小学音乐公开课教案及教学实录《星星和灯光》

第 1 页 共 6 页 小学音乐公开课教案及教学实录小学音乐公开课教案及教学实录 星星和星星和 灯光灯光 教学内容 星星和灯光 教学方法 多媒体教学 情境教学 教学内容 一 歌曲 星星和灯光 二 综合训练 一 三 欣赏 小白菜 童声独唱 教学目的 一 要求学生用悠长 流畅的气息 连贯 轻盈 的声音表达热爱家乡 勤奋学习的感情 二 通过欣赏 感受并初步了解旋律进行的几种 方式 上行 下行 平行 在表达音乐的情感和形象 上所起到的不同作用 三 巩固常用音符的名称及时值比例知识 四 通过创设歌曲情境 搜集教学需要的详实资 料 制作精美的动画画面 让学生进入一个精彩的音 画世界 以画启声 从而引发学生的学习兴趣 使他 们喜欢音乐 热爱音乐 教学过程 第 2 页 共 6 页 一 师生问好 二 发声练习 1 连音练习 目的 训练学生用连贯的声音歌唱 1 C 4 4 5 6 54 5 4 3 4 3 2 3 2 1 0 mi ma mi ma mi ma mi ma mi ma yi ya yi ya yi ya yi ya yi ya 2 跳音练习 欢乐颂 1 C 4 4 3345 5432 1123 3 22 mi mi ma ma mi mi ma ma mimi ma ma mi mi ma 3345 5432 1123 2 11 mi mi ma ma mi mi ma ma mimi ma ma mi 目的 训练学生用悠长 流畅的气息 连贯 轻 盈的声音歌唱 三 导入 师 你们认得这个字吗 屏幕出现 彝 字 你能说出一个带 彝 字的词吗 屏幕出现 彝族 第 3 页 共 6 页 同学们都知道 我们的祖国幅员辽阔 民族众多 屏幕出现中国政区图 彝族是我国人口比较多的 少数民族 彝族主要分布在四川 云南 贵州 彝 族村图 彝族人民居住的地区山川壮丽 资源也十分 丰富 那里有全国闻名的泸沽湖景区 泸沽湖景区 图 那里的景色十分迷人 你看 绿色的群山环抱着 一池碧水 那山水相映的绿色仿佛可以流动 蓝天 白云 湖水 大地组成了一幅和谐而又美丽的图画 彝族最盛大的节日是每年农历六月二十四的火把节 节日期间 人们穿着漂亮的民族服装载歌载舞 火把 节场面 开展摔跤 赛马 斗牛 斗羊等多种多样 的传统节庆活动 夜里 彝家村寨男女老少手持火把 在山坡田野欢呼 祈求五谷丰登 生活幸福 师 今天我们继续学习 彝族儿歌 星星和灯光 1 出示歌谱 跟琴歌曲旋律 师教学生认识下 滑音记号并示范下滑音的唱法 幻灯 2 师 老师上节课说了在这首歌曲是有一个升 号的歌曲 这首歌曲第三线上的音为 do 请同学们 注意流动 do 的唱法 复习唱谱 幻灯 3 老师有感情地示范读歌词 强调 每个乐句 末尾不拖音 要问谁是好歌手 一句要突出疑问的 第 4 页 共 6 页 语气 让学生模仿并记忆 幻灯片 读词要求 4 配乐朗读歌词 播放歌曲动画 5 听唱法学习歌曲 提醒学生在唱 家 时注 意全音符的时值 突出 家 字表达出的自豪感 师 歌词中彝家的 家 字用全音符 时值较长 表达了 彝家人的自豪感 6 提醒学生注意 从旋律上看的两个乐节如 2 27 12 17 1 7 50 夜空闪耀 万 颗 星 应运用流畅的气息 连贯的声音歌唱 而不能间 断 休止符前的音要收束利落 切勿拖沓 幻灯 7 师分析歌曲的处理 随着旋律的发展 情绪 步步高涨 最后一个乐句是全曲的高潮 要求学生连 贯 轻盈的声音演唱歌曲 幻灯片 歌曲的处理要 求 8 用打击乐器 铃鼓 碰钟 自制沙锤 为歌 曲伴奏 四拍击 拍 一次 五 课间活动 1 播放动画 无声 2 播放有声动画 3 师 你觉得哪一种好 为什么 既然音乐如 此神奇 我们一定要好好上音乐课 学习各种音乐知 第 5 页 共 6 页 识 六 综合训练 一 1 复习常用音符休止符时值 告诉学生音符数字越大而时值越小 2 师请同学模拟四种声响后做综合训练 一 习题 手表 xxxx 台钟 xx 挂钟 x 大钟 x 七 欣赏 童声独唱 小白菜 师介绍 小白菜 是一首童声独唱歌曲 河北 民歌 师分别介绍 童声 和 独唱 的意思 初听 前奏时加旁白 在刺骨的寒风中 一个 衣衫褴褛的小姑娘蹒跚地走着 观察图的内容 幻灯 回答课后习题 回答习题 说一说 国歌 中三个 起来 旋律的进行特点属于哪一种 师总结旋律进行的几种方式 上行 下行 平 行 在表达音乐的情感和形象上所起到的不同作用 上行表现较为激昂的情绪 下行表现较为悲伤的情绪 而平行则表现比较舒缓的 优美抒情的情绪 图 随录音哼唱加深印象 要求学生哼唱出能记住 的旋律 第 6 页 共 6 页 给歌曲选一个你认为最合适的颜色 说说原因 八 总结 师 这就说明音乐不仅仅只是声音 它有丰富的 画面感 一段音乐我们可以把它想象为一个人物形象 一个小动物或者一幅美丽的图画 图 从歌曲 小 白菜 中我们认识了一个可怜的小姑娘 小白菜 整首歌曲悲伤的情绪不仅仅深深地打动了老师 也打 动了同学们 和她