小学语文《“黑板”跑了》教学设计和教学反思3篇

第 1 页 共 12 页 小学语文小学语文 黑板黑板 跑了跑了 教学设计和教教学设计和教 学反思学反思 3 3 篇篇 黑板 跑了 课堂实录 1 课前谈话 师 上课之前老师要和大家说两句话 请你们仔 细听 对你就鼓鼓掌 不对 你就摇摇头 第一句 我们是好朋友 同学鼓掌 一下子让我 拥有了这么多朋友 我心里都乐开了花 第二句 你们上课听讲真专心 师 看大家这么有精神的样子 我们就准备上课 了 好吗 希望客商我们能专心学习 也能成为真正 的好朋友 认识安培 师 刚才 我一下子认识了那么多新朋友 太高 兴了 我啊 也给你们带了一个好朋友 你看 出示 安培的图片 一起来喊喊他的名字 生 安培 师 安培到底是谁 又一个怎么样的人呢 请你 认真读读这句话你就知道了 指名读 师 第一次读就能读正确 真棒 第 2 页 共 12 页 指名读 师 最后半句不着急再读一次吗 生再读 师 现在你能用这个句子来介绍一下安培吗 句式训练 安培是 生 1 他搞科学研究非常专心 生 2 他是法国著名的物理学家 师 让我们一起来读读这段话 要是把红色的这 两个词读得重一点就更好了 初读 了解故事梗概 师 今天这节课我们就来学习安培因为做事情太 专心 而发生的一件有趣的事情 故事的题目就叫 黑板 跑了 请你们和我一起写课题 板书 课题 谁能来读读 指名读课题 师 读了课题你的小脑袋里有没有冒出许多小问 号来 同学提问 师 黑板怎么会跑呢 黑板为什么要加上引号呢 现在请你仔细想想 还能不能提出不同的问题 会问的人就一定很会学习 就让我们赶紧去读读 第 3 页 共 12 页 课文吧 请先看读书要求 1 要把课文读正确 读通顺 难读的词语圈出 来多读几遍 再给自然段标上序号 2 边读边考虑我们刚才提出的问题 明白了吗 赶紧从课桌里拿出课文纸大声读起来 吧 同学读课文 教师将难读的词语打到课件上 车辆 只顾 衣襟 掏出 车厢 后壁 演算 情不自禁 聚精会神 师 看到大家一遍接着一遍读课文 我都不忍心 打断大家了 可是我很想知道这两个问题的答案 谁 能告诉我呢 黑板为什么要加引号 黑板怎么会跑呢 生 1 因为那不是真的黑板 是马车车厢的后壁 生 2 马车跑了 马车的后壁就跑了 黑板也跑 了 师 读了课文还不够 还要会读这些词语出示词 语 车辆 只顾 衣襟 掏出 车厢 后壁 第 4 页 共 12 页 演算 情不自禁 聚精会神 师 谁能来读一读第一行 指名读 师 衣襟这个词语特别难 谁能念 指名读 师 知道什么是衣襟吗 看 老师这里 手指着 自身的衣服领子 这就是衣襟 现在知道了吗 生齐答 知道了 师 现在谁来读读第二行 指名读 师 清楚又响亮 最后一排最难了 谁有勇气来 挑战 指名读 师 能把这三个词语念得掷地有声吗 指名读 师 其中有一个词演算你知道是怎么样算吗 生 在黑板上一边算一边画 师 张老师找到了有这个词的句子 读一读再想 想什么是演算 出示 安培高兴地走过去 从口袋里掏出粉笔 在 黑板 上演算起来 生自由读句子 指名交流 第 5 页 共 12 页 师 演算就是要找一个地方把一步一步写下来 现在你知道了吗 我们要把拦路虎一个一个消灭 我 指一个大家读三次 师 瞧 我们多能干 一会儿功夫就把拦路虎都 消灭了 要是再读课文 一定比刚才读得更棒了 现 在请同桌小朋友你读一节我读一节 互做小老师 读 得好就夸夸他 读得不好帮帮他 要是有难读的句子 老是读不好 就把它划下来 等会儿我们一起来读 生互读课文 师 有没有特别难读的句子和大家交流一下 没有同学举手 师 老师刚才看到一个小朋友有一句话读得不是 很好 我们一起来看 出示句子 可是安培好像什么也没有看见 什么也没有听见 只顾低着头朝前走 师 这个句子很难读 老师用了一些记号来协助 大家 看能不能行了 出示句子 可是安培好像什么也没有看见 什么也没有听见 只顾 低着头 朝前走 师 有了我的协助 你能读了吗 第 6 页 共 12 页 指名同学读 师 比刚才进步多了 谁能再来读一读 个别读 齐读 师 我这里还有一个句子 你能把这个句子读好 吗 出示句子 可是黑板还在向前移动安培情不自禁地跟着黑板 走 继续聚精会神地演算着 师 这个句子里 有个词语形容安培特别专心 你发现了吗 生 情不自禁 师 