小学语文《孔子拜师》优秀公开课教案优质课教学设计汇总_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学语文小学语文 孔子拜师孔子拜师 优秀公开课教案优优秀公开课教案优 质课教学设计汇总质课教学设计汇总 观摩课 孔子拜师 教案及反思 一 教学目标 1 知识与技能 1 认识 兼 仆 等 7 个生字 会写 闻 尘 等 12 个生字 能正确读写 远近闻名 相距 学问 等 14 个词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解孔 子拜师求学的经过 感受孔子 老子的品行 2 过程与方法 在自读中了解课文内容 3 情感态度与价值观 懂得为学要勤奋 谦虚 永不满足 为人要真诚 无私 尊敬师长 二 教学重点 学写 12 个生字 正确 流利 有感情地朗读课 文 了解课文内容 三 教学难点 学习大思想家勤学上进 学无止境的精神 感受 中华传统文化的光辉灿烂 第 2 页 共 4 页 四 课前准备 多媒体课件 孔子画像 孔子讲学 孔子论著 以及人们纪念孔子的场景 自制生字词卡片 学生自读课文 记下疑问 五 教学课时 两课时 六 教学过程 第一课时 一 情境导入 谈话 同学们 在两千多年前的春秋时代 我 国有一位伟大的思想家和教育家 叫孔子 板书 孔 子 让我们随着这段录像一起走近孔子 播放多媒体课件 看了这段录像 你想说些什 么 学生根据课件内容自由说说 引入 为什么孔子能成为一位伟大的思想家和 教育家 学了 孔子拜师 这篇课文 就能揭开这个 秘密 二 初读感知 学生自由朗读课文 检查词语掌握情况 指名朗读这些词语 日夜兼程 风尘仆仆 纳闷 第 3 页 共 4 页 风餐露宿 毫无保留 传授 佩服 注意读准加点 字的字音 检查课文朗读情况 感知课文大意 说说课文讲了些什么 二 研读感悟 孔子和老子给我们留下了很深的印象 请你用 一 标出文中让你感动的句子 并在文中注一注你 的感受 读一读你画的语句 把自己的感受说给同座听 班级交流读书感受 学生结合文中的重点语句并联系生活实际 谈自 己的感受 A 谈孔子 他总觉得自己的知识还不够渊博 三十岁的时 候 他离家乡曲阜 去洛阳拜大思想家老子为师 曲阜和洛阳相距上千里 孔子风餐露宿 日夜 兼程 几个月后 终于走到了洛阳 孔子想 这位老人大概就是我要拜访的老师吧 于是上前行礼 孔子连忙说 学后孔丘 特地来拜见老师 请收下我这个学生 第 4 页 共 4 页 学习是没有止境的 从此 孔子每天不离老师左右 随时请教 B 谈老子 你就是孔丘啊 听说你要来 我就在 这儿迎候 研究学问你不比我差 为什么还要拜 我为师呢 老子也把自己的学问毫无保留地传授给他 C 学生综合谈对孔子 老子的印象 四 课后作业
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