作来表达音乐节奏 4 学习集体艺术的规则 体验集体艺术活动的乐趣 幼儿园中班教师工作计划范文 3 不知不觉暑假已结束 我们又迎来了新的学期 本学期 中 我们仍以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我 们工作的主要目标 为孩子将来的学习和生活打下良好的基础 在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想 用游戏充分调动孩子 的积极性 让孩子保持对活动的浓厚兴趣 做好孩子的卫生保 健工作 让孩子有一个健康的生活环境和心理环境 学期初 我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了 本学期的班务工作计划 如下 一 班级状况 经过一年的小班生活 学习 孩子们在各方面都有了不 小的进步 每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园 喜欢参加各类 体育活动 大部分幼儿有了自我服务的意识 动手能力也显著增 强 本学期新增加了 8 名幼儿 其中男孩 5 人 女孩 3 人 有 7 名幼儿顺利融入了我们的集体 但有一名幼儿情绪波动较大 哭闹比较严重 还需要教师耐心疏导 二 教育教学 本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展 在一日 生活中 以多种方式引导幼儿认识 体验并理解基本的社会行 为规则 学习自律 树立规则意识 结合日常生活 开展安全教 育 提高自我保护的意识和能力 帮助幼儿学习正确的阅读方法 培养幼儿阅读的兴趣 引导幼儿在人际交往中 懂得尊重他人 对人有礼貌 诚实 守信 培养幼儿积极主动参加各项体育活动 培养幼儿口语的表达能力 在墙饰中有幼儿的作品 也有教师和 家长一起收集的材料 照片 记录内容等 使幼儿 教师和家 长之间积极互动 并随着主题 季节的变化而变化 更新 加强 幼儿的动手操作能力 三 家长工作 1 开家长会 向家长介绍我园情况及本学期活动安排 取得家长的信任与支持 为以后工作的正常开展作好铺垫 2 认真做好家访工作 及时了解幼儿在家的情况 有针 对性地做好幼儿的教育工作 并详细记录家访的情况 3 注重做好与家长的日常交流工作 耐心解释和回答家 长提出的问题 做到热情 主动 耐心 细致 充分挖掘 家 长资源 与幼儿共同收集与主题有关的资料 利用废旧材料制 作玩教具 4 设置家园联系专栏 以丰富内容吸引家长观看 使家 长学习新的幼教理论与知识 并了解我们平时的教育情况 同 时互相沟通与交流教育经验 以便使进一步配合我们的工作 从而提高工作质量与效率 四 安全工作 把安全放在首位 从细微处着手 确保幼儿健康安全 本学期我园正在进行施工建设 园内环境比较复杂 也存在着 一定的安全隐患 我们教师需要高度警惕 加大力度对幼儿进 行安全教育 提高责任意识 时刻关注每一名幼儿 确保孩子们 在安全的范围内活动 本学期我们搬到了二楼 在前两个月内 要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法 不在楼道内追逐玩耍 不扒栏杆 通过故事 情境表演 观看动画片等多种生动的形 式 提高孩子们的安全意识 教育幼儿不玩火 不玩电 不到 水池或池塘边玩耍 教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救 办法 以上是我班本学期的班务工作计划 不到之处 我们还 将根据情况适时调整 补充 我们三位老师将以一如既往的踏 实 认真搞好班级工作 让我们的家长更满意 让我们的孩子 更快乐 幼儿园中班教师工作计划范文 4 一 情况分析 本学期共有幼儿 33 名 男生 22 人 女生 11 人 新生 9 人 经过上学期的培养 孩子们在各方面都有较好的发展 在 身体发展方面 孩子们对体育活动产生了兴趣 乐意参加各种 