高中体育教案足球

高中体育足球教案高中体育足球教案 年级 高二年级 高二 学科 体育学科 体育 使用日期 第二周第一次课使用日期 第二周第一次课 课课 题题足球足球教教 具具教教 法法实实 践践 课课 教学目标教学目标 学习目标学习目标 1 初步了解足球运球技术 2 掌握脚足球运球动作要领 发展奔跑 协调 反应能力 3 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 作 重重 点点触球脚对球的感觉触球脚对球的感觉难难 点点触球后身体重心的跟进触球后身体重心的跟进 教教 学学 情情 境境 设设 计计 学习内容学习内容1 游戏 游戏 2 足球运球足球运球 分分 课课 时时 案案 总结 补充 总结 补充 创新创新 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求 导导 入入 与与 热热 身身 一 身心准备一 身心准备 1 体育委员整队集合清 点人数 等候上课 2 认真听取教师的安排 和要求 二 身心激活游戏二 身心激活游戏 1 热身跑 在足球场地 出汗 2 移动徒手操 3 足球小游戏 1 教师进入课堂 执 行课堂常规 2 宣布本节课内容 提出本节课的学习 目标和要求 3 安排见习生 1 教师带领学生进行 热身跑 2 带学生做移动徒手 操 老师在中间 学生围老师转 3 鼓励学生创新游戏 集合队形如图 要求 1 集合 队伍快静齐 2 有良好的精神 面貌和强烈的活 动欲望 1 提高学生的 组织能力创 新意识 2 宽松愉快的 课堂 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求总结 补充 总结 补充 创新创新 学学 习习 与与 体体 验验 一 足球运球一 足球运球 1 学生听取并观看教师的 讲解与示范 2 在教师的统一指挥下进 行足球运球的练习 3 学生分组进行讨论探究 运球的练习方法 4 通过教学比赛巩固提高 运球技术 5 接受教师的指导并主动 向技术好的同学请教 6 比赛运球 激发兴趣 7 各小组内部同学之间进 行互相展示 一 足球运球一 足球运球 1 教师总结上节课出现 的问题及注意事项 2 教师示范练习并讲解 运球动作要领 3 教师带领同学共同进 行运球练习 通过信号 或各种手势 4 教师巡视指导 5 教师通过语言鼓励 激发同学的练习积极性 6 对练习中出现的问题 要强调进行强化练习 7 参与学生的练习 8 对学生的阶段性学习成 果进行评价 1 复习腾空步 的练习 2 熟练掌握腾 空步技术 要求 1 对每个动作 要正确规范 熟练 2 要不断激发 学生的学习 兴趣 3 基本掌握本 节课所学内 容 4 注意安全 身身 心心 放放 松松 1 学生集合在教师的带 领下做放松活动 2 认真听取教师的本节 课讲评 3 收交器材并放置整齐 1 带领学生做放松活动 2 对本节课讲评 3 安排清点交还器材 1 集合快静齐 2 放松活动充 分 预计预计 运动运动 量量 中上等 教教 学学 反反 思思 高中体育足球教案高中体育足球教案 年级 高二年级 高二 学科 体育学科 体育 使用日期 第二周第二次课使用日期 第二周第二次课 课课 题题足球教教 具具教教 法法复习 课 教学目标教学目标 学习目标学习目标 1 巩固脚内侧踢球技术 2 掌握脚内侧踢球技术动作要领 3 提高同学们脚内侧踢球基本技术的熟练程度 4 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 作 重重 点点触球脚对球的感觉难难 点点击球点和身体的协调性 教教 学学 情情 境境 设设 计计 学习内容学习内容1 游戏 2 提高脚内侧踢球技术 分分 课课 时时 案案 总结 补充 总结 补充 创新创新 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求 导导 入入 与与 热热 身身 一 身心准备 1 体育委员整队集合清 点人数 等候上课 2 认真听取教师的安排 和要求 二 身心激活游戏 1 热身跑 在足球场地 出汗 2 移动徒手操 重点腰 部和踝关节 3 足球小游戏 1 教师进入课堂 执行 课堂常规 2 宣布本节课内容 提 出本节课的学习目标和 