这是形容安培不自觉得跟着马车走了 生 聚精会神 师 这回找对了 谁的小脑袋里还有 4 个字的 形容考虑问题特别专心的词语 生 专心致志 师在黑板上贴出词语 生 全神贯注 师在黑板上贴出词语 生 一心一意 师在黑板上贴出词语 师 我们一起来读读 把它们放进记忆贮藏室里 面 细读 抓住 黑板 学习安培为什么想找一块 第 7 页 共 12 页 黑板 师 现在让我们来做做小小侦探家 仔细读读课 文的 3 4 5 找出有关黑板的句子 用横线把它们画 下来 生一边读课文一边找句子 师巡视 师 有人已经找到好几句了 我们来交流一下好 吗 你找到哪几个句子就来交流哪几个句子 指名交流 生读 说来也巧 街道旁正好竖着一块 黑板 好像特地为他准备的 出示句子 说来也巧 街道旁正好竖着一块 黑板 好像 特地为他准备的 师 你找到了这一句 还有吗 生 算着算着 这块 黑板 跑了起来 慢慢地 向前移动 出示句子 算着算着 这块 黑板 跑了起来 慢慢地向前 移动 师 你找到了这一句 还有没有 生 可是 黑板 还在向前移动 安培情不自禁 地跟着 黑板 走 继续聚精会神地演算着 第 8 页 共 12 页 出示句子 可是 黑板 还在向前移动 安培情不自禁地跟 着 黑板 走 继续聚精会神地演算着 师 还有两句你能找到吗 生 后来 那块 黑板 越走越快 安培觉得自 身快追不上了 这时他才发现 那不是一块黑板 而 是一辆马车车厢的后壁 出示句子 后来 那块 黑板 越走越快 安培觉得自身快 追不上了 这时他才发现 那不是一块黑板 而是一辆马车 车厢的后壁 师 请大家看大屏幕 我给这 5 个句子涂上了三 种颜色 每一种颜色的句子分别在讲什么 请大家想 一想 出示 说来也巧 街道旁正好竖着一块 黑板 好像 特地为他准备的 算着算着 这块 黑板 跑了起来 慢慢地向前 移动 可是 黑板还在向前移动 安培情不自禁地跟着 黑板 走 继续聚精会神地演算着 第 9 页 共 12 页 后来 那块 黑板 越走越快 安培觉得自身快 追不上了 这时他才发现 那不是一块黑板 而是一辆马车 车厢的后壁 师 你看 这些句子涂上了不同的颜色 请你再 读读 你又发现了什么 同学自由读句子 师 谁能来说说你发现了什么 没有同学举手 师 第一个我来说吧 你看 第一句我就说黑板 竖着 板书 竖着 第二个你能来说吗 生齐说 黑板动了 板书动了 师 最后呢 生齐说 黑板跑了 板书跑了 师 小朋友们 安培再街上一边散步一边考虑数 学题 他发现一块竖着的黑板 就马上演算起来 后 来黑板动了 安培还跟着黑板演算 最后黑板跑了 安培追不上了 他才发现那是马车车厢的后壁 师 这竖着的黑板是为安培准备的吗 他为什么 要去找这一块竖着的黑板呢 请大家默读第三自然段 找一找答案 找到答案马上举手 同学自由大声读 第 10 页 共 12 页 师 刚才小朋友们犯了一个错误 老师要求大家 默读 他为什么要找一块黑板 生 他在衣襟上画着怕忘记了 就想找一块黑板 出示 开始他在心算 用手指头在自身的衣襟上画呀画 的 后来觉得需要找一个地方来计算一下才行 师 谁能边想象边来读这个句子 同学自由读 师 读着读着 我仿佛看到安培一边心算一边在 衣襟上画呀画的样子了 谁愿意来做做安培 指名读 师 你一边画一边心算再想什么啊 生 数学题 很难算 师 街上的行人来来往往好像很热闹 可是安培 好像 出示句子 同学接读 什么也没有看见 什么也没有听见 只顾低头朝 前走 师 请你读读这句话 带着什么样的心情来读呢 出示 出示句子 说来也巧 街道旁正好竖着一块 黑板 好像 第 11 页 共 12 页 特地为他准备的 师 读出安培喜出望外的心情来 安培都高兴地喊了出来了 出示 太好了 他会喊些什么呢 生 我可以演算这个题目了 生 我想找黑板就找到了 师 他还是一心想着数学题 我们都知道这个是 马车的后壁 可是安培为什么不知道呢 出示句子 安培高兴地走过去 从口袋里掏出粉笔再黑板上 地演算起来 你能把形容专心的词用进去说一说吗 师 原来是安培考虑数学题太专心了 所以才会 把马车车厢的后壁当作黑板 那黑板动了 甚至跑了 起来 专心的安培又是怎么样的反应呢 大家可以课 后再去读读课文的第 4 5 自然段 自身去学学 写字 学习安培的专心 师 最后让我来学学专心的安培 专心得来写写 字