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第 1 页 共 4 页 鄂教版六年级上册心理健康教案鄂教版六年级上册心理健康教案 增强记忆增强记忆 有策略有策略 教学目标 1 探究记忆的方法 并练习灵活运用 2 体验使用记忆策略进行记忆的乐趣 教学方法 游戏体验 讨论等 教学准备 各种记忆的素材等 教学活动过程 一 热身活动 引入课题 下面有三行数字 每行 12 个 你可以任选一行 在 30 分钟内读完 然后默写出来 写出的数字越多 越好 数字的位置可以颠倒 教师统计写对的人数 并填写对的学生交流分享 自己是如何记忆的 教师小结 从日常的学习和刚才的比赛结果来看 大家的记忆存在差异 合适的记忆方法能帮助我们记 得快 记得牢 这节课 我们就一起到记忆王国探寻 记忆的方法 二 创设情境 游戏悟法 第 2 页 共 4 页 多媒体课件出示 记忆王国藏宝图 教师导语 在记忆河 记忆林 记忆山中都蕴藏 着记忆的好方法 下面我们逐一闯关 逐个探秘 第一关 趟过 记忆河 1 集体探究 记忆河 的守护精灵说 要想在我这里得到记 忆的秘诀 必须记住下面的数字和词 多媒体课件呈现 电脑 马 学校 狗 1997 枪 大楼 草地 57 树 朋友 23 玩具 生活 这么多词和数字好记吗 怎样能记住这么多词和数字 老师告诉你一个好 办法 把这些词 数字全部串起来 编一个形象的故 事能帮助你更好地记住这些材料 比一比 谁的故事 更精彩 学生自己编故事 点名汇报 生 交流汇报 2 教师小结 如果把一些完全不相关联的材料 用故事编起来 能帮助我们更好地记忆 第二关 穿过 记忆林 1 合作探究 记忆林 的守护精灵说 这里有三组数字 请 第 3 页 共 4 页 用自己的方法记住这些数字 多媒体课件呈现 0564335 169815178 3 1415926 请观察小组合作交流 并讨论快速记忆的方法 师 老师教你们一个好办法 用谐音把这些数字 组合成句子 能记得更快 2 学生组合句子 比比谁组合的句子更有趣 2 教师小结 真是一个好办法 将抽象的数字 变成具体的句子 能显著提高记忆力 第三关 爬上 记忆山 1 自主探究 记忆山的守护精灵要求我们 这里有一组图形 请你用好的办法记住它们 多媒体课件呈现 请观察小组合作交流图中都有什么 并讨论快速 记忆的方法 2 教师小结 真是一个好办法 一观察 二分 类 很快就能记住许多不同的内容 这种记忆方法叫 做 归类记忆法 三 总结提示 延伸课堂 6 教师引导学生总结 今天的记忆王国之旅 我们 探寻到了哪些记忆的方法 除了这些 你还有哪些记 第 4 页 共 4 页 忆的好方法 如 谐音法 口诀法 理解 法 等 教师提示 记忆有法 但无定法 希望大家能巧 妙地运用这些记忆的方法 让记忆变得快乐 轻松 最后 以一周朗朗伤口的儿歌 结束这
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