要求 3 安排见习生 1 教师带领学生进行热 身跑 2 带学生做移动徒手操 老师在中间 学生围 老师转 3 鼓励学生创新游戏 集合队形如图 要求 1 集合 队伍快静齐 2 有良好的精神 面貌和强烈的活 动欲望 3 提高学生的 组织能力创新意 识 宽松愉快的课堂 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求总结 补充 总结 补充 创新创新 学学 习习 与与 体体 验验 1 学生听取并观看教师的 讲解与示范 2 在教师的统一指挥下进 行脚内侧踢球技术练习 3 学生分组进行讨论探究 脚内侧踢球技术的练习方 法 4 通过教学比赛巩固提高 脚内侧踢球技术 接受教师的指导并主动向 技术好的同学请教 5 运球比赛 激发兴趣 6 各小组内部同学之间进 行互相展示 1 教师总结上节课出现 的问题及注意事项 2 教师示范脚内侧踢球 的完整技术并讲解 3 教师带领同学共同进 行脚内侧踢球技术练习 通过信号或各种手势 4 教师巡视指导 5 教师通过语言鼓励 激发同学的练习积极性 6 对练习中出现的问题 要强调进行强化练习 7 参与学生的练习 8 对学生的阶段性学习成 果进行评价 1 复习脚内侧 踢球的完整技术 的练习 2 熟练掌握脚 内侧踢球技术 要求 5 对每个动作 要正确规范 熟练 6 要不断激发 学生的学习 兴趣 7 基本掌握本 节课所学内 容 8 注意安全 身身 心心 放放 松松 1 学生集合在教师的带领 下做放松活动 2 认真听取教师的本节课 讲评 3 收交器材并放置整齐 1 带领学生做放松活动 2 对本节课讲评 3 安排清点交还器材 1 集合快静齐 2 放松活动充 分 预计预计 运动运动 量量 中上等 教教 学学 反反 思思 高中体育足球教案高中体育足球教案 年级 高二年级 高二 学科 体育学科 体育 使用日期 第三周第一次课使用日期 第三周第一次课 课课 题题足球足球教教 具具教教 法法实实 践践 课课 教学目标教学目标 学习目标学习目标 1 初步了解脚内侧 脚背外侧运球技术 初步了解脚内侧 脚背外侧运球技术 2 掌握脚内侧 脚背外侧运球动作要领 掌握脚内侧 脚背外侧运球动作要领 3 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 作 作 重重 点点触球脚对球的感觉触球脚对球的感觉难难 点点触球后身体重心的跟进触球后身体重心的跟进 教教 学学 情情 境境 设设 计计 学习内容学习内容1 游戏 游戏 2 脚内侧 脚背外侧运球脚内侧 脚背外侧运球 分分 课课 时时 案案 总结 补充 总结 补充 创新创新 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求 导导 入入 与与 热热 身身 一 身心准备一 身心准备 3 体育委员整队集合清体育委员整队集合清 点人数 等候上课点人数 等候上课 4 认真听取教师的安排认真听取教师的安排 和要求和要求 二 身心激活游戏二 身心激活游戏 1 老鹰抓小鸡 2 贴烧饼 3 跳绳 4 捉老鼠 学生任选游戏 自由组学生任选游戏 自由组 合合 4 教师进入课堂 执教师进入课堂 执 行课堂常规 行课堂常规 5 宣布本节课内容 宣布本节课内容 提出本节课的学习提出本节课的学习 目标和要求目标和要求 6 安排见习生安排见习生 4 教师指导学生进行教师指导学生进行 游戏游戏 5 遵守游戏规则遵守游戏规则 6 鼓励学生创新游戏鼓励学生创新游戏 集合队形如图 集合队形如图 要求 要求 1 集合 集合 队伍快静齐 队伍快静齐 2 有良好的精神有良好的精神 面貌和强烈的活面貌和强烈的活 动欲望动欲望 3 提高学生的提高学生的 组织能力创组织能力创 新意识新意识 4 宽松愉快的宽松愉快的 课堂课堂 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求总结 补充 总结 补充 创新创新 学学 习习 与与 体体 验验 8 学生听取并观看教师的 讲解与示范 9 在教师的统一指挥下进 行脚内侧 脚背外侧运 球的练习 10 学生分组进行讨 论探究脚内侧 脚背外 侧运球的练习方法 11 通过教学比赛巩 固提高脚内侧 脚背外 侧运球技术 12 接受教师的指导 