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第 1 页 共 3 页 鄂教版小学五年级科学上册鄂教版小学五年级科学上册 桥桥 教案课教案课 件件 PPTPPT 教学设计教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 16 桥 教学目标 1 知道不同形状的桥梁具有不同的特点 它们 在承受力 特点等方面并不相同 2 知道科学探究可为进一步研究提供新经验 新现象 新方法 新技术 体会到模型的制作在生活 生产中的积极意义 3 能够收集有关桥梁的图片和资料 体验造桥 的艰辛和快乐 4 能综合运用所学知识 制作一个桥的模型 教学准备 各种各样的桥的图片 每小组准备两个木墩 6 张左右硬卡片纸 一次性杯子 若干围棋子 制作桥 的模型时 学生按自己的设计准备相应的材料 教学过程 第一课时 一 引导激趣 第 2 页 共 3 页 先引导学生观察教材中展示的各种各样的桥 让 学生讲一讲对桥的认识 然后提示他们说一说家乡周 围有哪些桥 这些桥都有什么特点和用途 通过生动 丰富的学习形式 把学习的主动权还给学生 实现学 生的自主学习 学生在这一过程中 就会感受到栩栩 如生的桥的不同结构和特点 感受到桥梁的美 在学生讲过所见到桥的情况后 请大家思考 如 何给这些桥分类 认识这些桥有哪些相同与不同 最 后引到认识桥有着不同的形状与结构上来 二 研究桥承受力 直接提出要研究的问题 不同形状结构的桥承受 力会有什么不同 让学生猜想各种桥的构造可能有哪 些科学道理 这些预测是否正确 需要组织学生制作桥的模型 进行验证 在各组提出自己的实验方案后 学生自由 实验 验证自己研究的桥 教师参与学生实验研究 最后汇报研究情况 实现资源共享 在此基础上 通过对桥的观察 分析比较 整理 归纳认识不同形状与结构的桥在承受力方面有什么异 同 三 拓展延伸 鼓励学生进一步利用所学知识 思考 已经对桥 第 3 页 共 3 页 的科学知识有了一定的了解 知道了各种结构的桥的 受力情况及它们的科学性 你能运用你学到的科学知 识设计一座新桥吗 第二课时 本课主要是制作桥梁模型 让学生设计制作桥 是及时引导学生对所学知识的综合应用 能更好地培 养学生的想像力 先组织各小组交流自己的设计方案 同时让其他 组对他们的方案进行质疑和建议 如果有学生在课前 通过其他渠道了解了桥的相关知识 也不妨让他们讲 一讲 接着 让各小组按设计的方案制作桥的模型 培 养学生自学能力和自行探究科学的精神 教给学生学 习的方法 让学生亲自动手试验 为学生提供充分的 探究时间与空间 强化学生主动参与知识的形成过程 最后留些时间让学生进行展示 评价 不仅是对 桥的承受力进行检验
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