中班游戏活动：《瓶子公主》示范课教案与教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 中班游戏活动 中班游戏活动 瓶子公主瓶子公主 示范课教示范课教 案与教学反思案与教学反思 设计意图 中班幼儿探索欲望强 在日常生活中总是对各种事物 充满好奇 喜欢动动这个玩玩那个 根据孩子的已有 经 验 和年龄等这些特点 设计这个活动 引导 启发孩子的探索欲望 让孩子们自己动手操作探索 在具体的操作 过程中去感受 获得知识经验 既让孩子享受了 过程 获得了快乐 又能培养他们探索的兴趣 习惯 和能力 活动名称 瓶子公主 中班游戏活动 活动目标 1 引导幼儿快乐的参与活动 感受玩瓶子的乐趣 体验与小伙伴一起操作的快乐 培养幼儿的合作意识 2 引导幼儿在活动中主动探索 发现瓶子的各种玩 法 亲自动手尝试 促进幼儿动作的发展 3 启发幼儿自己说说操作的过程 讲述自己的想法 和经验 第 2 页 共 4 页 活动准备 1 各种清洗干净的瓶子 2 与活动内容相关的课件 3 泡沫地板 供幼儿席地坐 4 豆子 绳子若干 活动过程 一 开始部分 组织好幼儿 引出课题 激发幼儿对活动的兴趣 1 师 小朋友 今天老师给你们带来了一位好朋 友 它一会儿想和小朋友一起做游戏呢 你们想不想 看 看它是谁 激发幼儿的好奇心 让幼儿对活动 充满兴趣 好 那就快把好朋友请出来吧 2 师 操作课件 让幼儿看到可爱的小瓶 子 小朋友们瞧 今天来的好朋友是谁呀 噢 原来 是可爱的 瓶子公主 瓶子公主要和小朋友打招呼了 继续操作课件 让瓶子公主与幼儿交流 瓶子公 主带来了 好多小瓶子 可是小瓶子很调皮 东倒西歪的 请幼儿给它们排好队 把它们放好 并帮他们找到合 适的帽子 第 3 页 共 4 页 瓶子盖 戴上 a 分组进行操作 用小手把瓶子放好 给瓶子拧 上瓶盖 锻炼幼儿的操作能力 b 引导同伴间互相帮助 还可进行组与组间的相 互合作 集中小结 小朋友多能干呀 可爱的小瓶子都排好队并找到 了合适的帽子 它们可高兴啦 它们想邀请小朋友一 起走游 戏 你们愿意吗 好 待会儿别忘了告诉大家 你和可爱的小瓶子玩了哪些好玩的游戏 二 操作部分 引导孩子和可爱的小瓶子一起玩 并尝试用短语表 述操作体验 1 分三组进行操作 鼓励孩子 如滚 搭 排等 想出不同的玩法 2 启发幼儿用提供的材料制作不同的瓶子玩具 如 把豆子装进瓶子制成小乐器 用小绳子系在瓶口 拖着 玩 教师根据孩子的操作情况 予以相应指导 3 集中幼儿 师 谁来说说 你和可爱的小瓶 第 4 页 共 4 页 子是怎么玩的 请幼儿总
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