三年级数学《多位数乘一位数（不连续进位）笔算乘法》教学设计_第1页
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第 1 页 共 5 页 三年级数学三年级数学 多位数乘一位数 不连续进多位数乘一位数 不连续进 位 笔算乘法位 笔算乘法 教学设计教学设计 教学内容 人教版三年级上册教科书 P76 页例 2 以及相关练 习题 教材分析 例 2 是只含一次进位的笔算乘法 它是在学生初 步学会不进位乘法竖式的基础上进行教学的 教学新 知是通过王老师买连环画的情境学习例 2 并让学 生自己尝试着做一做 小组内和全班交流 经历多位 数乘一位数 不连续进位 的笔算乘法的计算过程 进而掌握多位数乘一位数 不连续进位 的计算方法 为后面学习多位数乘一位数 连续进位 的笔算乘法 奠定了扎实的基础知识和思维训练 教学目标 1 经历探索多位数乘一位数 不连续进位 的笔 算乘法的 计算过程 掌握多位数乘一位数 不连续进位 的算理和计算方法 2 在具体情境中应用数学方法解决相应的实际 问题 进一步发 第 2 页 共 5 页 展数学思考 提高解决问题的能力 3 在探索算法和解决问题的过程中 感受数学 与生活的联系 增强自主探索的意识 提高合作交流的能力 获 得成功的体验 树立学习的信心 教学重点 探索三位数乘一位数算法的笔算过程 并能正确 计算 教学难点 掌握多位数乘一位数 不连续进位 的进位算理 和计算方法 课前准备 多媒体课件等 教学过程 一 复习铺垫 谈话导入 1 竖式计算 12 4 32 2 212 4 指名说一说计算过程 2 导入新课 这是我们上节课学习的多位数乘一 位数的笔算乘法 今天这节课我们一起再去探讨多位 数乘一位数的笔算乘法 板书课题 多位数乘一位 数 不连续进位 二 自主探索 合作交流 第 3 页 共 5 页 一 课件出示例 2 主题图 师 王老师听说这段时间同学们一直在学习乘法 所以她带来个问题 考考大家 图上是一些相关信息 谁来说说 你 看到了什么 二 探索算法 教师引导学生进行语言表达 并出示问题 王老 师买了多少本连环画 1 可以怎样列式解决这个问题呢 引导学生独立 思考后列出算式 18 3 2 让学生估一估 18 3 大约是多少 3 指名汇报 4 你还有什么方法计算出正确的结果 想好后 在小组内进行交流 5 探讨竖式算法 1 探讨乘法竖式的计算顺序 理解算理 板书 加法算式 乘法算式 18 1 8 18 3 18 5 4 54 2 引导学生归纳多位数乘一位数 不连续进 第 4 页 共 5 页 位 笔算乘法的算法 3 练习反馈 课本第 76 页的 做一做 巡视 指导学习有困难的学生 进一步掌握进位 乘法的计算方法 指名学生说说计算方法 5 小结归纳 引导学生回答 归纳 从个位乘起 哪一位相乘 满几十 就要向前一位进几 三 尝试应用 巩固提升 1 教材练习十七第 1 题 比一比 看谁算得又对 又快 2 课堂检测 教材练习十七第 2 4 题 四 全课总结 同学们 通过这节课的学习 你有什么收获 五 板书设计 多位数乘一位
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