并主动向技术好的同学 请教 13 比赛脚内侧 脚 背外侧运球 激发兴趣 14 各小组内部同学 之间进行互相展示 1 教师总结上节课出现 的问题及注意事项 2 教师示范练习并讲解 脚内侧 脚背外侧运球 3 教师带领同学共同进 行脚内侧 脚背外侧运 球练习 通过信号或各 种手势 4 教师巡视指导 5 教师通过语言鼓励 激发同学的练习积极性 6 对练习中出现的问题 要强调进行强化练习 7 参与学生的练习 8 对学生的阶段性学习成 果进行评价 1 复习腾空步 的练习 2 熟练掌握腾 空步技术 要求 9 对每个动作 要正确规范 熟练 10 要不断 激发学生的 学习兴趣 11 基本掌 握本节课所 学内容 12 注意安 全 身身 心心 放放 松松 4 学生集合在教师的带 领下做放松活动 5 认真听取教师的本节 课讲评 6 收交器材并放置整齐 4 带领学生做放松活动 5 对本节课讲评 6 安排清点交还器材 3 集合快静齐 4 放松活动充 分 预计预计 运动运动 量量 中上等 教教 学学 反反 思思 高中体育足球教案高中体育足球教案 年级 高二年级 高二 学科 体育学科 体育 使用日期 第三周第二次课使用日期 第三周第二次课 课课 题题足球教教 具具教教 法法复习 课 教学目标教学目标 学习目标学习目标 1 巩固脚内侧 脚背外侧运球技术 2 掌握脚内侧 脚背外侧运球技术动作要领 3 提高同学们脚内侧 脚背外侧运球基本技术的熟练程度 4 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 作 重重 点点触球脚对球的感觉难难 点点身体重心的随球跟进 教教 学学 情情 境境 设设 计计 学习内容学习内容1 游戏 2 提高脚内侧 脚背外侧运球技术 分分 课课 时时 案案 总结 补充 总结 补充 创新创新 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求 导导 入入 与与 热热 身身 一 身心准备 5 体育委员整队集合清 点人数 等候上课 6 认真听取教师的安排 和要求 二 身心激活游戏 1 老鹰抓小鸡 2 贴烧饼 学生任选游戏 自由组 合 7 教师进入课堂 执 行课堂常规 8 宣布本节课内容 提出本节课的学习 目标和要求 9 安排见习生 7 教师指导学生进行 游戏 8 遵守游戏规则 9 鼓励学生创新游戏 集合队形如图 要求 1 集合 队伍快静齐 2 有良好的精神 面貌和强烈的活 动欲望 5 提高学生的 组织能力创 新意识 6 宽松愉快的 课堂 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求总结 补充 总结 补充 创新创新 学学 习习 与与 体体 验验 15 学生听取并观看 教师的讲解与示范 16 在教师的统一指 挥下进行脚内侧 脚背 外侧运球技术练习 17 学生分组进行讨 论探究脚内侧 脚背外 侧运球技术的练习方法 18 通过教学比赛巩 固提高脚内侧 脚背外 侧运球技术 19 接受教师的指导 并主动向技术好的同学 请教 20 运球比赛 激发 兴趣 21 各小组内部同学 之间进行互相展示 1 教师总结上节课出现 的问题及注意事项 2 教师示范脚内侧 脚 背外侧运球的完整技术 并讲解 3 教师带领同学共同进 行脚内侧 脚背外侧运 球技术练习 通过信号 或各种手势 4 教师巡视指导 5 教师通过语言鼓励 激发同学的练习积极性 6 对练习中出现的问题 要强调进行强化练习 7 参与学生的练习 8 对学生的阶段性学习成 果进行评价 1 复习脚内侧 脚背外侧运球的 完整技术的练习 2 熟练掌握脚 内侧 脚背外侧 运球技术 要求 13 对每个 动作要正确 规范熟练 14 要不断 激发学生的 学习兴趣 15 基本掌 握本节课所 学内容 16 注意安 全 身身 心心 放放 松松 7 学生集合在教师的带 领下做放松活动 8 认真听取教师的本节 课讲评 9 收交器材并放置整齐 7 带领学生做放松活动 8 对本节课讲评 9 安排清点交还器材 5 集合快静齐 6 放松活动充 分 预计预计 运动运动 量量 中上等 教教 学学 反反 思思 高中体育足球教案高中体育足球教案 年级 高二年级 高二 学科 体育学科 体育 使用日期 第四周第一次课使用日期 