学校教学管理工作年度汇报和计划

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 11 学校教学管理工作年度汇报和计划学校教学管理工作年度汇报和计划 本学期开学以来 我校认真贯彻落实了上级各项工作本学期开学以来 我校认真贯彻落实了上级各项工作 要求和我校学年指导思想 加强教学管理 积极推进新课要求和我校学年指导思想 加强教学管理 积极推进新课 程标准下的课改工作 努力提高教育教学质量 现将我校程标准下的课改工作 努力提高教育教学质量 现将我校 上阶段教学管理工作及下阶段工作打算汇报如下 上阶段教学管理工作及下阶段工作打算汇报如下 教学管理思路 教学管理思路 在学年工作指导思想统帅下 全面贯彻党的教育方针 在学年工作指导思想统帅下 全面贯彻党的教育方针 坚持坚持 育人为本 和谐发展育人为本 和谐发展 的办学理念 积极推进素质的办学理念 积极推进素质 教育 规范办学行为 落实学校工作计划 以教学为中心 教育 规范办学行为 落实学校工作计划 以教学为中心 以提高管理水平为重点 发扬埋头苦干 务真求实的作风 以提高管理水平为重点 发扬埋头苦干 务真求实的作风 切实抓好作风建设 继续推进课堂教学改革 规范工作秩切实抓好作风建设 继续推进课堂教学改革 规范工作秩 序 提高工作效率 向管理要质量 积极维护教学纪律的序 提高工作效率 向管理要质量 积极维护教学纪律的 严肃性和教学管理的权威性 突出抓好严肃性和教学管理的权威性 突出抓好 四项常规四项常规 强化 强化 过程管理 紧扣高考目标 建立多种人才培养模式 不断过程管理 紧扣高考目标 建立多种人才培养模式 不断 提升学校形象 完善档案室 阅览室 信息服务中心功能 提升学校形象 完善档案室 阅览室 信息服务中心功能 增强服务意识 增强服务意识 上阶段主要工作回顾上阶段主要工作回顾 根据学校教学指导思想 上段我们主要做如下工作 根据学校教学指导思想 上段我们主要做如下工作 1 1 加强师资队伍建设 提高教学质量 加强师资队伍建设 提高教学质量 在暑期开学前 我们用一个周的时间进行了教师培训 在暑期开学前 我们用一个周的时间进行了教师培训 学习了教师职业道德规范 观摩了一些名师课堂 对教师学习了教师职业道德规范 观摩了一些名师课堂 对教师 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 11 的教学技术和教学行为艺术进行了规范和要求 培训的最的教学技术和教学行为艺术进行了规范和要求 培训的最 后三天我们根据教师上期的工作态度 出勤状况 团结合后三天我们根据教师上期的工作态度 出勤状况 团结合 作的意识及教学成绩进行教师选聘 开学之后围绕高三的作的意识及教学成绩进行教师选聘 开学之后围绕高三的 大考 一 二年级的新课改工作 我们又用了三个星期对大考 一 二年级的新课改工作 我们又用了三个星期对 教师进行分年级 分学科的培训 这些做法得到了教师的教师进行分年级 分学科的培训 这些做法得到了教师的 认可 提高了教师的思想及业务素质 认可 提高了教师的思想及业务素质 2 2 强化作风建设 进一步提高领导班子的管理水平 强化作风建设 进一步提高领导班子的管理水平 学校的领导团队是学校管理工作的核心 也是全校师学校的领导团队是学校管理工作的核心 也是全校师 生员工的楷模 因此本期我校特别重视对领导班子的管理生员工的楷模 因此本期我校特别重视对领导班子的管理 与作风建设 并把作风建设作为学校工作的重要目标 与作风建设 并把作风建设作为学校工作的重要目标 目前班子成员有目前班子成员有 1515 人 为提高管理水平 加强作风建人 为提高管理水平 加强作风建 设 学校定期召开专题会 结合行政办公会强化责任 要设 学校定期召开专题会 结合行政办公会强化责任 要 求领导率先垂范 勤字为先 我们制定了各种例会的召开求领导率先垂范 勤字为先 