小学20XX-20XX学年第二学期 高语教研组学期工作计划

第 1 页 共 6 页 小学小学 20XX 20XX20XX 20XX 学年第二学期学年第二学期 高语教研组高语教研组 学期工作计划学期工作计划 一 指导思想 根据我市教培研中心和学校教导处工作计划的要 求 以提高教学质量为教研组的工作轴心 以课堂教 学改革为突破口 扎扎实实地落实好语文教学工作 精细管理 强化师资 提高教师教育教学水平 优化 质量 促进学生学业提高和全面发展 坚持抓核心 求突破 抓薄弱 求协调的策略 促进师生共同发展 扎根课堂 多听课 多磨课 从而提高课堂教学效率 二 工作目标 1 提高质量 抓好 六认真 和 教学研讨 活动 提高四十分钟的课堂效益 减负增效 提高语 文学科的质量 2 精细管理 教学常规 常抓不懈 确保教研 组 备课组活动的进行 3 认真对待学校组织的示范课 教研课 汇报 课等 促进教师专业发展 4 学会学习 重视学生学习习惯的养成教育 教会学生学习的方法 让学生主动 自主的学习 第 2 页 共 6 页 5 继续深化课改 努力追求自主 高效的课堂 三 主要工作与措施 一 深化教学六认真 追求有效和高效 1 备课 追求有效备课 通读教材 备课要 提前一周 通读年级段的 课程标准 要求 阅 读教材 初步设想 阅读 教师用书 阅读他 人成功的案例与有用的做法 独立思考 发挥自己 的优势 撰写教学预案 推荐凤凰语文网 备课要按 照要求来进行 体现学生的自主学习和教师针对性的 指导 前置性作业设计不宜过多 讲求效率 可选 择练习上的一些内容为前置性作业 2 上课 做到功在课前 效在课中 益在课后 课前准备充分 把教学目标落到教学环节中 教学过 程以人为本 体现教师的教育服务意识 以各种形式 发挥学生学习的主动性 创造力 培养学生学习习惯 和学习能力 课堂练习设计 体现精讲精练 课堂评 价体现教师的指导和参与作用 3 听课 重视相互学习 要求每位教师校内听课 不少于 10 节 教研组长 15 节 并提倡越学科 越年 级听课 4 作业 加强 有效作业 研究 切实减轻学生 负担 严格控制作业量 提高作业效率 教师要根据 第 3 页 共 6 页 学生实际精心设计课内练习和课外作业 分层次布置 作业 对学习困难的作业起点要低一点 对优秀学生 提倡布置有利于学生创造性和实践性的作业 语文要 加强小作文的训练 四 六年级每学期小作文不少于 8 篇 5 培优补差 做好培优补差工作 全面提高 优 秀率 和 合格率 培优补差要按照 面对有差异 的学生 实施有差异的教育 获得有差异的发展 的 操作思路 做到 科学 有成效 加强对学习困难 生的学业指导 进一步开展 差异 帮教 将不合格 学生消灭在教学过程的萌芽之中 提升整体教学质量 6 学习习惯 加强学生良好学习习惯的养成教育 让学生终身受益 让学生养成按时完成有质量的作业 善于倾听 积极发言 认真书写 姿势端正 认真阅 读 善于交流的良好习惯 二 加强备课组 教研组研讨 1 继续开展备课组 教研组的教材研读活动 每 周一次的备课组活动 定时间 定主题 有效开展教 学研讨活动 组长带领组内学科教师深入开展研究活 动 围绕课堂教学的热点与难点进行创造性工作 如 对教材的钻研 集体备课 命题研讨 交流课堂的生 第 4 页 共 6 页 成与组织 讨论如何指导学生学会学习等等 积极开 展课堂教学领域的 微格研练 课题研究活动 努力 提高课堂四十分钟的效率 有效提升教学质量 并作 好研讨记录 同年级组教师分工合作 写好 7 篇下水 文 精心设计好各单元练习题 2 教研组按计划进行磨课 通过 集体备课 试 上 评课 修改 等过程后向全校推出 本学期 高语教研组围绕 课外阅读 六年级任课教师上好一 节教研课 本教研组成员及时评课 议课 进行总结 交流 三 突出读书活动 营造书香氛围 推动班级层面读书活动的开展 落实在平时的读 书活动中 比如 班级内开展星级阅读之星申报 读 完两本书 可申报一星级阅读之星 再读两本 就可 变成两星级 以此类推 到期末评选阅读之星和书香 班级就有依据了 班队活动 阅读课等开展好书推荐 交流 等活动 继续背诵经典诗文 鼓励师生坚持写 生活随笔或教育随笔 组织学生积极向各类报刊杂志 投稿 各年级语文备课组定出本学期古诗词积累的篇 目和学生课外阅读的推荐篇目 上好每月一次的课外 阅读指导课 三 四年级 15 首 五六年级 20 首 课外书书为 2 3 本 第 5 页 共 6 页 每月具体工作 二月份 制定教研组 语文学科计划 三月份 1 市 校学科带头人展示课 语文教师做好充分 准备 各备课组进行磨课 2 第五届校园文化节之第三届阅读节系列活动 3 课外阅读指导课 六年级语文教研课 磨课 上课 评课活动 4 期初教学工作检查 四月份 1 第五届 南小 杯青年教师评优课 同教研 组语文教师参加听课 评课活动 2 各备课组进行磨课活动