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第 1 页 共 3 页 小班科学活动优秀教学设计 夏天的服装小班科学活动优秀教学设计 夏天的服装 教育目标 1 进一步学习运用多种感官 感知 夏天服装的特点 2 愿意在集体前大胆地做模特 展示自己的服装 活动准备 1 幼儿夏 冬的服装 各一套 2 幼儿用书 活动过程 一 活动开始 迁移幼儿生活经验 说说自己的衣服 老师 小朋友好 现在是什么季节了呀 幼儿回答 老师 对了 现在已经是夏天了 那夏天我们穿 什么了呢 请你们来说说自己穿的衣服 幼儿回答 老师小结 夏天来了 天气变得越来越热了 小 男孩都穿上了短袖的衣服还有短的裤子 小女孩们都 穿上了漂亮的裙子呢 二 通过对比感知夏 冬服装不一样的地方 老师 老师今天准备了两套小朋友的衣服 我们 一起来看看 它们有什么不一样的地方 引导幼儿观察两套衣服 然后请幼儿来说一说 两套衣服的差别 第 2 页 共 3 页 老师 我们先一起来看一看冬天的衣服 是什么 样子的呀 谁来说一说呢 幼儿回答 老师小结 冬天的衣服一般都是深颜色的 而且 非常的厚 穿在身上非常的暖和 老师 我们再来看一看夏天的衣服 夏天的衣服 是什么样子的呢 请你们互相摸一摸 看一看同伴的 衣服 比比你和其他小朋友的衣服有什么不一样的地 方 幼儿思考 老师 夏天的衣服一般都是浅颜色的颜色非常的 鲜艳漂亮 而且是薄薄的 短短的穿在身上非常的凉 快 老师 为什么夏天的衣服要做成短短的 薄薄的 呢 幼儿回答 老师 夏天的天气很热 小朋友如果穿很厚的话 是很容易中暑的 所以要把衣服做的短短的 薄薄的 穿在身上就会很凉快啦 三 幼儿走秀 老师 今天 很多小朋友都穿了漂亮的夏天服装 来 老师要请一些小
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