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县直幼儿园教案记录表县直幼儿园教案记录表 班班 级级小四小四教教 师师王园园王园园时时 间间3 3 月月 1111 日日 活动名称活动名称语言语言 小雨和小草小雨和小草 活动目标活动目标 1 1 感受儿歌优美的韵律 愿意和老师一起朗诵儿歌 感受儿歌优美的韵律 愿意和老师一起朗诵儿歌 2 2 欣赏理解儿歌内容 感受好朋友之间的亲密 欣赏理解儿歌内容 感受好朋友之间的亲密 活动准备活动准备1 1 提前请幼儿观察春雨飘落到草地的情景 提前请幼儿观察春雨飘落到草地的情景 2 2 儿歌图片 儿歌图片 活动重点活动重点学习朗诵儿歌内容 学习朗诵儿歌内容 活动难点活动难点理解小雨和小草的关系 理解小雨和小草的关系 活动过程活动过程 一 谈话引出活动主题 一 谈话引出活动主题 1 1 小朋友 你们见过春天的小雨吗 它是什么样 小朋友 你们见过春天的小雨吗 它是什么样 子的 子的 2 2 小雨是怎样落下来的 小雨是怎样落下来的 3 3 下雨时 小草是什么样子的 下雨时 小草是什么样子的 二 示范朗诵儿歌 二 示范朗诵儿歌 教师有感情的朗诵儿歌 并用身体表现小雨和小草教师有感情的朗诵儿歌 并用身体表现小雨和小草 的动态摇摆 帮幼儿理解儿歌优美的意境 的动态摇摆 帮幼儿理解儿歌优美的意境 三 分句朗诵儿歌 引导幼儿理解儿歌内容 三 分句朗诵儿歌 引导幼儿理解儿歌内容 1 1 为什么儿歌中说小雨把小草亲一亲 小草把小 为什么儿歌中说小雨把小草亲一亲 小草把小 雨抱一抱 引导幼儿理解小雨飘落到小草上的情景 雨抱一抱 引导幼儿理解小雨飘落到小草上的情景 2 2 为什么小草要对小雨说 为什么小草要对小雨说 小雨小雨你真好小雨小雨你真好 引导幼儿理解春天的小雨给植物生长带来的好处引导幼儿理解春天的小雨给植物生长带来的好处 四四 带领幼儿有感情的朗诵儿歌 带领幼儿有感情的朗诵儿歌 1 1 分句朗诵 分句朗诵 2 2 整体朗诵 整体朗诵 延伸 延伸 鼓励幼儿尝试用动作表现儿歌内容 鼓励幼儿尝试用动作表现儿歌内容 活动反思活动反思对于不到 岁的孩子来说 儿歌内容偏难 小雨小草对于不到
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