三年级数学教学计划 2019-2020学年下学期

第 1 页 共 5 页 三年级数学教学计划三年级数学教学计划 2019 20202019 2020 学年下学学年下学 期期 一 情况分析 疫情当下 因延长假期而使学校正常的教学计划 受到冲击 新学期面临的最大挑战是时间短 教学任 务依然不能缺少一丝一毫 因此 结合新学期实际 特作出适当调整 二 本册教材分析 本册教材教学内容包括 位置与方向 除数是一 位数的除法 两位数乘两位数 小数的初步认识 面 积 年 月 日 简单的数据分析和平均数 用数学 解决问题 数学广角和数学实践活动 本册教材的重点是 除数是一位数的除法 两位 数乘两位数 面积以及简单的数据分析和平均数 难 点是培养学生分析问题 解决问题的能力以及应用数 学的意识 三 教学目标 1 使学生认识东 南 西 北 东北 西北 东 南和西南八个方向 能够用给定的一个方向 东 南 西或北 辨认其余的七个方向 并能用这些词语描述 物体所在的方向 会看简单的路线图 能描述行走的 第 2 页 共 5 页 路线 2 使学生会笔算一位数除多位数的除法 两位数 乘两位数的乘法 会进行相应的乘 除法估算和验算 3 使学生会口算一位数除商是整十 整百 整千 的数 整十 整百数乘整十数 两位数乘整十 整百 数 每位乘积不满十 4 使学生初步认识简单的小数 小数部分不超过 两位 初步知道小数的含义 会读 写小数 初步 认识小数的大小 会计算一位小数的加减法 5 使学生认识面积的含义 能用自选单位估计和 测量图形的面积 体会并认识面积单位 会进行简单 的单位换算 掌握长方形 正方形的面积公式 会用 公式正确计算长方形 正方形的面积 并能估计给定 的长方形 正方形的面积 6 使学生认识时间单位年 月 日 了解它们之 间的关系 知道各月以及全年的天数 知道 24 时计 时法 会用 24 时计时法表示时刻 7 使学生了解不同形式的条形统计图 初步学会 简单的数据分析 了解平均数的意义 会求简单数据 的平均数 进一步体会统计在现实生活中的作用 8 使学生经历从实际生活中发现问题 提出问题 第 3 页 共 5 页 解决问题的过程 体会数学在日常生活中的作用 初 步形成综合运用数学知识解决问题的能力 9 使学生初步了解集合和等量代换的思想 形 成发现生活中的数学的意识 初步形成观察 分析及 推理的能力 10 使学生体会学习数学的乐趣 提高学习数学 的兴趣 建立学好数学的信心 11 使学生养成认真作业 书写整洁的良好习惯 四 重点难点 教学重点 位置与方向 除数是一位数除法 两 位数乘两位数 年 月 日 教学难点 位置的确认 计算的算理 时间的计 算和培养学生分析问题 解决问题的能力以及应用数 学的意识 五 教学措施 1 检测网上学习效果 在开学前 学生已经进 行了一段时间的网络直播学习 开学后要针对学生假 期网上学习的内容 进行一次集中统一测试 测试后 认真分析测试结果 及时查漏补缺 并据此调整下一 阶段的教学内容和进度 2 安排好新学期的补课 尽管很多学生开通了 第 4 页 共 5 页 空中课堂 进行网络直播学习 但也有部分学生家 住农村 由于受客观条件的限制 无法实施网络直播 也有部分学生缺乏自主学习的能力 学习效果与学校 相比大打折扣 3 加强信息技术与教学的深度融合 借此疫情 期间开展网络教学的契机 在日常教学中注重积累优 质教学视频 借助学校课程资源库 及时在微信 钉 钉 云视讯平台推送 为学生创造一个处处可学 随 时即学的学习环境 4 开学后实行 零起点 教学 根据检测结果 适当调整各单元教学时间 5 重视培养学生独立学习 自主思考 善于总 结的学习习惯 6 重视教学情景的创设 关注学生的生活经验 提供丰富的感性材料 加强学生的操作活动 结合生 活实际帮助学生建立有关的数学概念 7 注重培养学生估算意识 重视培养学生估测 估算能力 8 让学生通过解决实际问题来学习计算 提高 教学的实效性 9 运用 迁移 法进行教学 培养学生举一反 三的能力 第 5 页 共 5 页 10 引导学生独立思考 合作交流 培养学生的 应用意识和解决实际