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第 1 页 共 3 页 小学六年级语文培优补差教学工作计划小学六年级语文培优补差教学工作计划 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第二学期 学年度第二学期 本学期 我注重培优补差工作 针对学生的具体 情况进行分析 明确了培优补差的目标 制定了培优 补差措施 一学期以来 我在培优补差 工作过程中 能根据实际情况 有步骤 有措施地实施 落实培优补差的内容 使学生能较好的 得到发展 一 基本情况 我所教的班级学生 65 人 其中 1 学困生有 9 人 这 9 名学生学习习惯和 行为习惯都较差 2 优等生刘红学习习惯好 自觉性强 尤其是 数学解题方式方法思路很棒 可是语文习作显得不足 二 主要措施 l 利用课余时间 进行有效的辅导 2 采用一优生带一差生的一帮一行动 3 请优生介绍学习经验 差生加以学习 4 课堂上创造机会 用优生学习思维 方法来 影响差生 第 2 页 共 3 页 5 对差生实施多做多练措施 优生适当增加题 目难度 并安排课外作品阅读 不断提高做题和写作 能力 6 采用激励机制 对差生的每一点进步都给予 肯定 并鼓励其继续进取 在优生中树立榜样 给机 会表现 调动他们的学习积极性和成功感 7 充分了解差生现行学习方法 给予正确引导 朝正确方向发展 保证差生改善目前学习差的状况 提高学习成绩 8 重视中等成绩学生 保持其成绩稳定和提高 9 必要时与家长联系 协助解决差生的学习问 题 三 配合本学科教学组织的教学活动有 1 百字竞赛 2 反义词对子积累 3 成语谚语收集与积累 4 背诵古诗比赛 四 自己进行的有效尝试有 1 短期的有以寓言故事为主题的故事会 2 中期的有结合教材内容 进行动手实践 例 如学习有关感恩教育的内容 我让学生亲自动手实践 第 3 页 共 3 页 回到家里 为爸爸 妈妈做力所能及的家务劳动 从 中体会到父母的艰辛 从小要有感恩之心 3 长期的有背诵积累古诗友 积累成语 谚语 和课内外的好词佳句 五自己工作的特色是有先进的教学理念 活泼的 教学风格 灵活的教学方法 严谨的教学态度 愿意 让每一位学生体会到学习语文的乐趣 对学困生花的工夫多 但收效不算很大 在今后 的教学工作中 我仍要继续做好培优助困工作 对优 等生 提高他们的的能力 使他们更好地为同学们服 务 成为真正的火车头 对因学习习惯不好 学习方 法不当 学习目标不明确 学习心理不健康 学习基 础不好等各种原因而造成
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