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第 1 页 共 3 页 小学教师教学常规心得体会小学教师教学常规心得体会 这学期我认真学习了柘汪二小的教学常规 通过 学习交流 使我对教育教学常规有了更深刻的认识 教师要时刻加强学习 努力提高理论修养 自觉加强 业务的锻炼 以教学常规为标准 时刻要求自己的教 学行为 更好的服务于学生 通过学习新的教育教学常规 我对常规有了一个 较为全面而深入的理解 从备课 上课 作业的确定 学生的辅导 评价等 需要教师科学的设计 才能使 教育教学达到最优化 教学常规 是一系列教育教学规范中经常起作 用的规章制度 工作规程以及保证这些规章制度正常 运行的机制 在平时的教育教学当中 我能够严格按 照教学常规来要求自己 但是认真学习 一路思考而 来 发现自己也有一些问题 还要进一步学习改进 课堂教学是每一位教师的生命 这可以毫不夸张 地说 每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣 吸 引学生 让学生一上课就兴奋 这当然也是我的追求 但在平时教学当中 却也有着许多松懈之处 因为没 有他人听课 对自己上课的每一句也不多加雕琢 有 时是想到这外过度语就说这个 有人说过 没有人听 第 2 页 共 3 页 课时 也要把它当成有人听课 这样才会迅速提高自 己的课堂教学水平 只有这样做才会是对自己认真负 责 对学生认真负责 常规 中明确要求 应做到仪表端庄 语言规 范 但遇到那太差的朽木之时 也顾不得什么形象 什么横眉冷对 吹胡瞪眼 哪里有端庄二字可言 况 且生气有损容颜 学习常规以后 我要时刻提醒自己 忍 当然 如果我在课堂上 讲究教态的艺术 语言的艺术 学会倾听 学会交流 学会欣赏 学会 用必要的肢体语言表情达意 使学生得到多方位的启 示和感受 就将学生的注意力紧紧的抓牢 也就无需 烦恼自己在课堂中的失态 教学反思是对自己整堂课的回忆 是对自己课堂 中得与失的重新思考 成功了 自己是如何成功 依 赖的是什么 下次遇到相类似的问题 我也还可以用 这种方法应对 失败了 如何才能成功 通过什么方 法可以做得更好 当时自己可以如何应对自己的教学 观念和教学行为 学生的表现 教学的成功与失败进 行理性的分析 通过反思 体会和感悟 则可以帮助 自己总结和积累经验 形成一套能适应教学变化的 能出色驾驭课堂教学的知识体系和本领 所以 课堂 的结束 并不意味着备课的停止 课后的反思 是一 第 3 页 共 3 页 种经验的积累 是自身理论的提升 是下一堂课的基 础 是下一次备课的借鉴之路 有了更好的理论基础 方法手段 我们就能更漂亮地备好下一堂课 对 这 个学期我就很注重教学反思 通过这样的思考 对自 己
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