小学科学《丰富的矿产》教案设计与教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学科学小学科学 丰富的矿产丰富的矿产 教案设计与教学教案设计与教学 反思反思 目标 1 知识与技能 根据自己对矿产的认识进行简 单观察研究和分类 并进一步了解科学上的分类和初 步了解矿产的用途 2 过程与方法 能通过观察和使用简单工具初 步认识矿产 3 情感 态度与价值观 保持与发展学生探索 自然的奥秘的欲望 教学方法 本课以感性认知为主 对矿产进行一些定性的观 察 实验测量和比较分类的探究活动 学习浅显的矿 产的知识和研究方法 在自主探究活动中 保持和发 展学生对周围事物的好奇心和求知欲 教学重点 难点 学生通过自主探究活动 观察及使用简单的工具 初步认识矿产 并进行简单分类 教学准备 1 教师 矿产标本 实验表格 铁钉 放大镜 第 2 页 共 3 页 2 学生 采集各种矿产标本并洗干净 记好采 集地点 搜集有关矿产的资料 教学过程 1 导入 教师 用多媒体展示在生活中应用的矿产 学生 仔细观察得出答案 设计意图 从学生身边熟悉的生活素材引入课题 学生更感兴趣 2 认识过程 感受大自然的矿产 教师 多媒体放 生活中的矿产 片子 学生 观察 哪些地方有矿产 哪些地方矿产最 多 设计意图 针对学生的实际 加强学生感性认知 激发学生研究的欲望 小组内展览并讨论岩石的内容 教师 分小组展览矿石 引导学生往哪些方面研 究矿产 学生 把课前收集了一些矿产标本 在小组内展 览 小组讨论 要研究矿产的什么 怎样去研究 设计意图 老师在这里只起一个引导性的作用 让学生自提出研究的内容及方法 第 3 页 共 3 页 观察研究矿产 教师 安排小组实验 提供实验工具 学生 分小组进行观察研究并作好记录 汇报等 设计意图 让学生自己动手探究 总结 学会一 些简单的研究方法 3 深入 教师 引导学生用自己的方法给矿产分类 学生 小组分类并汇报 评价 设计意图 这是对观察研究的一个总结 4 引伸 教师 多媒体展示科学家的分类方法 让学生初 步了解矿产的用途 学生 学生观看学习体会 通过说和看 初步了 解矿产的用途 设计意图 对学生知识的一处拓展 由自然界到 现实生活 让学生感受到研究矿产的作用 5
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