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高中英语教研组疯狂猜图人物与角色个高中英语教研组疯狂猜图人物与角色个 人工作计划人工作计划 工作计划网权威发布高中英语教研组个人工作计划 更多高中英语教研组个人工作计划相关信息请访问无忧考网工 作计划频道 导语 个人计划 指的是一种可以使一个人的生活质量得 以提高 在人生路上走得更好的工具 个人计划可以使我们在 规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来 本文 高中英 语教研组个人工作计划 由无忧考网为您整理 仅供参考 篇一 一 指导思想 根据 新课标 从我校学生的实际情况出发 制定比较科 学的 适合我校学生状况的 切实可行的高二英语学年教学计 划 通过反复系统地强化记 练 评 增加英语知识信息的再 现率 帮助学生形成完整清晰的知识网络 通过一系列的语法 阅读理解等专项强化训练 保证学生英语专项解题能力和速度 都有所提高 从而提高学生的英语语感和综合语言运用能力 高 二阶段 要在搞好平时教学的同时 督促学生统筹安排好时间 要细心做好学生的思想工作 形成情绪安全感 健全学生的人 格 树立学生的自信心 激发学生的英语学习兴趣 帮助学生 掌握高中英语的学习方法 在高一的基础上 进一步加强学生 的基本功训练和能力训练 最终提高学生的英语语言表达和英 语学习能力 二 现状分析 学生在高二阶段又重新进行了分班 班级新 老师新 这就 重新需要时间供生生之间和师生之间进行磨合 这就使得英语 的教与学肯定会受到一定程度的影响 另外 由于在高二阶段 学生要面临小高考 并且要花一定的时间备战小高考 争取多 得 A 多得分 这也肯定会影响到学生语数外的学习 尤其是 英语的学习 这就要求老师能够积极指导学生处理好小高考科 目与高考科目的关系 合理利用与分配好时间 注意轻重环节 度过高二艰难的时期 增强高三的竞争力 在高考中取胜 三 教学措施 1 为了防止两极分化 不让学生掉队 我们要从情感教学 入手 注重对学生实行情绪安全感教育 健全学生的人格 培 养学生的能力 树立学生的自信心 充分保护学生的自尊心 使其养成自主学习的习惯 使学生具有良好的学习态度和学习 的积极性 2 本学年由于教学时间紧任务重 所以要求我们要加强教 学的计划性 严格按照计划进行教学 避免教学的盲目性和随 意性 加强集体备课 任务到人 各尽其职 团结协作 利用 集体的智慧 相互取长补短 力争取得满意的成绩 3 积极参加省市级高二英语教研活动 不断吸取先进的教 学理念和教学方法 改进自己的教法 提高教学效果 注重对 学生的学法指导 诲人不倦 认真加强学生的心理辅导和学科 的补差辅导 对不同层次的学生分别提出不同的目标要求 4 对学生进行严格管理 加强对学生的规范要求 精心选 择试题 分级训练 特别是英语专项训练 定时定量 提高学 生解题的速度 能力和准确率 要使学生练出题感 尤其要加 强高一学生的听力 阅读和写作训练 提高他们的英语能力 能迅速适应高中英语的学习 本学期每周准备进行一次完形及阅读训练 一节课 5 根据高二阶段的情况 指导学生制定可行的英语学习计 划 选择适当的高效的学习方法 注意总结归纳所学语言知识 并注意及时纠错 完成好每日的学习任务 不断给自己制订新 的目标并向其迈进 取得进步 6 确保使英语词汇检查训练贯穿高二教学的始终 语法教 学训练要抓牢抓实 要讲到位 练到位 减少高三英语语法复 习的难度 7 使用好练习和试卷 有的试卷可以全用 有的试卷可以选 其精华组成新的试卷或组成专项练习 再让学生进行训练 8 教学方法 良好的教学效果与良好的教学方法是分不开 的 上课的效果与教学的方法有很大的关系 要注意课堂教学 设计 培养学生学习的主动性 对于练习一定采用先练后讲 精练精讲 在对学生所做的练习和学生答题情况进行充分分析 和研究的基础上 适当快速的批阅统计 进行评讲 这样才能讲练 到位 讲学生最需要讲的东西 教师的评讲才有效果 做到课 堂练习与课后练习相结合 加大检查的力度 做好高二年级的 英语教学 夯实学生的基础 总之 高二英语教学一定要做到 严 严格 细 仔细 实 实在 才有效果 9 继续抓好学生的规范高二年级要继续抓好学生的规范 有好的规范最终才能取得好的英语成绩 所以高二阶段英语教 学一定要抓好规范 比如书写的规范 作业的规范等 10 每单元进行一次单元检测 