我们制定了各种例会的召开 时间 各项活动的检查时间 制定了校级领导带班 中层时间 各项活动的检查时间 制定了校级领导带班 中层 领导值班的制度 实施了各项常规管理的总结检查及通报领导值班的制度 实施了各项常规管理的总结检查及通报 制度 为强化民主管理 我们定期召开班主任 教研组长 制度 为强化民主管理 我们定期召开班主任 教研组长 教师代表和学生不同层次的座谈会 虚心听取教学管理的教师代表和学生不同层次的座谈会 虚心听取教学管理的 意见和建议 力争共创规范和谐的教学环境 本期我们无意见和建议 力争共创规范和谐的教学环境 本期我们无 论是校级领导还是中层领导 都要求代课 负责一个年级论是校级领导还是中层领导 都要求代课 负责一个年级 或一个学科 定期调研和通报相关工作 领导真抓实干和或一个学科 定期调研和通报相关工作 领导真抓实干和 率先垂范 起到了模范带头作用 我校采取三处一室 下率先垂范 起到了模范带头作用 我校采取三处一室 下 设三个年级组和设三个年级组和 9 9 个教研组 实行条块结合的管理模式 个教研组 实行条块结合的管理模式 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 11 要求各方面负责人各尽其职 分工合作 同时 我们还加要求各方面负责人各尽其职 分工合作 同时 我们还加 强对领导值日 听课 教案 作业等业务工作的检查 由强对领导值日 听课 教案 作业等业务工作的检查 由 校长随机检查 了解情况 及时通报 不留情面 充分调校长随机检查 了解情况 及时通报 不留情面 充分调 动了师生员工的积极性 动了师生员工的积极性 3 3 强化常规管理工作 狠抓教学常规 夯实教学基础 强化常规管理工作 狠抓教学常规 夯实教学基础 制定并落实各项教学计划 学期初 我们在全体教工制定并落实各项教学计划 学期初 我们在全体教工 大会上通过了本学期教学工作计划 向教师明确学期教学大会上通过了本学期教学工作计划 向教师明确学期教学 工作目标 学期的任务与要求 完成任务的责任分工与目工作目标 学期的任务与要求 完成任务的责任分工与目 标措施 在此基础上 学校设计出学期教学工作一览表 标措施 在此基础上 学校设计出学期教学工作一览表 发至各办公室和教研组 以利于督导学期工作有序进行 发至各办公室和教研组 以利于督导学期工作有序进行 年级 教研组 教师也按照要求制定年级 教研组 个人年级 教研组 教师也按照要求制定年级 教研组 个人 工作计划 所有学科进度上墙 年级组制定周工作历 对工作计划 所有学科进度上墙 年级组制定周工作历 对 年级工作计划进行落实 从学校到年级 从年级到教研组 年级工作计划进行落实 从学校到年级 从年级到教研组 从教研组到教师层层有计划 周周有工作安排 人人任务从教研组到教师层层有计划 周周有工作安排 人人任务 清 目标明 确保了教学工作有条不紊的进行 清 目标明 确保了教学工作有条不紊的进行 加强常规检查 常规检查有四种形式 一是通过考勤加强常规检查 常规检查有四种形式 一是通过考勤 检查全校教师上课 辅导 坐班 夜晚加班等出勤情况 检查全校教师上课 辅导 坐班 夜晚加班等出勤情况 二是每月底检查各学科听课笔记 单元过关和作业 三是二是每月底检查各学科听课笔记 单元过关和作业 三是 领导班子采取领导班子采取 推门听课推门听课 方式 了解教师教学效果和学方式 了解教师教学效果和学 生学习情况 四是采取抽查的形式 对特定时间教师的出生学习情况 四是采取抽查的形式 对特定时间教师的出 勤或某一单项工作进行检查 检查的结果都及时进行汇总勤或某一单项工作进行检查 检查的结果都及时进行汇总 和通报 以书面的形式上报校级领导 下达到各处室 年和通报 以书面的形式上报校级领导 下达到各处室 年 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 11 级 并提出整改意见 