2019_2020学年高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制随堂达标检测新人教版必修2.docx

第2节 基因对性状的控制学生用书P58拓宽教材1(必修2 P68图47改编)下图表示有关遗传信息传递的模拟实验。下列相关叙述合理的是()A若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸B若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶C若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸D若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶解析：选A。B项所述为转录，应加RNA聚合酶；C项所述为翻译，应加氨基酸；D项所述为逆转录，应加逆转录酶。2(1)(必修2 P70“批判性思维”改编)人的身高由多个基因决定，同时，也不完全是由基因决定的，后天的营养和体育锻炼也有重要作用。这说明生物体的性状是由_和_共同决定的，基因决定性状，但性状同时还受_的影响。(2)(必修2 P71“技能训练”改编)长翅果蝇的幼虫在高温(3537 )下得到一些残翅果蝇的原因可能是遗传物质(基因)_或者_基因的表达。答案：(1)基因环境环境(2)发生改变环境影响了精练好题3(2019安徽东至二中段考)治疗艾滋病(HIV为RNA病毒)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述，正确的是()A抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制C抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录D利于艾滋病病毒RNA基因的表达过程解析：选C。转录过程不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸，A错误；RNA基因的复制过程不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B错误；RNA基因逆转录合成DNA的过程需要原料胸腺嘧啶脱氧核苷酸，而药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似，因此AZT药物会抑制逆转录过程，C正确；翻译过程不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸，D错误。4(2019山东滨州期末)下图是人胰岛素基因的遗传信息流动情况，下列有关叙述正确的是()A过程以核糖核苷酸为主要原料B胰岛B细胞中存在图中过程C皮肤生发层细胞中只存在图示的过程D参与过程的氨基酸和tRNA种类数相同答案：C5(2019河南洛阳期末)脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒，可引起脊髓灰质炎。下图是该病毒在细胞内增殖的示意图，下列有关叙述正确的是()A酶X是RNA聚合酶，其合成和发挥作用的场所是细胞核BRNA复制产生子代RNA的过程，消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数C过程中的RNA上三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸D过程与过程发生碱基互补配对的方式有差异答案：B6(2019襄阳模拟)人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是()A基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状B基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状C一个基因可以控制多种性状D一个性状可以由多个基因控制解析：选A。苯丙酮酸、多巴胺和黑色素的异常与酶的合成有密切的关系，而酶的合成是由基因控制的；若基因1发生变化，则多巴胺和黑色素的合成都受影响；多巴胺和黑色素的合成也都受多个基因的控制。7根据材料分析基因对性状控制的两种途径，并回答下列问题：(1)材料1豌豆的圆粒和皱粒产生的机理(如下图)：该材料说明：基因通过控制_。(2)材料2人类镰刀型细胞贫血症的发病机理(如下图)：基因正常基因异常基因 正常(谷氨酸)异常(缬氨酸) 圆饼状镰刀状