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第 1 页 共 3 页 部编三语上部编三语上 练习练习 2 2 教学设计教学设计 教学内容 第一课时 教学目标 1 巩固 学会联系上下文理解生字词 培养学生 对语句的理解能力 2 写好钢笔字 对写字姿势 学习习惯进行培养 教学准备 课件 教学过程 一 教学 学和用 第一部分 1 读题 明确要求 2 指名读 要求读准确 将自己领悟的感情读出 来 3 按要求 4 分小组讨论 交流 5 汇报交流结果 教师补充 二 教学 学和用 第二部分 1 审题 指名读题目 2 分别出示六幅图 用自己的画说说图意 3 将词语和匹配的图连线 4 情境交融 朗读词语 第 2 页 共 3 页 5 除此之外 你还知道哪些描写自然风光的词语 三 教学 学和用 第三部分 1 审题 弄清要求 2 出示图片 小组讨论图意 用词语概括 3 指名说 四 教学 读读背背 1 自由读古诗 不认识的字可以或问老师 2 教师范读 3 边读边体会古诗的意思 结合图画想象古诗描 绘的意境 4 学生交流 讨论 教师点拨 5 练读 指名读 分组读 6 练背 同桌互背 五 教学 写字有方 1 指导 1 回忆写字要求和描红要求 2 出示 和 字 了解这个字的结构 3 出示 抽 如 粒 字 仔细观察 找出 它们的特点 并说出应注意的地方和怎样才能写好看 4 范写 启
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