中班数学《花儿是我们的好朋友》教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 中班数学中班数学 花儿是我们的好朋友花儿是我们的好朋友 教学设教学设 计计 中班数学 花儿是我们的好朋友中班数学 花儿 是我们的好朋友数字 8 排列 中班数学 花儿是 我们的好朋友数字 8 排列 中班数学 花儿是我 们的好朋友数字 8 排列 中班数学 花儿是我们 的好朋友数字 8 排列 中班数学 花儿是我们的 好朋友数字 8 排列 中班数学 花儿是我们的好 朋友数字 8 排列 中班数学 花儿是我们的好朋 友数字 8 排列 中班数学 花儿是我们的好朋友 数字 8 排列 中班数学 花儿是我们的好朋友数 字 8 排列 中班数学 花儿是我们的好朋友数字 8 排列 活动目标 1 不受排列方法的干扰 正确感知 8 的数量 并认识数字 8 2 仔细观察 大胆想象 提高思维的灵活性 3 体验数学游戏的快乐 增强参与数学活动的 自信心 活动准备 雪花片每桌一份 幼儿人手一张数字卡 桌面各 贴一个数字 1 7 教师数字卡 1 7 塑料花若干 第 2 页 共 4 页 小树 小花 水梨 葡萄数量各为八个 活动过程 1 复习巩固 7 以内的数 1 师出示塑料花 引起幼儿种花树的 兴趣 幼儿变魔术成为小花树 教师变成魔术师 魔术师 小花树们按照你们手里的数字 去找相应的花盆 桌子 把自己种下去 幼儿按照自己手中的数字寻找正确的位置 XXX 花宝宝你种 在几号花盆里啊 2 游戏 花开花落 师 小花树在太阳公公和雨姑姑的照顾下 开 出了 X 朵花 幼儿根据教师出示的数字卡片 拿相应数量的雪 花片 师逐一出示数字卡 2 3 4 花宝宝现在你开了几朵花啊 师 一天晚上吹起了大风 有三朵花儿被吹走 了 幼儿根据教师出示的数字卡片 拿走相应数量的 雪花片 第 3 页 共 4 页 花宝宝现在你还有几朵花啊 教师继续出示数字卡 直到幼儿人手有 7 朵小花 2 正确感知 8 的数量 认识数字 8 训练发散 性思维 发展想象力 1 感知 8 的数量 师 刚才花宝宝们有 7 朵花 现在花仙子又给了 你一朵 数数 一共有几朵花 幼儿继续操作雪花片 出示蜜蜂教具并与小花对应排列 蜜蜂来采 密了 看看来了几只蜜蜂 花朵和蜜蜂一样多吗 幼儿点数 拿走一只蜜蜂 飞走了一只蜜蜂 现在还有 几只 谁多谁少 增加一只蜜蜂 又有一只蜜蜂飞来了 数一 数 一共有几只蜜蜂 2 不受排列方法的干扰 正确感知 8 的数 量 并认识数字 8 小蜜蜂为花宝宝准备了礼物 找找看有什么礼 物 它们的数量是几 它们是怎么安排的 教师出示小树 小花 水梨 葡萄的图片 幼 第 4 页 共 4 页 儿讨论并回答 教师小结 这些礼物虽然它们的排列方法不同 但它们的数量都是 8 3 认读数字 8 并大胆想象 积极思考 师 无论它们怎样排列 都可以用数字几 来表示 教师出示数字 8 并且集体认读 师 数字 8 象什么 教师鼓励幼儿大 胆的想象 葫芦 眼镜 雪人 师
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