第四周第一次课 课课 题题足球足球教教 具具教教 法法实实 践践 课课 教学目标教学目标 学习目标学习目标 1 初步了解脚背 脚内侧传球技术 初步了解脚背 脚内侧传球技术 2 掌握脚内侧 脚背外侧传球动作要领 掌握脚内侧 脚背外侧传球动作要领 3 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 作 作 重重 点点触球脚对球的感觉触球脚对球的感觉难难 点点触球后身体重心的跟进触球后身体重心的跟进 教教 学学 情情 境境 设设 计计 学习内容学习内容1 游戏 游戏 2 脚内侧 脚背外侧传球脚内侧 脚背外侧传球 分分 课课 时时 案案 总结 补充 总结 补充 创新创新 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求 导导 入入 与与 热热 身身 一 身心准备一 身心准备 7 体育委员整队集合清体育委员整队集合清 点人数 等候上课点人数 等候上课 8 认真听取教师的安排认真听取教师的安排 和要求和要求 二 身心激活游戏二 身心激活游戏 1 老鹰抓小鸡 2 贴烧饼 3 跳绳 4 捉老鼠 学生任选游戏 自由组学生任选游戏 自由组 合合 10 教师进入课堂 执教师进入课堂 执 行课堂常规 行课堂常规 11 宣布本节课内容 宣布本节课内容 提出本节课的学习提出本节课的学习 目标和要求目标和要求 12 安排见习生安排见习生 10 教师指导学生教师指导学生 进行游戏进行游戏 11 遵守游戏规则遵守游戏规则 12 鼓励学生创新鼓励学生创新 游戏游戏 集合队形如图 集合队形如图 要求 要求 1 集合 集合 队伍快静齐 队伍快静齐 2 有良好的精神有良好的精神 面貌和强烈的活面貌和强烈的活 动欲望动欲望 7 提高学生的提高学生的 组织能力创组织能力创 新意识新意识 8 宽松愉快的宽松愉快的 课堂课堂 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求总结 补充 总结 补充 创新创新 学学 习习 与与 体体 验验 22 学生听取并观看 教师的讲解与示范 23 在教师的统一指 挥下进行脚内侧 脚背 外侧运球的练习 24 学生分组进行讨 论探究脚内侧 脚背外 侧传球的练习方法 25 通过教学比赛巩 固提高脚内侧 脚背外 侧传球技术 26 接受教师的指导 并主动向技术好的同学 请教 27 比赛脚内侧 脚 背外侧传球 激发兴趣 28 各小组内部同学 之间进行互相展示 1 教师总结上节课出现 的问题及注意事项 2 教师示范练习并讲解 脚内侧 脚背外侧传球 3 教师带领同学共同进 行脚内侧 脚背外侧传 球练习 通过信号或各 种手势 4 教师巡视指导 5 教师通过语言鼓励 激发同学的练习积极性 6 对练习中出现的问题 要强调进行强化练习 7 参与学生的练习 8 对学生的阶段性学习成 果进行评价 1 复习简单的 足球运球练习 2 熟练掌握脚 背 内侧传球技 术 要求 17 对每个 动作要正确 规范熟练 18 要不断 激发学生的 学习兴趣 19 基本掌 握本节课所 学内容 20 注意安 全 身身 心心 放放 松松 10 学生集合在教师的带 领下做放松活动 11 认真听取教师的本节 课讲评 12 收交器材并放置整齐 10 带领学生做放 松活动 11 对本节课讲评 12 安排清点交还 器材 7 集合快静齐 8 放松活动充 分 预计预计 运动运动 量量 中上等 教教 学学 反反 思思 高中体育足球教案高中体育足球教案 年级 高二年级 高二 学科 体育学科 体育 使用日期 第三周第二次课使用日期 第三周第二次课 课课 题题足球教教 具具教教 法法复习 课 教学目标教学目标 学习目标学习目标 1 巩固脚内侧 脚背外侧传球技术 2 掌握脚内侧 脚背外侧传球技术动作要领 3 提高同学们脚内侧 脚背外侧传球基本技术的熟练程度 4 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 作 重重 点点触球脚对球的感觉难难 点点身体重心的随球跟进 教教 学学 情情 境境 设设 计计 学习内容学习内容1 游戏 2 提高脚内侧 脚背外侧传球技术 分分 课课 时时 案案 总结 补充 总结 补充 创新创新 