体育活动 学习了徒手操 新的集体舞 能听口令进行队列练 习 在各种体育活动及游戏中 能保持身体平衡及协调 有一定 的规则意识和自我保护能力 大部分幼儿养成了较好的进餐习 惯 知道饭前 便后要洗手 能独立穿脱衣服 整理物品的能力 也明显提高 在认知发展方面 幼儿基本能说普通话 主动使用 礼貌用语与老师 同伴交谈 语言表达能力也有所提高 对周围自 然界中的事物和现象都感兴趣 求知欲强 能认识常见动植物 孩子们对数的概念逐渐清晰 能学习按一定规律排序 区别圆 形 球体等 尝试运用美工材料进行绘画 手工活动 喜欢唱 歌 跳舞 并且有一定的表现能力 在社会性发展方面 孩子们 能适应幼儿园的生活 遵守集体规则 能自己的事情自己做 愿意为集体和同伴服务 大部分幼儿能与同伴友好相处 与他人 合作分享等 通过上学期幼儿各方面的评估 我们发现存在一 些问题和现象 1 孩子间存在较大的能力差异 2 个别孩子不太爱表现自己 性格较胆怯 内向 3 部分孩子自我为中心意识较强 性格好强 倔强 缺 乏谦让意识 个别孩子攻击性强 4 挑食现象仍存在 本学期 我们将针对这些现象 采取相应的措施 特别 注意个别指导 获取家长的配合教育 共同使孩子们在原有水 平上获得提高 二 工作思路 1 以平等 欣赏 乐观 发展的态度对待幼儿 关注幼 儿兴趣和要求 根据情况适时调整班级计划 2 两位老师都将把安全工作放在首位 增强工作责任感 3 定期召开班务会 及时总结工作中的不足之处 商讨 下一步工作要求及措施 4 进一步学习领会新 纲要 及 3 6 岁儿童学习与发 展指南 精神 并较好的融入实践活动之中 创造性的使用新 课标 5 坚持做好清洁卫生消毒工作 为幼儿创设干净 卫生 舒适的学习 生活环境 6 妥善 合理的管理好班级财产 7 根据幼儿的年龄特征 兴趣爱好 创设多种不同的区 角游戏活动区 并根据幼儿兴趣定期增减 更换 三 家长工作 1 通过期初 期末家长会及家访工作 使家长了解本学 期工作的任务 目标和内容 让家长全方位的了解我们的教学 改革思路 引导家长调整教育观念 及时配合班级各项教育活 动 虚心听取家长的意见建议 耐心解答家长的问题 并记录 分析改进工作 使家园教育更协调 2 充分发挥 家园联系栏 的作用 确保每周五向家长公 布下周各项活动内容安排 并且丰富联系栏的内容 让家长也 成为家园联系的主人 定期展出幼儿活动照片 让家长通过 家 园栏 了解孩子在园学习 生活 游戏的情况 使家园栏真正起 到 桥梁 的作用 3 进一步发挥 家长信箱 的作用 与家长的联系方法多 样化 口头 便条 电话 家访 亲子活动 开放日等 以便每 一位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况 并及时反应教 育工作中存在的问题 做好幼儿每月的 成长档案 的整理和记 录工作 突出成长档案的及时性和个别针对性 4 树立全心全意为家长 为幼儿服务的意识 为家长排 优解难 切实做好幼儿在园的各项保教工作 要耐心做好个别 家长的配合工作 取得教育共识 要想锻炼幼儿的能力 家长 必须解放孩子的双手 不束缚他们 有问题让孩子自己解决 不事事包办代替 从而更好的配合幼儿园工作 在做好父母工 作的同时 还要努力做好 隔代家长 的思想工作 取得他们的 支持和配合 四 环境创设工作 本学期准备开展六个区角 语言角 益智区 科学角 生活区 运动快乐 米奇超市 首先 在每个区角我们应该设 计区角的标识 让幼儿知道自己玩的是什么区角 其次 根据 幼儿的兴趣和需要投放材料 再次 制定区角游戏规则 凭卡 进区 爱惜区角游戏用品 最后 区角的布置和材料的投放遵 循低成本 低投入 环保的宗旨 变废为宝 五 具体活动安排 1 2 周 活动主题 开学啦 主要内容 欢迎新生 我爱我的幼儿园 认识新 朋友 印点子 大鞋追逐战 等等 3 6 周 活动主题 自我保护 主要内容 小熊过桥 动物的尾巴 紧急电话 挤啊挤 小鬼当家 等等 7 14 周 