级 并提出整改意见 加强教学调研 从上学年开始 我们实施了对年级进加强教学调研 从上学年开始 我们实施了对年级进 行阶段性的课堂调研 为了推进教学的有序进行 落实教行阶段性的课堂调研 为了推进教学的有序进行 落实教 学常规 今期 我们扩大了调研范围 从课堂调研转变为学常规 今期 我们扩大了调研范围 从课堂调研转变为 教学调研 十月份我们首先用两个周时间对高三进行调研 教学调研 十月份我们首先用两个周时间对高三进行调研 接着又用两周时的对高一进行调研 关于教学调研 我们接着又用两周时的对高一进行调研 关于教学调研 我们 是先是定方案 然后安排日程 每个年级学科各拿出一节是先是定方案 然后安排日程 每个年级学科各拿出一节 课 结合我校课 结合我校 三段六步三段六步 教学法 按照教学法 按照 说说 评评 讲讲 说说 评评 前后反思前后反思 的教研模式 进行课堂调研 同时对年的教研模式 进行课堂调研 同时对年 级 各学科组 教师工作进行全方位的调研 并进行通报 级 各学科组 教师工作进行全方位的调研 并进行通报 召开教师会议 对表现优秀的年级 教研组 个人进行表召开教师会议 对表现优秀的年级 教研组 个人进行表 扬 对存在的问题提出整改意见 扬 对存在的问题提出整改意见 加大对年级加大对年级 四项常规四项常规 的管理力度 我校学生基础的管理力度 我校学生基础 差 底子薄 为了尽快的提高学生成绩 我们把抓高三的差 底子薄 为了尽快的提高学生成绩 我们把抓高三的 相关做法前移到高一 高二 相关做法前移到高一 高二 四项常规四项常规 即课堂调研 培即课堂调研 培 优补弱 考练和团体战 对这四项常规 我们制定相关方优补弱 考练和团体战 对这四项常规 我们制定相关方 案 提出明确要求 采取周六集中检查和平时抽查的方式 案 提出明确要求 采取周六集中检查和平时抽查的方式 并把检查结果进行通报 对存在的问题进行及时整改 并把检查结果进行通报 对存在的问题进行及时整改 4 4 强化校本教研 积极推进课改工作 强化校本教研 积极推进课改工作 为了适应新课程改革 提高我校教师的教学水平 本为了适应新课程改革 提高我校教师的教学水平 本 期将课改工作列入学校工作的重要议事日程 具体做法如期将课改工作列入学校工作的重要议事日程 具体做法如 下 下 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 11 健全教研机构 加强统一管理 今期我们着力加强了健全教研机构 加强统一管理 今期我们着力加强了 教研组 备课组等学科建设 坚持每周一次教研活动 一教研组 备课组等学科建设 坚持每周一次教研活动 一 次集体备课活动 由教务处和分管领导直接检查 同时每次集体备课活动 由教务处和分管领导直接检查 同时每 月检查一次教研活动记录情况 月检查一次教研活动记录情况 注重校本培训 校本培训以学科组为单位 以转变观注重校本培训 校本培训以学科组为单位 以转变观 念 落实课改 全面推进素质教育为重点 上阶段我们一念 落实课改 全面推进素质教育为重点 上阶段我们一 是认真组织了观摩课和新课改经验交流等活动 二是加强是认真组织了观摩课和新课改经验交流等活动 二是加强 与分校间的教学交流 利用分校优质教育教学资源提高教与分校间的教学交流 利用分校优质教育教学资源提高教 师业务水平 三是筹建了阅览室 给教师提供学习交流的师业务水平 三是筹建了阅览室 给教师提供学习交流的 机会 扩大教师的视野 获取新的教育观念 机会 扩大教师的视野 获取新的教育观念 积极开展教学反思活动 我们要求每位教师课后要有积极开展教学反思活动 我们要求每位教师课后要有 教学反思的记录 一个月学科组组织一次教学反思活动 教学反思的记录 一个月学科组组织一次教学反思活动 这两项工作 我们定期检查 及时通报 这两项工作 我们定期检查 及时通报 继续加强课堂教学改革 课堂教学改革从去年十月份继续加强课堂教学改革 