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第 1 页 共 4 页 鄂教版语文四年级下册鄂教版语文四年级下册 古诗诵读送元二古诗诵读送元二 使安西使安西 教案教学设计教案教学设计 古诗诵读 送元二使安西 教材处理思路 解诗题 明作者 抓字眼 明诗 意 多诵读 悟诗情 教学要求 知识与技能 认识 2 个生字 有感情地朗读课 文 背诵课文 过程与方法 感悟诗歌的内容 想象诗歌所描绘 的情景 体会朋友之间的深厚友谊 情感态度价值观 激起对祖国诗歌的热爱之情 培养课外主动积累诗歌的良好习惯 教学重点 引导学生理解诗句的意思 教学难点 想象诗歌中所描绘的情景 体会作者 的思想感情 教学课时 1 课时 教学过程 师生双边教学活动方案预设 预设修改或生成情 况 一 导入 1 师 从古到今 人们在离别的时候总是特别的 第 2 页 共 4 页 难过 今天 让我们一起回到唐朝去 再次见证一段 深厚的友谊吧 师板书课题 二 学习古诗 一 复习学习古诗的方法 师 谁还记得学习古诗的三大步骤 1 解诗题 知作者 2 抓字眼 明诗意 3 多诵读 悟诗情 师 你们的记性都很好 现在 让我们根据学习 古诗的这三大步骤 来学习这首古诗 二 自主合作学习古诗 1 解诗题 知作者 师 通过预习 谁来说说这首诗的题目应该怎 么解释 送元二使安西 送 送别元二 王维的好朋友使 出使 安西 安西都护府 强调题目读法 送元二 使安西 齐读课题 2 抓字眼 明诗意 师 请同学们根据学古诗的第二个步骤 四人 第 3 页 共 4 页 小组合作学习这首古诗 可以用铅笔在旁边做批注 写下你们的解释或感受 四人小组合作学习 汇报 渭城朝雨浥轻尘 渭城早上的雨湿润了道路上的 尘埃 客舍青青柳色新 旅店外的绿柳被雨水冲洗得焕 然一新 师小节 这一句诗都是描写作者当时所看到的景 物 劝君更尽一杯酒 请你再喝完一杯酒 师 从这句诗中 你看见了什么 感受到什么 王维和元二喝了好几杯酒却还没离开 看出他们依 依不舍 西出阳关无故人 等你西行出了阳关就再也没有 一个交情深厚的老朋友了 师小结 从这一句诗你体会到什么 诗人与好 朋友的依依惜别之情 3 多诵读 悟诗情 复习诵读方法 师 刚才我们学习了古诗 了解了古诗的大意 接下来请同学自己带上感情 把这首古诗美么地读一 第 4 页 共 4 页 读 能背诵的同学就背下来 师 学完古诗 应该做什么呢 多诵读 悟诗 情 汇
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