三年级下学期期中考试家长会讲话稿

第 1 页 共 7 页 三年级下学期期中考试家长会讲话稿三年级下学期期中考试家长会讲话稿 各位家长 下午好 为了孩子的教育大事 今天 我们又一 次相聚在一起 首先对你们的到来表示衷心地欢迎和 感谢 感谢大家对学校工作的支持 今天我们的主题 是架起一座沟通的桥梁 一 召开这次家长会的紧迫性 我们的孩子现在已经升入三年级下学期 回顾三 年级上学期我们的孩子在各个方便都取得了可喜的成 绩 三年级是孩子学习的关键时期 同时也是习惯养 成的最佳时期 希望各位家长能正确 客观的面对这 个转折时期 同时不管是你们的要求还是我们的要求 都要随着这一变化而提高 再不能拿一二年级的尺子 去衡量他们 相信他们长大了 有了面对这种变化的 能力了 有专家形象的把小学教育定义为 u 形教 育 一二年在上边 三四年级好比是 u 形的低谷 走过这个转折期孩子们各个方面会越来越好 相反的 有些同学也会因此掉队 孩子之间的层次也会从此拉 开 真是一个重要的分水岭时期 所以说这次家长会 真可谓是一场及时雨 希望通过它能给我们一些收获 让我们积极配合给予孩子们更多的关注 做好他们的 第 2 页 共 7 页 引路人 二 班级情况 本学期我们加强了班级文化建设 我对孩子们的 寄语是 认真读书 踏实做人 努力打造一个坚强 诚实 进取的文明班级体 这期间 我们共同目睹了 孩子的一段成长历程 自我接这个班以来 看着每个 孩子逐渐长大 课堂上 大部分的学生都能坐姿端正 认真听讲 更加遵守纪律了 积极动脑筋 做作业也 比以前自觉多了 效率高了很多 学习习惯好了很多 大部分学生都形成了良好的行为习惯 他们能遵守学 校纪律 关心班级 应该说每个孩子都有他的长处 我们应该多方面地衡量每个孩子 但也存在着不足之处 孩子大多比较聪明 却非 常好动 自制力以及自理能力相对较弱 个别学生丢 三落四的 一会儿书本忘在家里了 一会儿作业本找 不到了 每次作业 我们做老师的总要数一数够了没 有 有时候少了本子时还问不出少了谁 非得一个个 报名字才能查到 这就给我们的教育教学工作提出了 更高的要求 再苦再累我们感觉没什么 重要的是你 们的理解和支持是我们最大的动力 三 学习方面 1 识字教学 本册书要求会认 200 个字 会写 第 3 页 共 7 页 300 个字 由于三年级学习任务重心的转移 再加上 一二年级学生已经掌握了生字学习的方法 所以我们 会把原来的课堂上以生字教学为主的中心也相应的发 生转变 学习生字的主动权就交给了孩子 一般情况 下我们分三个步骤 步骤一 课前预习扫清字词障碍 我会认的词一字两词 不理解的词语解决 步骤二 课堂上只占用少时间进行处理 课后一号作业上规范 书写并组词 步骤三 家长听写 已达到巩固的作用 2 预习教学 要求孩子除了预习字词 熟读课 文并标段以外 还要做批注 做批注的方法我已经 给孩子讲过 通俗地讲就是和课文对话 把自己对整 篇课文的感受 或者是某句话更或者是某个字词的的 理解等等写在空白处 达到与课文对话 不是死读书 读死书 3 阅读教学 阅读是获得一切知识的前提 语 文考试的综合性越来越强 要想取得优异的成绩 适 度的课外拓展是非常必要的 本学期我的阅读要求也 提高了 从以往的单纯的口头阅读变为手和嘴并用 学生不仅要读而且读后要摘抄自己喜欢的词语和句子 然后签字我想这样对语言的积累是大有好处的 更对 提高作文的写作水平大有好处 我在抽查时有些同学 第 4 页 共 7 页 做的很好 难怪作文提高的这么快 而有些同学只留 有形式 甚至有个别同学就懒得动令人堪忧 所以希 望家长配合老师抓好这方面的工作 