课堂教学改革从去年十月份 开始 我们借鉴兖州一中 昌乐二中的高效课堂模式 在开始 我们借鉴兖州一中 昌乐二中的高效课堂模式 在 起始年级部分学科推行实施 今年暑期前后 我们用了将起始年级部分学科推行实施 今年暑期前后 我们用了将 近两个月的时间召开不同层次的会议 对高效课堂的实施近两个月的时间召开不同层次的会议 对高效课堂的实施 进行了总结与反思 并明确提出了我校课堂改革的模式为进行了总结与反思 并明确提出了我校课堂改革的模式为 三段六步三段六步 教学法 教学法 9 9 月下旬以来我们先后对教研组长 月下旬以来我们先后对教研组长 备课组长 班主任 全体教师进行了培训 十月上旬和中备课组长 班主任 全体教师进行了培训 十月上旬和中 旬对学生分组与学习环节等方面进行了培训 同时开展了旬对学生分组与学习环节等方面进行了培训 同时开展了 三段六步三段六步 教学法的督查与指导 通过年级课堂调研和教学法的督查与指导 通过年级课堂调研和 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 11 校级公开课的方式 全面展开课改工作 目前这种课堂模校级公开课的方式 全面展开课改工作 目前这种课堂模 式已被大多数教师所接受 我们的目的就是让每个教师动式已被大多数教师所接受 我们的目的就是让每个教师动 起来 让学生动起来 让我们的课堂活起来 力争让我们起来 让学生动起来 让我们的课堂活起来 力争让我们 的教师迅速成长 学生成绩得到提高 的教师迅速成长 学生成绩得到提高 5 5 拓展人才成长渠道 培养合格人才 拓展人才成长渠道 培养合格人才 鉴于我校学生的基础薄弱 从普通高考选拔人才 给鉴于我校学生的基础薄弱 从普通高考选拔人才 给 学生提供出路比较困难 今期开学 我们把学校培养人才学生提供出路比较困难 今期开学 我们把学校培养人才 的标准定为培养合格的人 为此我们提出多种渠道 开展的标准定为培养合格的人 为此我们提出多种渠道 开展 多项活动 培养合格的人才 我们要求各年级 各处室每多项活动 培养合格的人才 我们要求各年级 各处室每 月为学生举办一次活动 丰富学生的课余生活 培养学生月为学生举办一次活动 丰富学生的课余生活 培养学生 的综合能力 开设阅览室 扩大学生的阅读面 培养学生的综合能力 开设阅览室 扩大学生的阅读面 培养学生 的人文素养 同时我们又开了体育班 美术班 影视艺术的人文素养 同时我们又开了体育班 美术班 影视艺术 班 为学生成长提供平台 目前这些工作正在有序进行 班 为学生成长提供平台 目前这些工作正在有序进行 6 6 高度关注毕业班工作 高度关注毕业班工作 备战高考是学校工作的重中之重 也是树立学校形象备战高考是学校工作的重中之重 也是树立学校形象 的窗口 关于毕业班工作 我们的主要做法是 的窗口 关于毕业班工作 我们的主要做法是 组织成立毕业班工作领导小组 制定年级工作计划 组织成立毕业班工作领导小组 制定年级工作计划 分解高考目标 保证教学和管理有序而规范的开展 分解高考目标 保证教学和管理有序而规范的开展 积极开展好毕业班相关问题的研讨活动 狠抓教师业积极开展好毕业班相关问题的研讨活动 狠抓教师业 务学习 发挥集体智慧 本期我们集中研讨了务学习 发挥集体智慧 本期我们集中研讨了 20092009 年实施年实施 新课程改革各省的高考试题 召开了高三年级工作计划 新课程改革各省的高考试题 召开了高三年级工作计划 各学科备考计划 明确了高考方向 各位高三教师的高考各学科备考计划 明确了高考方向 各位高三教师的高考 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 11 思路清晰 执行得力 思路清晰 执行得力 加强了高三教学的管理力度 强调制度的落实和各项加强了高三教学的管理力度 强调制度的落实和各项 活动开展措施的上墙 对高三活动开展措施的上墙 对高三 