总结与检查本单元的教与学 情况 以便及时改进 四 高二年级学生竞赛 教学研究课和集体备课的安排 1 学生比赛 英语阅读竞赛 期中考试后 2 组内公开课 每人一节 按教务处要求 3 两周进行一次教学备课研讨 两周进行一次教与学情况 交流 五 高二年级学法指导 1 进入高二阶段 要调整好英语学习的方法 迅速适应小 高考阶段的英语学习 要制定好计划 处理好学科学习的主次 关系 树立竞争和目标意识但同时要不断地调整自己的心态 要憧憬未来 相信自己未来的美好 你就不会有怨言 这样你 就会有一个愉悦的心情 搞好每一天的英语学习 2 认真做好随堂训练 利用好随堂专项训练 训练自己的 解题速度和解题能力 3 高效上好每一堂课 注意自己的薄弱点 并用心记录 课后注意及时复习巩固并牢记 对错题总结要到位 用心记住 自己纠错的地方 4 听力训练听前要把握要测试的信息 然后再听 这样可 以做到有目的地听 效果会很好 5 语言信息的记忆须有计划性 反复记 记反复 常记不 懈 6 对完形阅读常抓不懈 掌握一定的技巧 每天坚持做一 篇完形 15 分钟 或两篇阅读 14 分钟 对于错误的答案 再重 点看一下 注意在限制的时间内要尽可能多读一遍 才能提高 准确率 7 注意英语作文训练 加强范文的背诵 要开好头 分好 段 结好尾 要记住用比较复杂的句子表达要表达的意思 运 用好恰当的过度词 使文章具有逻辑性 8 平时要有条理性 收好每一份试卷 临近考试阶段可以 通过浏览试卷错题 进行查漏补缺 这样方有效果 要有像样 的笔记本 纠错本 9 常与老师同学交流 在交流中可以充分地提高自己成绩 拓展自己 10 注意规范要求 练好书写 涂好卡 争取获得书面分 3 5 分 坚持每天练一页书写 抄写英语范文 篇二 一 指导思想 我们要以学校教研工作计划为指导 改进教学方法 加强教 学研究 发扬全体英语教师团队合作探究的精神 群策群力 不断推进新课程改革 深化学校特色建设 努力提高学校教学 质量 二 工作重点 1 认真学习和领会新的课程标准 扎实开展研究活动 优 化教学方式 倡导自主 合作 探究的学习方式 2 通过集体备课 提高课堂教学的质量 促进新课程标准 的实施 3 改革评价制度要求 建立促进学生发展 教师提高 学 校课程实施的评价体系 三 工作措施 1 固定时间 地点 人员 以备课组为单位 固定每天一 次在高一英语办公室进行集体备课 备课组长做好考勤记录 2 固定每次备课内容 为了减少盲目性 开学初组织第一 次集体备课 主要讨论本学期的教学方向 重点研讨内容 教 学时间的调配等宏观性的问题 再根据教材编排体系 制定好 集体备课计划 安排好备课内容和中心发言人 让每个教师都 心中有数 使每次集体备课都有目的性 针对性 实效性 集体 备课时 主要讨论下周上课内容 重点 难点 注意点及学生 容易出错的地方 教学策略等等 大家有备而来 发言踊跃 都自觉把个体纳入到群体中去 集思广益 让个人素质得到充 分的展现与提高 3 安排人员整理 每次集体备课时均由组内教师轮流发言 负责把备课内容整理好后在上课前打印出来 每个教师人手一 份 以便老师们共同参考 设计下周的学案和教案 4 结合本班实际修改 每个教师在集体备课后 必须根据 本班具体情况 对学案进行修改补充 甚至再创造 力求体现 一种共性和个性完美的结合 5 及时反馈改进 人总是在不断的反思中进步的 为了吸 取经验 总结教训 要求老师一课一反思 记下课堂发生的事 件 每次集体备课时首先讨论交流上周教后感 6 安排组内研讨课 组内老师相互听课 认真做好听课记 录 并及时评课 进行教后反思 7 严格要求学生 狠抓单词的记忆与巩固 单词一直是学 生的难点 薄弱点 直接影响学生综合能力的提高 在教学中 要重视词汇教学 狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与 用法的掌握 使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典 的习惯 8 书面表达训练 坚持每周一次作文训练 训练题材 方 法力求多样化 并能及时进行讲评 坚持每周一篇的短文背诵 检查 鼓励学生写英文日记 对个别英语特差的学生尽量多批 改 多指导 9 完型与阅读 阅读理解能力的培养是高中教学的重点 也是高考的重头戏 在单元教学中配发适当的完型与
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