绝对不可以疏忽 4 作文教学 本学期在教学中我一方面注重课 前的作文方法指导 其中也包括段落的安排 中心的 突出 文章的开头和结尾 题目的命名等等 其中不 乏分析例文 让学生在脑子里有一个正确概念和整体 的布局下的情况下才让学生动笔 第二方面作文点评 也是提高作文的必不可少的一个环节 学生自评 老 师评 学生互评 欣赏优点 找出不足 学生取长补 短共同提高 第三方面很好地利用 口语交际 环节 以它为契机导向作文 对于写作跑题的学生我会单独 指导 让他们重新构思 再次写作 当然在短时间内 孩子要想掌握方法写好作文是不可能的 写作的路任 重而道远 那需要的是持之以恒 5 课堂笔记的重要性 从这学期开始我注重让 孩子做好课堂笔记 做好课堂笔记不仅能巩固知识 查漏补缺 而且有助于孩子对整个课文的脉络理得更 清 四 期中考试情况 针对考试结果我在做好个人质量分析的同时 我 第 5 页 共 7 页 还带着全班同学做了班级质量分析 要求孩子们记下 经验教训 吃一堑长一智 本次考试也许有些家长认为孩子的成绩没有一二 年级的分数高了 感觉是不是孩子退步了 其实这种 变化是正常的 由于三年级以上学习的难度增加了 特别是作文等因素使得孩子的成绩肯定会发生这一变 化 而且三年级以上我们再算优秀率的时候不再是以 前的 95 分以上了 而是 90 分以上 还有人把语数外 科学四科进行比较 语文具有语文这一学科的特点也 绝不能和其他任何科目进行比较 它们根本没有可比 性 五 建议 1 养成良好的生活习惯 做事不邋遢 一二年 级学生们经常爱丢一些文具 学生交上来以后也没人 认领 都不认识自己的文具了 说到这儿 现在还有 一些文具找不到主人了 一放就是很长时间 置若罔 闻 每次这样没办法我就把交工的文具给大家共产了 当时觉得铅笔之类的钱少无所谓 可是到了三年级由 于钢笔值钱了 丢了笔学生和部分家长开始在乎了 我当时给孩子们把原因分析了一下 不外乎这么几点 1 自己太邋遢没有养成爱惜文具 做事利索的好 习惯 什么事情都依靠别人去打理自己的生活 第 6 页 共 7 页 2 其中也不乏有个别学生在捣乱 这也是做事邋 遢给这种行为创造了机会 我也发觉了这一不文明现 象 当然出于对孩子身心成长的保护 我是把这个孩 子请到我办公室进行了正确的引导和教育 人无完人 一个孩子犯了错绝不是简单的批评教育 而是需要用 心去引导 去影响 去呵护 使他正确认识并改正 针对以上两点我也采取了相应的补救措施 1 下课 后学生在说老师再见的同时把收拾文具这句提醒语加 入其中 2 安排少先队小队长加强红领巾监督岗 的工作 3 同桌和邻桌之间相互照应 并要求锁 好门 杜绝外班同学进入捣乱 这样做确实收效很大 2 教会学生会劳动的技巧 三年级孩子们的劳动 范围加大了 有了清洁区了 刚开始很多孩子不会扫 地 拿个笤帚胡扫 结果几分钟能扫完的地他们用上 一个早读也扫不完 后来我就带领孩子们手把手的去 教 经过一段时间的适应 有些孩子勉强会了 但还 有部分人不会 所以希望各位家长在家培养孩子这方 面的能力 要知道 一屋不扫何以扫天下 要舍得用 孩子 孩子才能成大器 3 培养孩子的宽容心 我有一个梦想就是想让 我们的孩子都能成为一个大器 心里能撑船的孩子 第 7 页 共 7 页 有宽广的胸怀 所以面对一些不会交流的孩子 希望 其他孩子给他们一个缓冲的机会 他们不是坏 而是 方法不得当 不会与人交流而已 一个孩子要坏能坏 到哪去 相信他们 让我们一起享受孩子的纯真的成 长的快乐 另外我们也应该多给孩子指导 教会他们 与人相处之道 4 培养孩子的进取心 这