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求 导导 入入 与与 热热 身身 一 身心准备 9 体育委员整队集合清 点人数 等候上课 10 认真听取教师 的安排和要求 二 身心激活游戏 1 老鹰抓小鸡 2 贴烧饼 学生任选游戏 自由组 合 1 教师进入课堂 执行课 堂常规 2 宣布本节课内容 提出 本节课的学习目标和要 求 3 安排见习生 13 教师指导学生 进行游戏 14 遵守游戏规则 15 鼓励学生创新 游戏 集合队形如图 要求 1 集合 队伍快静齐 2 有良好的精神 面貌和强烈的活 动欲望 9 提高学生的 组织能力创 新意识 10 宽松愉 快的课堂 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求总结 补充 总结 补充 创新创新 学学 习习 与与 体体 验验 1 学生听取并观看教师的讲 解与示范 2 在教师的统一指挥下进行 脚内侧 脚背外侧传球技 术练习 3 学生分组进行讨论探究脚 内侧 脚背外侧传球技术 的练习方法 4 通过教学比赛巩固提高脚 内侧 脚背外侧传球技术 5 接受教师的指导并主动向 技术好的同学请教 6 运球比赛 激发兴趣 7 各小组内部同学之间进行 互相展示 1 教师总结上节课出现 的问题及注意事项 2 教师示范脚内侧 脚 背外侧运球的完整技术 并讲解 3 教师带领同学共同进 行脚内侧 脚背外侧传 球技术练习 通过信号 或各种手势 4 教师巡视指导 5 教师通过语言鼓励 激发同学的练习积极性 6 对练习中出现的问题 要强调进行强化练习 7 参与学生的练习并对 学生的阶段性学习成果 进行评价 1 复习脚内侧 脚背外侧传球的 完整技术的练习 2 熟练掌握脚 内侧 脚背外侧 传球技术要求 3 对每个动作要 正确规范熟练 4 要不断激发学 生的学习兴趣 5 基本掌握本节 课所学内容 注 意安全 身身 心心 放放 松松 13 学生集合在教师的带 领下做放松活动 14 认真听取教师的本节 课讲评 15 收交器材并放置整齐 13 带领学生做放 松活动 14 对本节课讲评 15 安排清点交还 器材 9 集合快静齐 10 放松活 动充分 预计预计 运动运动 量量 中上等 教教 学学 反反 思思 高中体育足球教案高中体育足球教案 年级 高二年级 高二 学科 体育学科 体育 使用日期 第六周第一次课使用日期 第六周第一次课 课课 题题足球足球教教 具具教教 法法实实 践践 课课 教学目标教学目标 学习目标学习目标 1 初步了解两人传切配合 初步了解两人传切配合 2 运用学过的运球 传球技术动作 运用学过的运球 传球技术动作 3 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 作 作 重重 点点两人的协调配合两人的协调配合难难 点点跑位要有提前意识跑位要有提前意识 教教 学学 情情 境境 设设 计计 学习内容学习内容1 游戏 游戏 2 两人的传切配合两人的传切配合 分分 课课 时时 案案 总结 补充 总结 补充 创新创新 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求 导导 入入 与与 热热 身身 一 身心准备 11 体育委员整队 集合清点人数 等候 上课 12 认真听取教师 的安排和要求 二 身心激活游戏 1 老鹰抓小鸡 2 贴烧饼 3 跳绳 4 捉老鼠 学生任选游戏 自由组 合 13 教师进入课堂 执 行课堂常规 14 宣布本节课内容 提出本节课的学习 目标和要求 15 安排见习生 16 教师指导学生 进行游戏 17 遵守游戏规则 18 鼓励学生创新 游戏 集合队形如图 要求 1 集合 队伍快静齐 2 有良好的精神 面貌和强烈的活 动欲望 11 提高学 生的组织能 力创新意识 12 宽松愉 快的课堂 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求总结 补充 总结 补充 创新创新 学学 习习 与与 体体 验验 29 学生听取并观看 教师的讲解与示范在教 师的统一指挥下进行传 切配合练习 30 学生分组进行讨 论探究传切 跑位的的 练习方法 31 通过分组练习巩 固提高学生的技术动作 