小学语文《4、春到梅花山》教学设计_第1页
小学语文《4、春到梅花山》教学设计_第2页
小学语文《4、春到梅花山》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学语文小学语文 4 4 春到梅花山 春到梅花山 教学设计教学设计 海口市英才小学 柯爱曲 年级 一年级语文组 主备人 柯爱曲 时间 个人备课时间 集体备课时间 课型 讲读课 课时 两课时 学习目标 能正确 流利 有感情地朗读课 文 学会本课 10 个生字 两条绿线内的 5 个字 只识不写 认识 5 个偏旁 理解由生字组成的词语 感受早春梅花山梅花盛开的兴旺景象 激 发学生热爱生机勃勃的大自然 学习重难点 学会本课 10 个生字 能有感情地 朗读课文 紧扣文中的词句 把观察 想象 朗读结 合起来 让学生感悟意境美和语音美培养其语感 学习准备 课件 第一课时 一 导入课题 通过上一篇课文的学习 我们知道春姑娘来到了 小池塘 她给小池塘带来了五彩的世界 今天 春姑 娘又打扮一新 来到了梅花山带来了什么呢 第 2 页 共 3 页 二 揭示目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课生字 认识多音字和 4 个偏旁 理 解由生字组成的词语 三 先学后教流程 一 字词学习 1 自学导航 A 自由读生字新词 读准字音 B 和同桌比赛读读 谁更棒 时间三分钟左右 2 自学 或者合作学 a 学生自由读 b 小组合作读 3 反馈点拨 a 抽读生字卡片 b 指名读 开火车读 齐读 c 口头组词 扩词 二 初读课文 1 自学导航 A 自由读课文三遍 画出生字新词 读准字音 读通课文 不添字漏字 B 和同桌比赛读读 谁更棒 时间三分钟左右 2 自学 或者合作学 3 反馈点拨 第 3 页 共 3 页 a 指名分段朗读课文 其他同学听 是否读得 正确 流利 评议 正音 b 师生比赛读课文 三 生字教学 1 自学导航 读一读 认一认 想一想 下列生字 寒 还 尽 挨 片 该怎么记住 怎样写才好看 时间 3 分钟 完成任务不说话请举手 2 自学 或者合作学 3 反馈点拨 观察一下生字表中的这 5 个生字 想一想怎样才 能把它们写正确 美观 四 学习小结 对照目标 四 当堂训练 本课重点巩固 可以使用配套练
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论