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第 1 页 共 3 页 部编本二年级语文部编本二年级语文 上册上册 课程纲要课程纲要 分享分享 课教案课教案 学习目标 1 通过与学生交流 课程纲要 了解本学期语 文学习的课程内容 课程目标以及课程评价 2 通过了解教师对学生的评价方法 激发学生自 主学习的主动性 教学重点 了解本学期学习内容和评价方法 教学难点 通过分享 课程纲要 明确学习目标 教学过程 一 谈话交流 明确主题 大家爱探险吗 那让我们一起跟随朵拉去探险吧 今天我们要跟朵拉和布茨一起去探险 瞧 他们把我 们带到了二年级的语文书 请大家先看目录 看从目 录里面有什么发现 学生谈发现 单元主题 课文 园地 口语交际 生字表等 请大家一起呼叫地图 Map Map 二 跟随地图 渗透部分目标 学法指导和评价 方法 第 2 页 共 3 页 地图出来了 地图会告诉我们要到哪里去 瞧 地图说要先去看看小河 再到山洞 最后到达雪山 那就让我们要先小河吧 小河里藏着什么呢 出示 字 1 我会认的生字 交流识字的方法 用交流的方 法认识练习第一课生字以及识字评价的方法 2 我会写的生字 交流写字的姿势 写字的方法 并练习写字以及写字的评价方法 呼叫地图 Map Map 该走到山洞了 山洞里藏着 什么呢 读 3 以 葡萄沟 为例 学生说一说拿到一篇文章 先怎么办 1 复习预习要求 2 出示新的预习要求 4 交流阅读方法 渗透阅读目标 5 学生练习朗读 植物妈妈有办法 6 推荐课外阅读书目 渗透评价方法 7 观看学生一年级写话作品 对比发现 格式 内容 标点符号 8 学生互相说一说怎么写话 渗透写话目标和评 价方法 呼叫地图 Map Map 该走到雪山了 雪山上藏着 第 3 页 共 3 页 什么呢 说 9 出示本册的四次口语交际 大概交流内容 了 解口语交际目标 10 教师创设交际情景 举例课堂上的交际环境 应怎样说 同时渗透
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