四项常规四项常规 工作 年级每工作 年级每 周检查 并向业务校长汇报 增强了高三工作的针对性 周检查 并向业务校长汇报 增强了高三工作的针对性 加强年级主任 副主任周一例行工作汇报制度 强化加强年级主任 副主任周一例行工作汇报制度 强化 责任 责任 加强对单元过关和阶段性滚动训练的检查 搞好学科 加强对单元过关和阶段性滚动训练的检查 搞好学科 班级团体战 要求每两周一次单元过关 一个月一次阶段班级团体战 要求每两周一次单元过关 一个月一次阶段 性训练 教师 班主任对学生成绩进行统计和分析 并上性训练 教师 班主任对学生成绩进行统计和分析 并上 好评讲课 尤其是关注边缘生成绩的变化 及时召开学科 好评讲课 尤其是关注边缘生成绩的变化 及时召开学科 班级团体战会议 总结经验 查找不足 及时提出整改意班级团体战会议 总结经验 查找不足 及时提出整改意 见 见 积极开展培优补弱工作 对优秀生主要是进行信心目积极开展培优补弱工作 对优秀生主要是进行信心目 标教育 做题规范和细节教育 对边缘生从树立信心和培标教育 做题规范和细节教育 对边缘生从树立信心和培 养兴趣开始 与学生共同探讨 落实提高成绩的方法与措养兴趣开始 与学生共同探讨 落实提高成绩的方法与措 施 制定切实可行的计划 研究和探索提高成绩的有效途施 制定切实可行的计划 研究和探索提高成绩的有效途 径和方法 我们已经做的是定期召开边缘生交流会 定时径和方法 我们已经做的是定期召开边缘生交流会 定时 间 定地点对边缘生进行面批面改和心理辅导 包班领导间 定地点对边缘生进行面批面改和心理辅导 包班领导 一个月一次入班对学生进行学法 考法和心理指导 一个月一次入班对学生进行学法 考法和心理指导 7 7 起始年级工作 起始年级工作 开学前在二 三年级教师选聘的基础上 对全体未上开学前在二 三年级教师选聘的基础上 对全体未上 岗的教师进行了逐一试讲 打分 并结合上期工作表现和岗的教师进行了逐一试讲 打分 并结合上期工作表现和 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 11 教学成绩 选聘了高一教师 并利用专门时间对班主任 教学成绩 选聘了高一教师 并利用专门时间对班主任 课任教师进行了专项培训 提高了教师的业务能力 优化课任教师进行了专项培训 提高了教师的业务能力 优化 了教师队伍 了教师队伍 建立了年级组配合处室负责的管理模式 一 二年级建立了年级组配合处室负责的管理模式 一 二年级 每周制定书面的周工作安排 并定期汇报检查单元过关 每周制定书面的周工作安排 并定期汇报检查单元过关 培优补弱座谈会和两个团体战的落实情况 培优补弱座谈会和两个团体战的落实情况 狠抓学生的养成教育 从抓学生的学习习惯和作息习狠抓学生的养成教育 从抓学生的学习习惯和作息习 惯入手 要求每位学生制定一日计划 合理安排时间 惯入手 要求每位学生制定一日计划 合理安排时间 强化课余时间的管理 学校在三饭后及夜晚就寝时间 强化课余时间的管理 学校在三饭后及夜晚就寝时间 成立组织 由校级领导带班 中层领导值班 处室 年级成立组织 由校级领导带班 中层领导值班 处室 年级 参与 对学生的纪律 学习 安全等各方面进行管理 并参与 对学生的纪律 学习 安全等各方面进行管理 并 把结果及时通报 作为政教处评价班级管理工作的重要依把结果及时通报 作为政教处评价班级管理工作的重要依 据 通过此项管理 进一步规范了学生的行为 避免了一据 通过此项管理 进一步规范了学生的行为 避免了一 些违纪事件的发生 些违纪事件的发生 以班级文化建设为突破口 以主题班会和墙报为阵地 以班级文化建设为突破口 以主题班会和墙报为阵地 要求各班制定班歌 誓词 班训 成立学科兴趣小组等 要求各班制定班歌 誓词 班训 成立学科兴趣小组等 开展多种形式的活动 政教处 年级组定期检查指导 积开展多种形式的活动 政教处 年级组定期检查指导 积 