活动主题 春天和夏天 主要内容 快乐去郊游 找春天 蜗牛 天气 预报 收获蚕宝宝 等等 15 18 周 活动主题 快乐的夏天 主要内容 河马先生的魔术 沉下去 浮上来 绿色的梦乡 西瓜虫 等等 幼儿园中班教师工作计划范文 5 更新教育观念 改革课程实践 实施素质教育 促进 幼儿发展 一直以来是都是我们幼儿园的教育宗旨 本学期教 材 幼儿园活动整合课程指导 是以 多元智能 理论为理论 基础 以 活动 整合 为主要课程 通过音乐智能 空间 智能 身体运动智能 自我认识智能 人际关系智能 自然观 察智能 数理逻辑智能 语言智能的内容之间相互相成 相互 融洽 从不同的角度促进幼儿情感 态度 能力 知识 技能 等各方面的发展 以下是我班这学期的教育教学计划 一 音乐智能 我班幼儿的节奏感都比较好 但有些孩子决乏自信 不 能在集体面前大胆自编动作 这方面本学期要加强 训练幼儿 用不同速度 力度 音乐变化来表现歌曲的形象 内容和情感 唱出不同节拍歌曲的感觉 初步学会独立地接唱和与他人对唱 获得快乐唱歌的经验 按音乐的节奏做简单的上 下肢联合的基 本动作 模仿动作和舞蹈动作 了解一些创编韵律动作组合的 规律 能大胆地在集体面前表演 学习改编儿歌 并培养幼儿养 成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反应的习惯 同时 初步掌握前奏 间奏 尾奏 乐段 乐句的开始和结束 唱准 歌曲的弱起小节 初步知道什么是音乐结构中的重复 学会打 3 拍子和 4 拍子 二 空间智能 在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料 用线条 色彩来表现自己的生活感受和想象 在绘画的过程中 帮助幼 儿逐步积累经验 掌握正确的绘画姿势 握笔方法和集中注意 地完成作品等良好的绘画习惯 鼓励幼儿大胆下笔 大胆想象 大胆创作 通过自己动手操作感受色彩的变化 能与他人共同 协商 合作作画 在手工活动中 教幼儿用画 剪 贴等方法塑 造和制作不同形态的手工制品 学习利用废物进行立体造型 能和老师 小伙伴们一起布置环境 锻炼幼儿手的动作协调和 灵巧 有干净 整洁 有序等良好的手工活动习惯 欣赏的各种 美术作品 自然景物和周围环境 懂得发现美 创造美 感受 美 能用语言 动作 表情等表达自己的审美感受 三 身体运动智能 我班幼儿在身体动动方面发展得比较好 但有一小部份 幼儿的自理能力还要进一步加强 通过日常中的反复练习 引 导幼儿熟练地进行穿脱衣服 整理床铺 整理玩具等 有一定 的生活自理能力 鼓励幼儿参加一些力所能及的事情 有爱整 洁的好习惯 挑食是现今每一个孩子的共同缺点 因此 在日常 中 教师要具体 形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识 通过 看 摸 尝 的亲身经验 了解各种食物的营养价值 培养 幼儿爱吃各种食物 并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多 身 体超重也会影响健康 在学习徒手操和轻器械操的同时 能听老师的指示进行 队形队列的变化 为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作 老师 要用游戏的形式进行活动 提高幼儿练习的兴趣 在轻松 愉 快的条件下开展活动并达到锻炼身体和增强体质的目的 提高 动作的敏捷性 在游戏的过程中培养幼儿的合作 互助等良好 品质 老师进行示范动作时 动作要正确 优美 激发幼儿参 与练习的愿望 从而使幼儿学习各种技能动作 促进幼儿大小 肌肉的发展及动作的协调发展 四 自我认识智能 在身我认识智能方面 主要培养幼儿积极创造性地参加 集体游戏 能从中体验游戏的快乐 并积极参与集体表演 体 验在活动中交流与合作的乐趣 能够为班集体做力所能及的事 愿意克服困难完成任务 积极思考获得解决问题的方法 获得 完