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文档简介
第 1 页 共 2 页 三年级三年级 第第 1111 课课 上行键操作上行键操作 优秀教案优秀教案 第 11 课 上行键操作 教学目标 知识目标 了解上行键的手指分工 技能目标 正确掌握击键的姿势和指法 掌握上 行键的操作方法 养成击键后回位的良好习惯 情感目标 培养同学养成正确的键盘操作习惯 重点和难点 重点 了解上行键的手指分工 难点 掌握上行键击键后回基准键位的良好习惯 教学过程 一 导入 师 前面我们学习了基准键的操作方法 老师有 几个问题要问问你们 1 键盘上有两个键我们称为母键 是哪两个 2 基准键位中 G H 分别用哪两个手指敲 3 那么 敲完 G 或者 H 后 手指应该怎么办 你们知道为什么吗 二 完成活动一 了解上行键的手指分工 1 了解上行键有哪几个 在键盘上找出它们的 第 2 页 共 2 页 位置 问 自身在键盘上试一试 每一个键分别归谁 管比较合适呢 2 出示键位分布指法图 老师出示击键要领 手指放在基准键位上 击键后迅速回到基准键位 其 它手指不动 三 完成活动二 完成上行键的练习 1 同学打开记事本 完成活动二中的练习 教 师在巡视过程中辅导个别同学 发现问题 2 完成的同学保管好记事本 上交作业 3 完成较好的
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