极营造校园文化氛围 极营造校园文化氛围 积极实施积极实施 三段六步三段六步 教学法 以校级公开课和课堂教学法 以校级公开课和课堂 调研为形式 定期举办教师论坛 加强新课改实验 力争调研为形式 定期举办教师论坛 加强新课改实验 力争 在较短的时内 培养一批骨干教师 在较短的时内 培养一批骨干教师 强化工作的责任与落实 要求一 二年级主任 班主强化工作的责任与落实 要求一 二年级主任 班主 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 11 任每周研究一次年级工作 每周向业务校长汇报年级工作 任每周研究一次年级工作 每周向业务校长汇报年级工作 教务处定期对一 二年级进行教学调研并通报 随时抽查教务处定期对一 二年级进行教学调研并通报 随时抽查 一 二年级的一 二年级的 四项常规四项常规 的执行情况 定期召开教师和的执行情况 定期召开教师和 学生座谈会 定期发放教研通讯和学法指导材料 学生座谈会 定期发放教研通讯和学法指导材料 1 1 各种规章制度还不够完善 学校管理水平有待提高 各种规章制度还不够完善 学校管理水平有待提高 2 2 教师结构不合理 骨干教师少 教研教改的难度大 教师结构不合理 骨干教师少 教研教改的难度大 形成不了学科优势 形成不了高质量的学科团队 形成不了学科优势 形成不了高质量的学科团队 3 3 教学模式还不能完全打破旧框框 旧方法的束缚 教学模式还不能完全打破旧框框 旧方法的束缚 个别教师缺乏创新精神 新课改的推进阻力依然不小 个别教师缺乏创新精神 新课改的推进阻力依然不小 4 4 生源数量太少 生源质量较差 低差面过大 学生 生源数量太少 生源质量较差 低差面过大 学生 的自我教育 自我约束能力不强 学习和行为习惯的养成的自我教育 自我约束能力不强 学习和行为习惯的养成 教育落实不够到位 既无法快速提高成绩 又给课堂教学教育落实不够到位 既无法快速提高成绩 又给课堂教学 改革增加了难度 改革增加了难度 5 5 教务工作协调性和标准不高 思想认识和业务能力 教务工作协调性和标准不高 思想认识和业务能力 有待进一步提高 有待进一步提高 6 6 各项活动的开展还不够规范 还有许多教学的管理 各项活动的开展还不够规范 还有许多教学的管理 思路与措施没有通过活动去实施 思路与措施没有通过活动去实施 7 7 个别教师工作热情不够 没有全身心投入工作 个别教师工作热情不够 没有全身心投入工作 1 1 继续加强领导工作作风建设 增强协调性和凝聚力 继续加强领导工作作风建设 增强协调性和凝聚力 2 2 加强师资队伍建设 营造氛围 明确导向 树立典 加强师资队伍建设 营造氛围 明确导向 树立典 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 11 型 通过骨干教师 优秀教师 教改之星等评选活动 优型 通过骨干教师 优秀教师 教改之星等评选活动 优 质课 示范课 观摩课等评比活动 以及专题讲座 教师质课 示范课 观摩课等评比活动 以及专题讲座 教师 论坛等形式的活动 逐步营造健康自信 积极向上的教学论坛等形式的活动 逐步营造健康自信 积极向上的教学 氛围 提高全校教师的整体业务水平 氛围 提高全校教师的整体业务水平 3 3 加强常规管理的力度 进一步规范教学过程 进一 加强常规管理的力度 进一步规范教学过程 进一 步加强教学检查 在常规管理下突出要抓好集体备课 考步加强教学检查 在常规管理下突出要抓好集体备课 考 勤管理 单元过关的管理 培优补弱的管理 考试与分析勤管理 单元过关的管理 培优补弱的管理 考试与分析 研究的管理 师生座谈会的管理 努力把常规工作推向一研究的管理 师生座谈会的管理 努力把常规工作推向一 个新台阶 个新台阶 4 4 深入开展课堂改革 认真落实 深入开展课堂改革 认真落实 三段六步三段六步 教学法 教学法 下阶段我们要继续强化对教师和学