部编版小学三年级下册语文第17课《 我变成了一棵树》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 部编版小学三年级下册语文第部编版小学三年级下册语文第 1717 课课 我我 变成了一棵树变成了一棵树 教案教学设计教案教学设计 我变成了一棵树 创新教案 第一课时 一 情景导入 激发兴趣 1 同学们 你希望自己变成别的什么 文中的小 朋友 希望自己变成一棵树 她真的变成树后 发生 了许多有趣的事情 让我们一起去看看吧 2 板书课题 齐读课题 看到题目 你有哪些疑问 学生质疑 师总结如下 1 我 为什么要变成一棵树 2 我 变成了一棵树之后 做了些什么 二 初读课文 整体感知 一 自主预习 1 学生自读课文 读准字音 读通句子 边读边 在文中框出生字 给生字表里的生字注音 标出不 理解的词句 2 想想 我 变成了一棵树之后 做了些什么 3 学生按初读要求自主预习 二 预习反馈 第 2 页 共 4 页 1 出示带有认读生字的词语 形状 狐狸 丁零 巧克力 香肠 继续 抬头 秘密 痒痒 鳄鱼 2 检查生字的认读情况 开火车读 并说出识 字方法 3 教师适时归纳 1 正音 平舌音 醋 翘舌音 状 肠 后鼻音 丁 零 痒 2 识记字形 你有什么好办法记住这些字吗 形近字比较 壮一状 呱一狐 理一狸 雷一零 扬 一肠 蜡一醋 形声字结构特点 秘 密 痒 抬 4 巩固记忆 男女对读 分组比赛读 齐读 三 再读课文 理清顺序 师 思考 我 变成了一棵树之后 做了些什 么 带着这个问题 请大家再去认真读课文 2 小组讨论 3 交流讨论结果 因为贪玩 不想被人打扰 所以想变成一棵树 我 变成一棵树后 树上长满了鸟窝 各 第 3 页 共 4 页 种形状都有 窝里住满了我的朋友 还有妈妈 他们 在一块吃东西 馋得 我 口水直流 4 小结 概括内容 脉络清晰 层层深入 让我 们再一次读读这篇文章 四 规范写字 书写指导 课件出示生字田字格课件 状 狐 狸 丁 零 巧 克 肠 继 续 抬 秘 密 1 如何识记这些生字 形声字结构特点 狸 零 肠 抬 秘密 形近字比较 壮一状呱一狐断一继 组词扩展 丁冬 丁零 巧手 巧合 攻克 续写 2 观察生字的位置和本身的结构 说说书写这些 生字时要注意什么 3 练习写字 教师指导 1 学生练写 教师巡视指导 狐 左窄右宽 注意右面是个 瓜 不是 爪 零 注意 上面是 不是 雨 下面 是 令 不是 今 2 投影展示书写正确 美观的字词 相互借 鉴
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