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第 1 页 共 4 页 鄂教版小学五年级科学上册鄂教版小学五年级科学上册 池塘中的植池塘中的植 物物 教案课件教案课件 PPTPPT 教学设计教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 11 池塘中的植物 教学目标 1 认识家乡池塘常见水生植物 2 观察植物外形 了解其生活环境 能将观察 结果与它们的生活环境建立联系 知道其外形及生长 方式与生活环境是相适应的 3 了解更多植物种类 感受植物世界的多姿多 彩 4 能利用各种感官感知事物 能利用语言描述 水生植物外形及生长方式特点 能通过观察 实验了 解水生植物对水环境的依存关系 5 乐于与他人合作与交流 尊重事实 珍爱生 命 6 知道科学探究涉及提出问题 解答问题 能 将自己研究的结果与已有的科学结论作比较 7 实际生活中能灵活运用所学知识 并用所学 知识解决问题 指导生活 第 2 页 共 4 页 8 知道外来物种的引进有时会严重影响原生态 的自然环境 造成重大的环境改变和经济损失 教学准备 1 有关池塘植物的挂图 课件 2 种植了池塘水生植物的生态缸 瓶 毛巾 或卫生纸 3 挺水植物标本 4 供学生观察 实验的水生植物 教学过程 一 搜集事实材料 提出研究问题 1 出示池塘中水生植物图片或播放相关课件 让学生仔细观赏 然后回答 你从中看到了一些什么 关于池塘中的植物你还知道一些什么 2 学生独立回答问题 教师将重要信息或学生 有争议的问题板书在黑板上 3 提出研究问题 关于池塘中的植物 有什么 问题你最希望了解 要了解池塘中水生植物的外形特 点 我们应该采取什么办法 二 制订探究方案 开展科学探究 1 分小组制订活动方案 2 小组汇报研究方案 教师小结 为了便于相 互合作与交流 大家最好选择同一种植物进行了观察 第 3 页 共 4 页 和实验 大多数小组在教师带来的植物中选择了菱 也可以是别的植物 因此下面的观察就以观察菱 来展开 各小组在观察时要按一定顺序对植物器官逐 个进行观察 并将观察结果填写在 观察记录表 上 3 各小组领取植物样本进行观察和记录 4 小组汇报观察记录结果 集体讨论订正 三 对假设作出推断与猜想 1 提出假设 让学生推断事实结论 把菱 也 可以是别的水生植物 种在陆地上的土壤里 你认为 它会发生什么变化 怎样观察记录这种变化 这种变 化说明了什么 2 小组交流讨论 对假设作出合理推断 3 小组汇报交流讨论结果 4 老师布置课后实验任务 四 应用与实践 1 有的物种在改变环境后不仅没有生长不良 反而大量生长繁殖 使原来生活在这里的植物生长不 良或死亡 动物无法生存 甚至引起物种消亡 成为 了具有极大危害的物种 教师出示图片 展示实物 或播放课件 提出问题 池塘里凤眼莲生长时 我们应该采取 第 4 页 共 4 页 什么措施 你还知道哪些关于引进外来物种引起生态 灾难的事例 学生回答 教师结合本地经验对学生的回答进行 评讲小结 2 课外或双
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