小学生课外阅读专题研讨活动发言稿_第1页
小学生课外阅读专题研讨活动发言稿_第2页
小学生课外阅读专题研讨活动发言稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学生课外阅读专题研讨活动发言稿小学生课外阅读专题研讨活动发言稿 尊敬的各位领导 各位老师 大家上午好 我是来自大岭小学的李云 非常荣 幸能在美丽的沙河小学参加课外阅读指导专题教研活 动 对于本次听课学习 我是怀着一种期待来的 从课标到连云港阅读工程推进文件 再到教师和 学生的各级各类读写大赛 还有在金山小学的阅读推 进现场会 都生动体现对课外阅读的重视 但是 课 外阅读到底该怎样去上 怎样让课外阅读在课内的有 效指导下踏上绿色车道 今天的三节课就给了我们一 个很好的示范 宝葫芦的秘密 夏洛的网 是三下重点阅读 书目 鸭子骑车记 是二下选读书目 张老师上的 宝葫芦的秘密 她的课堂非常幽 默 轻松 孩子们在愉悦的氛围中不知不觉学到了阅 读整本课外书的方法 孩子们跟张老师一起看书名 看封面 说人物 编标题 谈情节 整节课孩子们学 得高兴 读得有兴致 肖老师上的是 鸭子骑车记 她在课堂中带着 学生认真观察 大胆想象 又带着学生理清了故事情 节 还特别关注了文本中的象声词和鸭子逐步学会骑 第 2 页 共 3 页 车的细节 课堂中很好地设计了两次观察说话 孩子 们观察 想象及语言表达能力都得到了极大的提升 特别最后看图编故事 把课堂推向了高潮 孩子们的 灵动表达在此展示 听过张老师的 夏洛的网 觉得整个课堂干净 利落 大气 给人一种别开生面的感觉 设计的亮点 特别多 最后的设计让学生学以致用 很好地做到了 读写结合 以往听课 我们只关注的是课堂 现在我倒有个 机会去关注一下课后的学习 肖老师在准备 鸭子骑 车记 时 做了大量的准备工作 所以我隆重邀请她 到我们班级也上一节课 虽然那是一年级的孩子 虽 然她上的是二年级的阅读书目 但上过之后 孩子们 的反响特别好 孩子们在课堂上对读书很有兴趣 特 别肖老师结合我们班级特点布置让孩子把说一说写在 了日记上 现在我也带来了两本 一本是明玉的 一 本是禹锦的 刚刚在课堂上我们已感受到二年级小朋 友的精彩 试想一下 要是课后他们也能写上一写 这种精彩真是没法估量的 还有旭阳同学在日记中提 到书架前挤满了很多同学 其实我们的书架并不大 那天下午挤满同学是因为我把学校发的 阅读 杂志 放在了书架上 我们可以看到 书对孩子们有多么大 第 3 页 共 3 页 的吸引力很大 一节阅读课可以给孩子们带来什么 课外阅读课可不可以也来个读写结合 就像 4 月 19 日在殷庄小学举行的 读写结合专项研讨一样 也 走向成熟 4 月 23 日的全民阅读日刚过去几天 但是全民 阅读不是仅仅 4 月 23 日的事情 这课外阅读也是如 此 我们不能仅仅局限于这样的展示课 我们更应该 关注的是让课外阅读教学真正走到普
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论