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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学生修改作文的方法小学生修改作文的方法 怎样修改自己的文章 有人说 好文章是靠 改 出来的 确实不错 修改文章既是对读者负责的一种表现 也是提高作文 能力的有效而重要的途径 修改文章 主要靠自己修 改 在不断的练习修改过程中 养成自改习惯 会终 身有益 作文修改 没有固定格式 只要有毛病 就要修改 大病大改 小病小改 一般可按以下顺序进行 1 看主题是否明确突出 如果主题不够明确 应该 增补一些有利于表达主题的句子 画龙点睛 或充 实改换材料 使内容更有力地突出文章的中心 2 看内容是否正确 要检查必须表达的思想是否正 确完善 判断是否正确合理 推理是否合乎逻辑 说 理是否全面 描写是否切实 抒情是否健康 发现问 题 及时修改 3 看材料是否准确充实 检查文章的每一个主要部 分 是否运用了足够的材料来支持自己的观点 材料 少了应该增加 材料过多应该减少 所选用的材料是 否翔实 尤其是引用的语句 数字等应细心核实 4 看层次是否清楚 从全篇看 各段的顺序是不是 第 2 页 共 3 页 排列得合理 段与段之间是不是连贯 每段内容条理 是不是清晰 如层次不清楚 读起来有含混的感觉 就要设法把各层的界限显示出来 排列得不恰当 有 颠三倒四的感觉 就要设法把次序调整一下 5 看语句是否通顺 如发现有不通顺的地方应改通 顺 常用的方法有以下四种 1 删 删去多余的字 词 句 段 由繁到简 使中心思想 更为突出 使语言更为简洁明了 一般情况是 与主 题无关的内容应该删去 空洞的议论 抒情也应该删 去 内容重复的也应该 毫不可惜 的删去 开头和 结尾离题太远或可以不写的也应该删去 2 增 增补必要的字 词 句 段 使内容更为具体 充实 文字表达更为通顺 明确 生动 增加或扩展的内容 必须有助于突出中心思想 要恰到好处 3 调 对顺序排列不当 条理不清晰 文字不贯通的地方 在表达上进行调整 移动位置 使其通顺 合理 结 构更为紧凑 脉络更加清晰 4 换 第 3 页 共 3 页 在内容或表达方面有不全面 不
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