32 接受教师的指导 并主动向技术好的同学 请教 33 各小组内部同学 之间进行互相展示 1 教师总结上节课出现 的问题及注意事项 2 教师讲解两人传切配 合并找两个同学配合 3 教师带领同学共同进 行练习 4 教师巡视指导 5 教师通过语言鼓励 激发同学的练习积极性 6 对练习中出现的问题 要强调进行强化练习 7 参与学生的练习 8 对学生的阶段性学习成 果进行评价 1 认真看示范 自己要多想多记 2 掌握两人传 切技术 要求 21 对每个 动作要正确 规范熟练 22 要不断 激发学生的 学习兴趣 23 基本掌 握本节课所 学内容 24 注意安 全 身身 心心 放放 松松 16 学生集合在教师的带 领下做放松活动 17 认真听取教师的本节 课讲评 18 收交器材并放置整齐 16 带领学生做放 松活动 17 对本节课讲评 18 安排清点交还 器材 11 集合快 静齐 12 放松活 动充分 预计预计 运动运动 量量 中上等 教教 学学 反反 思思 高中体育足球教案高中体育足球教案 年级 高二年级 高二 学科 体育学科 体育 使用日期 第六周第二次课使用日期 第六周第二次课 课课 题题足球教教 具具教教 法法复习 课 教学目标教学目标 学习目标学习目标 1 巩固两人间的传切配合技术 2 多练习 多体会 掌握动作技术 3 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 作 重重 点点两人的协调配合难难 点点跑位要有提前意识 教教 学学 情情 境境 设设 计计 学习内容学习内容1 游戏 2 巩固提高两人的传切配合 分分 课课 时时 案案 总结 补充 总结 补充 创新创新 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求 导导 入入 与与 热热 身身 一 身心准备 13 体育委员整队 集合清点人数 等候 上课 14 认真听取教师 的安排和要求 二 身心激活游戏 1 老鹰抓小鸡 2 贴烧饼 学生任选游戏 自由组 合 1 教师进入课堂 执行课 堂常规 2 宣布本节课内容 提出 本节课的学习目标和要 求 3 安排见习生 19 教师指导学生 进行游戏 20 遵守游戏规则 21 鼓励学生创新 游戏 集合队形如图 要求 1 集合 队伍快静齐 2 有良好的精神 面貌和强烈的活 动欲望 13 提高学 生的组织能 力创新意识 14 宽松愉 快的课堂 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求总结 补充 总结 补充 创新创新 学学 习习 与与 体体 验验 1 学生听取教师的讲解与要 求 2 在教师的统一指挥下进行 两人之间的传切技术练习 3 学生分组进行讨论探究两 人之间的传切球技术的练 习方法 4 通过小组配合练习巩固提 高传切球技术 5 接受教师的指导并主动向 技术好的同学请教 6 传切球比赛 激发兴趣 7 各小组内部同学之间进行 互相展示 1 教师总结上节课出现 的问题及注意事项 2 教师带领同学共同进行 脚内侧 脚背外侧传球 技术练习 通过信号或 各种手势 3 教师巡视指导 4 教师通过语言鼓励 激发同学的练习积极性 5 对练习中出现的问题 要强调进行强化练习 6 参与学生的练习并对 学生的阶段性学习成果 进行评价 1 复习并巩固 两人之间的传切 球的练习 2 熟练掌握脚 内侧 脚背外侧 传球技术要求 3 对每个动作要 正确规范熟练 4 要不断激发学 生的练习兴趣 5 基本掌握本节 课所学内容 注 意安全 身身 心心 放放 松松 19 学生集合在教师的带 领下做放松活动 20 认真听取教师的本节 课讲评 21 收交器材并放置整齐 19 带领学生做放 松活动 20 对本节课讲评 21 安排清点交还 器材 13 集合快 静齐 14 放松活 动充分 预计预计 运动运动 量量 中上等 教教 学学 反反 思思 高中体育足球教案高中体育足球教案 年级 高二年级 高二 学科 体育学科 体育 使用日期 第八周第一次课使用日期 第八周第一次课 课课 题题足球足球教教 具具足球足球教教 法法实实 践践 课课 教学目标教学目标 学习目标学习目标 1 初步了解连续传接球技术 初步了解连续传接球技术 2 掌握简单传接球动作要领 