电影《烛光里的微笑》观后感

第 1 页 共 4 页 电影电影 烛光里的微笑烛光里的微笑 观后感观后感 假期里 我重温了一部九十年代的经典老电影 烛光里的微笑 整部影片太感人了 我深有感 触 尤其是看到影片最后 一群原本顽劣的孩子自 发地在教室里为王老师开追悼会时的场面 该影片讲述的是上海市一位普通教师王双铃的感 人事迹 王老师是一位和蔼可亲 人人都敬仰的老师 她患有心脏病 医生说她必须要在家里静养三个月 但她仍带病上班 四 2 班原来的班主任不干了 王老师提出接下这个差班 她以往教的都是差班 早 上 当别班的同学都在晨读 而四 2 班却是欢声笑 语 自由自在 王老师第一次进教室时就被足球打到 了 可是她不但没有责罚孩子们 反而还若无其事的 看着孩子们 静心等待孩子们安静下来 等班里稍微 安静之后 她用自己独有的方式拉近与调皮学生的距 离 面对班里公认的 老迟到 周丽萍的再次迟到 王老师为她巧妙地解了围 为了了解孩子们的心声 她让班里每个孩子说一句话 对老师提出要求 从孩 子的言谈话语中明确自己今后的努力方向 她还在放 学后不辞辛劳 忘却病痛折磨前去家访 了解学生的 家庭情况 后来她终于因过度劳累走了 孩子们满怀 第 2 页 共 4 页 悲痛 自发地在班里为她举行了追悼会 在王老师生 前最喜欢的烛光里 孩子们仿佛再一次看到了老师那 亲切的微笑 有人说 学生的心灵就像一片沃土 当播下思 想的种子 就会长出行为的果子 当播下行为的种子 就会长出习惯的果子 当播下习惯的种子 就会收获 命运的果实 我想王双铃老师就为她的学生播下了 思想 行为 习惯的种子 他们也一定会收获到命运 的果实 看完这部电影 我对 师爱 有了更深刻地认识 一 老师要有足够的爱心 说话的语气要平和 温柔 让孩子们听了如沐春风 看学生的眼神要带着 母亲一样慈爱的光 对孩子的每一次抚摸 能让孩子 感受到那是爱的抚触 总之 老师对待学生的一言一 行 一举一动 都能让学生感受到母亲一样的关爱 二 老师要有足够的宽容心 一个再优秀的班级 总会有几个问题学生 对待问题学生要有一个宽容的 心 面对在自己家里吃住的李小鹏 偷钱 她不急 不躁 耐心询问孩子拿钱做什么了 学生陆明在校园 里被车撞伤了腿之后 陆明的妈妈不问青红皂白到王 老师的家里无理取闹 让王老师赔他孩子一条腿 面对 第 3 页 共 4 页 失去理智的陆明妈妈 王老师不作任何解释 还经常抽 空跑到医院看望陆明 安慰 鼓励和陪伴他 王老师 就是怀着这样一颗宽容的心对待学生 并用这样的亲 切话语贴着学生的心灵走 学生怎能不为之动容 孩子 们都慢慢改正了错误 三 老师要有一颗真挚的心 大教育家陶行知说 过 千教万教教人求真 千学万学学做真人 这句 话张贴在王老师家里的墙上 成了王老师的座右铭 正因为王老师真心对待学生 换回了学生的真心 就 在王老师去世后 班里几十个孩子自发的在班里为王 老师开追悼会 李小鹏哭诉着深情地称老师为 妈妈 学生陆明说 王老师 我们都是你的孩子 虽 然王老师没有自己的亲生子女 但却有几十个孩子发 自肺腑地叫她 妈妈 孩子的心是纯洁 无暇的 能让孩子真情流露的只有对他们真情付出的人 我想 在她眼里 没有工作的苦和累 只有工作 的意义和价值 没有孩子的顽皮 捣蛋 只有孩子的 可爱和活力 这正是当老师的所最应具有的精神啊 同样身为人师 透过王双铃老师形象令我不禁反思我 自身的工作 现在我教的班级 很多学生都很有个性 上课坐不住 管不住自己的嘴巴 我对待学生是否 关爱不够 辅导后进生的功课是否再多些耐心 学生 第 4 页 共 4 页 犯错了是否能冷静思考再处理 这部电影里的烛光正是对王老师工作精神的写照 烛 光里的微笑 是王老师对学生无私奉献的时候总是满 脸笑容的 是慈祥的 以后我要以王老师为榜样 把自 己的关爱 敬业 责任无私地献给我们的孩子 用自 己的实际行动来诠释 师爱 但我们在忘