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第 1 页 共 3 页 八上语文期中测试质量汇报材料八上语文期中测试质量汇报材料 没有测试 便不会发现一些问题 测试了才知道 自己学生学习情况 及教师在教学过 中所存在的问 题 不断反思 不断思考 不断去改变自己的教学方 法 教学理念 这样要教学上才会不断成长 试题整体来说 想要得高分不是容易 的事 积 累这一块 它的字词不是都在课后词语及课下注解出 的 课文中学生容易读错的字 学生没有注意到教师 也没有注意到的字中选 的 考试的结果就是上课认 真听 而且记忆力较好的学生 就答对了 完全依靠 教师领着复习 自己又没有独自复习学生 字词这块 失分很多 这两道题也暗示教师在以后的教学过程还 是要注意文本中出现的学生易读错的字 要这块还是 要多积累的 教师读文本还是要更细些的 这次语法 题出得较之以往 也是一定的难度的 没有一定的理 解分析能力 学生是分析不出来的 错误不是很明显 的 名著题出得也是较偏 如果学生没有读过这部名 著一定是答不出来的 即使是读了 如果没有用心去 看 恐怕都要记不住 不知道的 有一定难度的 然 后再看看语境题 这道题更难 没有明显的前后词意 联系 如果学生不进行深入细致的分析 还是选不对 第 2 页 共 3 页 的 古诗还行 因为给学生充分的时间去背诵 几乎 没有丢分的 所以总体上来看基础知识这块 失分严 重是正常的人 25 分满分能得 13 分已是正常的 所 以从积累这一块来看 这次考试部分下滑是正常的 读题总体来说还是比较简单的 如果说勉强说难 得就是那个议论文的阅读 这一块答题失分严重 尤 其是让找论点 错的很多 丢分的原因就是学生阅读 文章不细 没有进行深入的分析 论证方法这块总体 上来说还行 失分的是极其个别的学生 最后一道 题让学生分析这一段的论证思路 有一部分学生读懂 题意 答出要点了 另一部分就是瞎说 根本不懂题 目的含义 记叙文做得很好 满分得较多 可能是 题比较简单 说明方法这一块失分较多 程度不好的 学生还是没有掌握 以后在这一块要多加练习 作文这一块 学生都能做到审题立意较准确 选 材也准确 内容充实 有真情实感 所欠缺就是写作 手法较单一 甚至不用什么写作手法 平铺直敘 故 事情节单一 语言干瘪 没有修辞格的运用 每天给 学生抄得名言 只有一个学生用 语言积累这一块 还是存在很大问题 学生的书读得少 自己还不积累 词汇 所以语言表现力是较差的 这一块 我要做得 改变就是 在后的教学中 继续引领学生咬人嚼字 第 3 页 共 3 页 培养语感 引导学生积累语言 这是一个漫长的过程 教师做到持之以恒 学生才能做到 教给学生方法 让他们在读得过程中积累优美语句 总
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