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第 1 页 共 3 页 小学语文优质课小学语文优质课 亡羊补牢亡羊补牢 说课稿说课稿 我今天说课的题目是 板书 亡羊补牢 下面 我将从说教材 说教法和学法 说教学过程 说板书 设计四个方面来对本课进行说明 一 说教材 亡羊补牢 是人教版小学语文三年 级下册第三单元 寓言两则 中的第一则 该单元以 怎样看问题 怎样想问题 为主题展开 亡羊 补牢 是一篇浅显易懂的寓言故事 该 故事情节简 明有趣 但寓意深刻 选这篇课文的主要意图是让学 生了解寓言表达上的特点 把握故事内容 结合生 活实际体会故事蕴含的道理 同时 增加学生对传统 文化的积累 引 导他们喜欢寓言 学习读懂寓言的 方法 基于对教材的理解 结合单元教学要求和本课特 点 以及我们班学生的实际情况 我将本课的教学目 标确定为 1 会认 5 个生字 学写 12 个生字 正 确读写 寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街 坊 后悔 劝告 等词语 2 能够有感情的朗读课 文 抓住重点词 句理解课文内容 能用自己的话讲 述这则寓言故事 3 把握故事内容 能在阅读中质 疑 解疑 发表见解 结合生活实际体会寓言故事 第 2 页 共 3 页 蕴含的道理 做错了事要及时改正 根据新课标的要求 结合本课的内容和特点 我 将本课的教学重点确定为 1 有感情 朗读 引导学生在理解故事内容的基 础上体会寓言的寓意 并能联系学习 生活实际 谈 一谈感想 2 训练阅读能力 养成良好的阅读习惯 3 激 发阅读寓言的情趣 教学重难点的确定 我的教学思路就清晰了 教 学与学法的选择也就水到渠成了 下面 我来说说本 课的教法和学法 二 说教法和学法 教学重点 难点突破的设计 说教法和学法教学重点难点突破的设计 1 选择教法 明确思路 培养学生良好的人文素养和语文素养 以及自主 合作精神 创新精神 是新课标的重要 的理念 为 了实现这一目标 体现新课标的三维目标 充分调动 学生学习的积极性和主动性 构建开放而富有活动 的语文课堂 科学合理的教学方法能使教学效果事 半功倍 达到教与学 的和谐完美统一 基于此 教 学本课 我准备采用情景教学法和点拨法来突破本文 的教学重点 第 3 页 共 3 页 2 学法指导 形成能力 自读自悟 读悟结合 以读促悟 以悟生情 抓重点词语 品读赏析 积累和丰富语言 运用语言 3 理念指导 精心设计 抓住语文本色 体现人 文性和工具性的统一 引导学生学习寓言 发展语言 是阅读教 学责无旁贷的任务 本课内容浅显易懂 故事情节简明有趣 但意义深远 在本课教学中 我力求在赏析语言中让学生懂得做错了事要及时纠正 在理解懂得做错了事要及时纠正的过 程中习得语言 提高语文素养 遵循阅读教学规律 重视体验感悟 新课标明确 提出 阅读是学生个性化的行为 不能以老师的分析 代替学生的阅读实践 应让学生在积极主动的思维 活动中加深理解和体验 有所感悟和思考 此
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