掌握简单传接球动作要领 3 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 作 作 重重 点点触球脚对球的感觉触球脚对球的感觉难难 点点触球后身体重心的跟进触球后身体重心的跟进 教教 学学 情情 境境 设设 计计 学习内容学习内容1 游戏 游戏 2 简单的传接球简单的传接球 分分 课课 时时 案案 总结 补充 总结 补充 创新创新 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求 导导 入入 与与 热热 身身 一 身心准备一 身心准备 15 体育委员整队体育委员整队 集合清点人数 等候集合清点人数 等候 上课上课 16 认真听取教师认真听取教师 的安排和要求的安排和要求 二 身心激活游戏二 身心激活游戏 1 老鹰抓小鸡 2 贴烧饼 3 跳绳 4 捉老鼠 学生任选游戏 自由组学生任选游戏 自由组 合合 16 教师进入课堂 执教师进入课堂 执 行课堂常规 行课堂常规 17 宣布本节课内容 宣布本节课内容 提出本节课的学习提出本节课的学习 目标和要求目标和要求 18 安排见习生安排见习生 22 教师指导学生教师指导学生 进行游戏进行游戏 23 遵守游戏规则遵守游戏规则 24 鼓励学生创新鼓励学生创新 游戏游戏 集合队形如图 集合队形如图 要求 要求 1 集合 集合 队伍快静齐 队伍快静齐 2 有良好的精神有良好的精神 面貌和强烈的活面貌和强烈的活 动欲望动欲望 15 提高学提高学 生的组织能生的组织能 力创新意识力创新意识 16 宽松愉宽松愉 快的课堂快的课堂 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求总结 补充 总结 补充 创新创新 学学 习习 与与 体体 验验 34 学生听取并观看 教师的讲解与示范 35 在教师的统一指 挥下进行简单传接球的 练习 36 学生分组进行讨 论探究简单的传接球的 练习方法 37 通过教学比赛巩 固提高简单传接球技术 38 接受教师的指导 并主动向技术好的同学 请教 39 比赛中运用传接 球 激发兴趣 40 各小组内部同学 之间进行互相展示 1 教师总结上节课出现 的问题及注意事项 2 教师示范练习并讲解 传接球动作要领 3 教师带领同学共同进 行传接球简单练习 4 教师巡视指导 5 教师通过语言鼓励 激发同学的练习积极性 6 对练习中出现的问题 要强调进行强化练习 7 参与学生的练习 8 对学生的阶段性学习成 果进行评价 1 复习简单的 足球传接球练习 2 熟练掌握脚 背 内侧传球技 术 要求 25 对每个 动作要正确 规范熟练 26 要不断 激发学生的 学习兴趣 27 基本掌 握本节课所 学内容 28 注意安 全 身身 心心 放放 松松 22 学生集合在教师的带 领下做放松活动 23 认真听取教师的本节 课讲评 24 收交器材并放置整齐 22 带领学生做放 松活动 23 对本节课讲评 24 安排清点交还 器材 15 集合快 静齐 16 放松活 动充分 预计预计 运动运动 量量 中上等 教教 学学 反反 思思 高中体育足球教案高中体育足球教案 年级 高二年级 高二 学科 体育学科 体育 使用日期 第八周第二次课使用日期 第八周第二次课 课课 题题足球教教 具具教教 法法复习 课 教学目标教学目标 学习目标学习目标 1 进一步巩固传接球技术 2 掌握传接球技术动作要领 3 提高同学们传接球技术的熟练程度 4 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 作 重重 点点触球脚对球的感觉难难 点点身体重心的随球跟进 教教 学学 情情 境境 设设 计计 学习内容学习内容1 游戏 2 进一步巩固提高传接球技术 分分 课课 时时 案案 总结 补充 总结 补充 创新创新 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求 导导 入入 与与 热热 身身 一 身心准备 17 体育委员整队 集合清点人数 等候 上课 18 认真听取教师 的安排和要求 二 身心激活游戏 1 老鹰抓小鸡 2 贴烧饼 学生任选游戏 自由组 合 1 教师进入课堂 执行课 堂常规 2 宣布本节课内容 