鄂教版三年级下册品德与社会让我说声谢谢你教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 鄂教版三年级下册品德与社会让我说声谢鄂教版三年级下册品德与社会让我说声谢 谢你教案谢你教案 9 让我说声谢谢你 主题目标 1 懂得职业没有高低贵贱之分 2 明白各行各业的劳动者为我们提供服务 是我 们生活所不可缺少的 我们要尊重他们 感谢他们我 我们提供的服务 一 都是人民的勤务员 活动过程 l 阅读教科书 了解国家主席与掏粪工人的故事 结合学生课前收集的资料 讲 一讲这个故事 2 讲一讲教科书呈现的两种关心环卫工人的事 例 3 交流展示收集的资料 说说全社会关心环卫工 人还有其他哪些措施 4 师生交流感受 5 教师小结 掏粪工人 清洁工人的劳动都是为 人民服务的 我们不仅要尊重他 们 而且要在力所能及的范围内关心他们 第 2 页 共 3 页 活动要求 1 学生课前资料收集准备要做充分 2 这部分内容只是开课导人 时间不要太长 条理清楚 重点突出即可 二 珍惜与尊重 活动准备 学生调查社会上人们对环卫工人的看法 活动过程 1 交流 在我们生活中 有许多为大家服务的人 人们是怎么对待他们的 2 说一说 尊重是什么 如一声谢谢是尊重 送 上一杯水是尊重 一声问候是尊 重 保持清洁也是尊重 等等 3 现场采访 采访学校或学校周围的清洁工 请他们说一说在工作时令他们最感 动和最气愤的事 4 全班交流 什么是对环卫工人真正的尊重 5 讨论 针对教科书上母子对话 引发学生进 行讨论 社会上有哪些不尊重环卫工人的现象 教师适时补充反映环卫工人重要性的资料 学生发表 自己的看法 6 小结 各行各业的劳动者是我们生活不可缺 第 3 页 共 3 页 少的人 我们要尊重从事服务行业 的普通劳动者 感谢他们为我们提供的服务 活动要求 在这个活动中 教科书创设了一种情境 看到清 洁工在扫地 妈妈和小孩的对话以及孩子们之间的自 由讨论 教科书上显示了正与反的几种观点 旨在为 孩子们创设一种自由讨论的氛围 让孩子的思维自由 碰撞 在自我认识 互相辨析的基础上教师稍加引导 但这一课的内容对孩子来说有点难 因为在人们传统 观念中 职业是分贵贱的 人们部知道任何职业都不 可缺少 但对从事不同职业的人的尊重程度是不一样 的 这与教科书的观点有冲突 教师要以人为本 正 确看待这个冲突 理解学生已存在的
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