提出 本节课的学习目标和要 求 3 安排见习生 25 教师指导学生 进行游戏 26 遵守游戏规则 27 鼓励学生创新 游戏 集合队形如图 要求 1 集合队伍快 静齐 2 有良好的精神 面貌和强烈的活 动欲望 17 提高学 生的组织能 力创新意识 18 宽松愉 快的课堂 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求总结 补充 总结 补充 创新创新 学学 习习 与与 体体 验验 1 学生听取并观看教师的讲 解与示范 2 在教师的统一指挥下进行 传接球技术练习 3 学生分组进行讨论探究传 接球技术的练习方法 4 通过教学比赛巩固提高传 接球技术 5 接受教师的指导并主动向 技术好的同学请教 6 运球比赛 激发兴趣 7 各小组内部同学之间进行 互相展示 1 教师总结上节课出现 的问题及注意事项 2 教师带领同学共同进 行脚内侧 脚背外侧传 球技术练习 通过信号 或各种手势 3 教师巡视指导 4 教师通过语言鼓励 激发同学的练习积极性 5 对练习中出现的问题 要强调进行强化练习 6 参与学生的练习并对 学生的阶段性学习成果 进行评价 1 复习脚内侧 脚背外侧传球的 完整技术的练习 2 熟练掌握脚 内侧 脚背外侧 传球技术要求 3 对每个动作要 正确规范熟练 4 要不断激发学 生的学习兴趣 5 基本掌握本节 课所学内容 注 意安全 身身 心心 放放 松松 25 学生集合在教师的带 领下做放松活动 26 认真听取教师的本节 课讲评 27 收交器材并放置整齐 25 带领学生做放 松活动 26 对本节课讲评 27 安排清点交还 器材 17 集合快 静齐 18 放松活 动充分 预计预计 运动运动 量量 中上等 教教 学学 反反 思思 高中体育足球教案高中体育足球教案 年级 高二年级 高二 学科 体育学科 体育 使用日期 第九周第一次课使用日期 第九周第一次课 课课 题题足球足球教教 具具足球足球教教 法法实实 践践 课课 教学目标教学目标 学习目标学习目标 1 初步了解带球过人技术 初步了解带球过人技术 2 掌握简单带球过人动作要领 掌握简单带球过人动作要领 3 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 体验成功感 学会合 作 作 重重 点点触球脚对球的感觉触球脚对球的感觉难难 点点触球后身体重心的跟进触球后身体重心的跟进 教教 学学 情情 境境 设设 计计 学习内容学习内容1 游戏 游戏 2 简单的传接球简单的传接球 分分 课课 时时 案案 总结 补充 总结 补充 创新创新 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求 导导 入入 与与 热热 身身 一 身心准备一 身心准备 19 体育委员整队体育委员整队 集合清点人数 等候集合清点人数 等候 上课上课 20 认真听取教师认真听取教师 的安排和要求的安排和要求 二 身心激活游戏二 身心激活游戏 1 老鹰抓小鸡 2 贴烧饼 3 跳绳 4 捉老鼠 学生任选游戏 自由组学生任选游戏 自由组 合合 19 教师进入课堂 执教师进入课堂 执 行课堂常规 行课堂常规 20 宣布本节课内容 宣布本节课内容 提出本节课的学习提出本节课的学习 目标和要求目标和要求 21 安排见习生安排见习生 28 教师指导学生教师指导学生 进行游戏进行游戏 29 遵守游戏规则遵守游戏规则 30 鼓励学生创新鼓励学生创新 游戏游戏 集合队形如图 集合队形如图 要求 要求 1 集合 集合 队伍快静齐 队伍快静齐 2 有良好的精神有良好的精神 面貌和强烈的活面貌和强烈的活 动欲望动欲望 19 提高学提高学 生的组织能生的组织能 力创新意识力创新意识 20 宽松愉宽松愉 快的课堂快的课堂 结构结构 顺序顺序 学学 生生 活活 动动教教 师师 活活 动动教教 学学 要要 求求总结 补充 总结 补充 创新创新 学学 习习 与与 体体 验验 41 学生听取并观看 教师的讲解与示范 42 在教师的统一指 挥下进行带球过人的学 习 43 学生分组进行讨 论探究带球过人的练习 方法 44 通过简单的教学 比赛巩固提高简单带球 过人技术 45 接受教师的指导 并主动向技术好的同学 请教 46 比赛中